1. 《消息二则 》课件（共53张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级上册

导入
英勇无畏
我三十万大军胜利南渡长江
导入
作战地图
导入
新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
人民解放军百万大军横渡长江
导入
百舸争流，锐不可当
冲锋陷阵，英勇无畏
1. 消息二则
第一课时
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
学习目标
1
2
把握课文的新闻要素，掌握消息的文体知识。
阅读目标
理清本文写作思路，品味课文的语言特色，欣赏新闻写作的艺术。
3
理解渡江战役的规模及意义，感受作者体现在消息中的情感及立场。
重难点，涉及活动·探究：任务一
重点，涉及活动·探究：任务一
学习目标
1
2
掌握“叙议结合”的写作手法。
写作目标
了解消息的写作特点，学写消息。
重难点，涉及教材活动·探究：任务三
难点，涉及活动 · 探究：任务三
品格素养
关心时事，养成良好的阅读新闻的习惯。
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，他的诗词收在《毛泽东诗词集》里，他撰写的新闻收在《毛泽东新闻作品集》里。
作者简介
预习资料速查
毛泽东诗词：《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《沁园春·长沙》《采桑子·重阳》《七律·长征》等。
两则消息均选自《毛泽东新闻作品集》，分别刊载于1949 年4 月22 日、24 日《人民日报》。
1948 年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党军队以致命的打击。为了获得喘息的机会，国民政府玩弄“和平”阴谋。1949年4 月15 日，国共双方谈判，我方限国民政府4 月20 日前表态。4 月20 日，国民政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。4 月21 日凌晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，发动了渡江战役，国民党军队惨淡经营了三个半月的长江防线一触即溃。4 月22 日，毛泽东撰写了这两则消息。
背景资料
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文体知识
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消　息
消息是新闻的一种，指的是报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。
消息的主要特征：①用事实说话；②短小精悍，概括性强；③时效性强；④具有固定的结构方式；⑤大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
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新　闻
新闻是指新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。
新闻的特征：新闻必须真实；新闻必须具有新意；新闻必须经过新闻媒介传播。
新闻的写法 ：主要是叙述，有时兼有议论、描写、抒情等。
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新闻“六要素”
如《我三十万大军胜利南渡长江》的人物是“我三十万大军”，事件是“南渡长江”，结果是“胜利”。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}新闻“六要素”
何人（Who）
5W+1H
何时（When）
何地（Where）
何事（What）
何故（Why）
如何（How）
必考字词梳理
读读写写
1.溃（ ）退：（军队）被打垮而后退。
2.泄（ ）气：泄劲。
3.督（ ）战：监督作战。
4. 要塞（ ）：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
kuì
字音易错
字音易错,注意韵母。
xiè
dū
sài
必考字词梳理
5.业已：已经。
6. 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
7. 锐不可当（ ）：形容来势凶猛，不可阻挡。当，阻挡；抵挡。
字音、字形易错
dāng
（ ）得当
（ ）应当
dāng
dàng
（ ）
（ ）
塞
（ ）
闭塞
塞子
要塞
sè
sài
sāi
多音字
必考字词梳理
当
形近字
必考字词梳理
（ ）摧残
cuī
摧
（ ）催促
cuī
催
（ ）激烈
jī
激
（ ）缴获
jiǎo
缴
（ ）税收
shuì
税
（ ）愉悦
yuè
悦
（ ）诋毁
dǐ
诋
（ ）中流砥柱
dǐ
砥
（ ）锐不可当
ruì
锐
（ ）抵挡
dǐ
抵
偏旁辨字法：
“扌”与动作有关，用手阻挡。
“讠”与语言有关，指说坏话。
“石”与石头有关，“砥”本指磨刀石。
·
·
·
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}词
摧枯拉朽
势如破竹
同
都能形容不可抵挡的气势和很顺利地摧毁敌人的势力。
异
强调毫不费气力，用于比喻迅速摧毁腐朽势力。
强调节节胜利，毫无阻碍，适用范围广，除泛指气势迅猛，可用于军事、比赛外，还可用于工作。
例
① 我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。
