(共15张PPT)
我们周围的物体
5、观察一瓶水
未来的乌鸦
小朋友们,快来帮我看看,我找到的是水吗?
洗发水
猜猜他们是怎么观察的
活动1:比较水和洗发液
看一看
能
流
动
无颜色、透明
乳白色、不透明
闻一闻
没有气味
有明显的香味
摸一摸
光滑
极为滑腻
可以从哪些方面描述水的特征?
颜色——无颜色
气味——无气味
是否透明——透明
是否流动——能流动
活动2:洗发液、水和木块比较
怎么观察?
有何发现?
洗发水
水
木块
不同:
水与洗发液能流动,木块不能流动。
相同:
它们都有“形状”
水和洗发液没有固定形状,木块有固定形状。
我找水之路这么艰辛,这么困难,小朋友们你们以后用水的时候应该怎样做呢?
“水、油、洗发液”流动比赛
有兴趣的同学可以回家按照活动手册做一个游戏:看谁流得快?
下节课记得把比赛的结果分享给大家
冼发渣
洗发液
你会怎观察面的物你?
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