浙教版科学八年级下第4章第一节指南针为什么能指方向(第1课时)

(共20张PPT)
东白山位于浙江省中部诸暨市东白湖镇境内，属会稽山脉南麓，是诸暨市境内的最高峰，西面为东阳，东接嵊州是诸暨名山之首。 主峰古称“太白”，主峰太白峰高1194．7米。它的巍巍躯貌，呈现东南奇观。可算是浙东群山之雄。
春天的野外，万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣，阳光和熙，空气清新，置身于这如诗如画的环境中，是多么惬意的事情啊！
小明和小黄就在周末去登了东白山。
小明和小黄在山脚下就遇到了麻烦，
他们迷路了，没了方向感的他们得怎么办呢
第一关：钓鱼乐
第二关：三岔口
第三关：直通车
第四关：断两截
第五关：瓶中钥
第一关：钓鱼乐
小明和小黄经过一个鱼塘，大叔让他们用手中的钓竿钓尽可能多的鱼，他们该怎么做？
磁铁
塑料鱼
铁鱼
铜鱼
木头鱼
磁体具有磁性能够吸引铁、钴、镍等物质，
木头，塑料，铜等其他物质不能被吸引。
磁性：物体能够吸引铁、钴、镍的性质。
磁体：具有磁性的物体。
S
N
大叔让小明和小黄带着铁制安全头盔通过山底来到山涧一个三叉路口，小明和小黄该走哪条路最安全呢？
A
B
C
第二关：三岔口
你的实验现象：
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱
探究磁体各部位磁性的强弱
你的探究思路：
你的探究结果：
用磁体去吸大头针
磁极：磁体磁性最强的两端。
将小磁针放在针尖上，观察静止时的指向。
指向南面的一端叫南极（又叫S极 ）
指向北面的一端叫北极（又叫N极），它通常会被涂成红色
磁极
通过山涧我们来到半山腰休息，大叔问了小明和小黄一个问题，一座房子有东南西北4个门，南边的门是通向山上的，我们手上有一根棉线、一块条形磁铁，该怎么走呢？
门
门
门
门
小明和小黄快到山顶时，路上碰到了下面两辆磁力小车，小明和小黄该坐哪辆小车才能到达对面继续往上攀登呢？
N
S
第三关：直通车
把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？
实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象
1 N S
2 N N
3 S S
4 S N
吸引
吸引
排斥
排斥
探究磁体间的相互作用
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
你的猜想：
S
N
实验验证：
N
S
S
N
一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。
小明登山途中不知何时的条形磁铁摔断了大叔想知道每段磁铁上是否仍有N极和S极，小明和小黄该怎么像大叔解释呢？
第四关：断两截
第五关：瓶中钥
小明和小黄终于快到山顶了，发现打开大门的铁钥匙被放在一个固定在大石头上的玻璃瓶中（手和条形磁铁都无法伸入），大叔让他们想想办法把钥匙取出来吗？
S
N
探究磁化现象
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化。
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做______。具有这一性质的物体叫做_____。
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_______，分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。
4.磁极间的相互作用力，同名磁极互相＿＿＿，异名磁极互相＿＿＿＿＿＿。
5.使没有磁性得物体变得有磁性的过程叫______
磁性
磁体
两端
磁极
N
S
南北
北
南
排斥
吸引
磁化
回顾
1、一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？
思 考
2、有两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，你将如何鉴别它们？
A
B
3、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会------------------------------------（ ）
A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能
C
乙
S
N
S
N
S
N
丙
甲
会当临绝顶，一览众山小。打开大门迎接我们的是什么呢？通过它我们又能了解什么新知识呢？请听下回分解！