② 中国经济发展势如破竹，祖国大地一片繁荣。
近义词辨析
必考字词梳理
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}词
锐不可当
势不可当
同
都有来势迅猛、不可抵挡的意思。
异
多形容攻势凌厉。
多形容来势迅猛。
例
① 人民解放军英勇善战，锐不可当。
② 洪水汹涌而至，势不可当。
必考字词梳理
这两则消息报道的是哪次战役？
《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，作者遣词造句是怎样做到准确精练、铿锵有力的？
事件
语言
表达方式
作者除了重点描写人民解放军外，为什么还要交代敌人的表现？
侧面描写
预习思考问题
《我三十万大军胜利南渡长江》非常凝练，文中第四句的描写有无必要？
2
导思
1
导思
3
导思
4
关键词:消息、胜利
带着问题读课文
导思
课文初读感知
读法指导
朗读指导：
① 第一则消息朗读时要用慷慨激昂、充满豪情的语气去读。
② 第二则消息朗读时要沉着有力，要读出我人民解放军渡江作战的英勇气概和磅礴气势。
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
课文初读感知
文章脉络
层解：导语，总述人民解放军二十一日渡江情况。
我三十万大军胜利南渡长江
层解：主体，写我军英勇，敌军溃退，人民解放军迅速占领南岸广大地区。
层解：结语，写人民解放军继续着英雄式的战斗。
课文整体感知
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了渡江战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队的虚弱。
简要概括课文主旨。
课文初读感知
文章脉络
第一部分：导语。概括介绍人物、地点及全局战况，从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文，语言精练，气势壮阔。
人民解放军百万大军横渡长江
第二部分：主体，具体交代三路大军的渡江时间、人数、区域及战果。
课文整体感知
简要概括课文主旨。
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了渡江战役第一阶段的情况，赞扬了人民解放军英勇的气概和磅礴的气势，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
一课一法
叙议结合：一种常见的写作手法。“叙”就是记叙，包括记人、叙事；“议”就是对人、事的好坏与是非等阐述自己的观点和态度。在充分叙述事实的基础上，发表一些精辟的议论可以深化文章的主题，激发人们的情感，揭示事物的本质。
《人民解放军百万大军横渡长江》运用叙议结合的写作手法，分析了人民解放军取得胜利的原因，突出了我军英勇善战、锐不可当的气势。
一法
运用此法，突出了品格。
一课一法
使用注意事项：
1. 以“叙”为主。叙述类的文章要以“叙”为主，它是情、理、趣等赖以存在的基础，因此对所叙述的内容的选择、整理和加工，尤其重要。
2. 以“议”辅“叙”。要对人物或客观事物进行恰当的分析和评论，对问题发表见解、主张，以说服他人。
一课一法
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
——七年级上册《纪念白求恩》
一例
白求恩同志……以身殉职”是记叙，“一个外国人……这种精神”是议论，叙议结合，赞扬了白求恩毫不利己专门利人的共产主义精神。
一课一法
一练
光读好书是不够的，要“家事国事天下事，事事关心”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请你运用所学的新闻知识和叙议结合的写作手法，联系生活实际写一篇新闻稿，以彰显“善德”。
板书设计
导语
我三十万大军
胜利南渡长江
主体
结语
时间：二十一日
人数：大约三十万
事件：渡过长江
我军英勇进军
敌军纷纷溃退
英雄式的战斗
报道了战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战的精神
导语
板书设计
人民解放军百万
大军横渡长江
主体
冲破敌阵
横渡长江
中路军首战告捷（略写）
西路军所向无敌（较详）
东路军战绩辉煌（最详）
渡江概况
具体战况
扬我军将士神威
展渡江战役盛况
1. 消息二则
第二课时
我三十万大军胜利南渡长江
课文细读品味
1.这则新闻的导语是哪一句？有什么作用？
正文的第一句是导语，这句话包括四个新闻要素：何日（二十一日）、何人（解放军）、何事（渡江）、何果（渡过长江）。简洁明了地介绍了渡江战役的情况，吸引读者的阅读兴趣。
课文细读品味
2.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”中的“已”、“大约”能删去吗？
不能删去。“已”指已经，表明人民解放军大约三十万人已经渡过长江；“大约”是概数，如果删去“大约”与事实不符。“已” “大约” 体现了新闻语言的严谨和准确性。
1.[难点]这则消息报道的是一场大战，虽只用了不到二百字，效果却很好，请简要分析。
这则消息的主要目的是及时准确地报道事实，而不是渲染大场面。虽不足二百字，但是具备了消息的“六要素”和消息结构中的标题、导语、主体、结语四个部分，没有一个多余的字，做到了言简意赅，同时又不失生动，如用一系列的四字词语形象地再现了战斗的情景。四字词语音节短促，与所表达的人民解放军攻势的迅猛、凌厉相得益彰。叙述层次分明、一目了然，也起到了良好的表达效果。
课文全篇探究
2.本文的结语部分说“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”，消息的主体部分中哪些内容表现了“英雄式的战斗”？
主体中说“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，反衬出我军的英勇善战；而“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区”则通过正面叙述，表现了我军“英雄式的战斗”。
课文全篇探究
1.运用四字短语，简洁有力。
文章用了一系列的四字短语，如“军无斗志”“纷纷溃退”等，写出了敌军不堪一击的狼狈之像，又如“万船齐放”“直取对岸”等，写出了我军横渡长江、奋勇向前的豪气，体现了我军攻势之迅猛、凌厉。四字短语音节短促，生动而有气势。
归纳总结
特色总结
2.短小精悍，言简意赅。
这则消息所反映的是人民解放军胜利南渡长江的重大历史事件。这一战役声势浩大，但作者只用了不到二百字，就对这次战役做了简洁又不失完整的报道。
归纳总结
人民解放军百万大军横渡长江
课文细读品味
2.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。” 这句话运用了什么表达方式？有什么作用？
这三句话运用了议论的表达方式，分析了我西路军取得胜利的原因，突出了我军的英勇善战，揭露了国民党违背人民意愿的本质，增强了新闻的思想深度，提升了其政治高度，深化了文章的主题。
课文细读品味
2.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的“ 不料”一词有什么作用？
“不料”是没有想到，没有预料到的意思。起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估计东面防线的稳固性，从侧面表现出人民解放军的英勇善战,也自然地过渡到对东路军的叙述。
[重难点] 主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序叙述？
中路军首先发起渡江作战，所以先写；其次，中、西两路军所遇到的敌军抵抗都很微弱，东路军所遇到的敌军抵抗较为顽强，所以中、西两路军写在前，东路军写在后。
先写中路军，再写西路军，然后写东路军，这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间的先后，也突出地揭示了战役的形势和发展的趋向。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。
课文全篇探究
1.详略得当。
主体部分略写了中、西两路军，而详写了东路军。这样写详略得当，主次分明，更加表现出我军锐不可当的气势和英勇善战的精神。
归纳总结
特色总结
2.叙议结合。
这篇新闻在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因。这种议论既交代了我军取胜，敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解了整个国民党反动政权必然覆灭的命运，从而深化了报道的主题。
归纳总结
原文：以道佐人主者，不以兵强天下。其事好还①。师之所 处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年②。善有果③而 已，不敢以取强④。果而勿矜，果而勿伐，果而勿骄， 果而不得已，果而勿强。物壮⑤则老，是谓不道⑥，不道早已⑦。
——《道德经》
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国学经典
jīng jí
译文：用道来辅佐君主者，不恃武力逞强于天下。恃武逞强这样的事经常遭到报应。征战之地，荆棘丛生。大战之后，一定会出现大灾荒年。善用兵者，只求达到目的就算了，并不以兵力强大而逞强好斗。达到了目的不要自高自大，达到了目的不要夸耀，达到了目的不要骄傲，追求这目的是迫不得已，达到了目的不要逞强。事物强盛过头则将衰朽，这叫作不合乎道，不合乎道者会很快消亡。
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【注释】①还：还报，报应。②凶年：荒年。③果：达到目的。④取强：逞强。⑤物壮：事物强盛。⑥不道：不合乎道。⑦早已：早死。
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“金陵”名称的来历
“金陵”是南京最雅致的别称，一直沿用至今，一般认为是因南京钟山在春秋战国时期称金陵山而得名。公元前333年，楚威王灭越后，就在今清凉山上修筑了一座城邑。因为那时钟山叫作金陵山，它的余脉小山都还没有自己的名字，楚邑建在清凉山上，而清凉山当时是金陵山的一部分，所以把此城命名为“金陵邑”。唐代的《建康实录》明确记有楚威王是“因山立号，置金陵邑也”，即用山名作为邑名。
传统文化
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“金陵”名称的来历还有另外一说，即“埋金之说”。相传金陵的名称是因秦始皇在今城北龙湾金陵岗埋金以镇王气而得。《景定建康志》记载：“父老言秦( 始皇) 厌东南王气，铸金人埋于此。”并说在秦始皇埋金的金陵岗曾立一碑，上刻：“不在山前，不在山后，不在山南，不在山北，有人获得，富了一国。”又传说秦始皇并没有真的埋金，而是诡称在山中埋金，这样，让寻金的人在山的前后南北“遍山而凿之，金未有获，而山之气泄矣”。这是秦始皇驱人凿断山脉破坏王气的计谋。不过，“埋金之说”有明显的传说和迷信色彩，并不可信。
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