2021-2022学年部编版语文八年级上册12《与朱元思书》 课后作业 （Word版含答案）

　　　　　　　　12　与朱元思书
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
缥碧(　　)　　急湍(　　)　　窥谷(　　)
横柯(　　)
戾天(　　)
千转不穷(　　)
　miǎo
yuān
　
lún
轩
飞
经
2.解释下列加点的词语。
(1)从流飘荡_____________________________________________
(2)水皆缥碧_____________________________________________
(3)猛浪若奔_____________________________________________
(4)互相轩邈_____________________________________________
(5)鸢飞戾天者_____________________________________________
(6)经纶世务者_____________________________________________
3.下列句中没有通假字的一项是
(　　)
A.风烟俱净,天山共色
B.两岸连山,略无阙处
C.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
D.经纶世务者,窥谷忘反
4.下列加点词不是词类活用的一项是
(　　)
A.有时见日　　　　
B.猛浪若奔
C.横柯上蔽
D.互相轩邈
5.下列加点词的意思完全相同的一项是
(　　)
A.直视无碍　　　　
争高直指
B.千丈见底
有时见日
C.一百许里
猿则百叫无绝
D.横柯上蔽
负势竞上
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)水皆缥碧,千丈见底。
(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
7.用原文语句填空。
(1)文中勾画富春江整体风貌的句子是:?
　　　,　　　　　　。?
(2)文中总说富春江山水之美,点出其特征的句子是:　　　　　　,　　　　　　。?
(3)文中写江水明净的句子是:　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　,　　　　　　。?
(4)文中描写江水急速奔涌的状态的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　。?
(5)文中写富春江两岸的山奇特高峻的句子是:　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　。?
8.文学常识填空。
《与朱元思书》的作者是　　　　,字叔庠,吴兴故鄣人,　　　　(朝代)　　　　家。?
◆课内阅读
阅读课文,回答问题。
9.本文运用了什么结构写景?
10.作者在描绘山水时,分别抓住了什么特征来写?
11.请从修辞的角度,赏析下面的句子。
　　负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
12.本文是从哪几个感官角度描写山景的?这样写有什么好处?
13.本文采用了多种手法来描绘景色,请你任选一种,结合具体内容简要分析。
14.请你结合具体语句,说说本文表达了作者怎样的志趣和情感。
◆课外阅读
(一)阅读下面的古诗文,回答问题。
[甲]
《与朱元思书》
[乙]
富　春
[唐]
吴　融
水送山迎入富春,一川如画晚晴新。
云低远渡帆来重,潮落寒沙鸟下频。
未必柳间无谢客①,也应花里有秦人②。
严光③万古清风在,不敢停桡④更问津⑤。
　　[注]
①谢客:南北朝诗人谢灵运,小名客儿。②秦人:指桃花源里隐居的人。③严光:字子陵,东汉高士,曾隐耕于富春山。④桡
(ráo):船桨。⑤问津:问路。《论语》中记载,孔子迷路,使子路向隐者问津时遭到讥笑。
15.下列对甲、乙两篇诗文理解有误的一项是(　　)
A.甲文中“奇山异水,天下独绝”,总说自富阳到桐庐间的山水之美,是甲文所写景物的主要特征。
B.乙诗首句写随着船的行进,富春山水好似在热情地送迎作者,此句是运用比喻的修辞手法写富春山水的可爱。
C.乙诗尾联运用典故,使诗歌更典雅、含蓄,富有韵味。
D.甲文作者抓住山水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分感受到富春江两岸的“山水之美”。
16.请用自己的语言描绘乙诗的颔联所展现的画面。
17.甲文和乙诗在抒情上有何异同?
18.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”从侧面落笔,除了衬托山水的怡人,还流露出作者什么样的感情?
19.结合下面的材料,说说吴均的写景诗文有哪些共同特点。
材料一　绝壁干天,孤峰入汉;绿嶂百重,青川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。
(节选自吴均《与施从事书》)
材料二　森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼。英英相杂,绵绵成韵。
(节选自吴均《与顾章书》)
(二)阅读下面文章,回答问题。
山中与裴秀才迪书(节选)
[唐]
王　维
近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,傥能从我游乎?非子天机清妙者岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣。
20.下列对“与山僧饭讫而去”中的“讫”的解释,正确的一项是(　　)
A.完毕　　
B.截止　
　C.到,至　　
D.始终
21.请用“/”为文中画波浪线的语句断句。(限断一处)
非
子
天
机
清
妙
者
岂
能
以
此
不
急
之
务
相
邀
22.作者描绘了众多景物,想象了不久之后的春天,这里将会是一片生机勃勃的景象。请用自己的话描述一下文中画横线句子展现的画面。
23.本文是作者写给朋友的书信,表达了作者怎样的情感?
24.根据《与朱元思书》的内容,分别以“山”和“水”为首字写一副对联。
上联:
_____________________________________________
下联:
_____________________________________________
25.今天,富春江依然凭借奇山异水、珍禽佳木,吸引着大量的中外游客前往观赏。请你写一段导游词,向游客们介绍富春江的风景。(100字左右)
参考答案
1.piǎo　tuān　kuī　kē　lì　zhuàn　邈
鸢　纶　
2.(1)跟、随。(2)浅青色。(3)飞奔的马。
(4)高。这里用作动词,往高处伸展。
(5)至、到达。(6)筹划、治理。
3.A
4.【解析】
A　B项,“奔”,动词用作名词,指飞奔的马。C项,“上”,名词作状语,在上面。D项,“轩”,形容词用作动词,往高处伸展;“邈”,形容词用作动词,往远处伸展。
5.【解析】
B　A项,直接;笔直。B项,看见。C项,十个十;概数,极言其多。D项,名词作状语,在上面;动词,向上。
6.(1)水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。
(2)山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,(它们)争着比高,笔直地向上,直插云天,由此而形成千百座山峰。
7.(1)风烟俱净　天山共色
(2)奇山异水　天下独绝
(3)水皆缥碧　千丈见底　游鱼细石　直视无碍
(4)急湍甚箭　猛浪若奔
(5)夹岸高山　皆生寒树　负势竞上　互相轩邈　争高直指　千百成峰
8.吴均　南朝梁　文学
9.【解析】
首段以“奇山异水,天下独绝”总领全篇。接下来两段围绕“独绝”二字分写“异水”和“奇山”。先写“水”后写“山”,逐层展开,条理清晰。
[答案]
运用总分结构写景。
10.描绘山时抓住了山高峻、树多、热闹的特征;描绘水时抓住了水清澈、湍急的特征。
11.运用拟人的修辞手法,赋予静止的山以动感,使本无生命的山像有着无穷的争胜之心,这也为下文作者的感叹埋下了伏笔。
12.是从视觉和听觉角度描写山景的。这样描写景物,生动形象,使读者感受深刻,如临其境。
13.示例一:“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点。
示例二:“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”采用动静结合的手法,突出水清和水势迅猛的特点。
14.①“从流飘荡,任意东西”体现出作者对自由的渴望;②“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”体现出作者对大自然的热爱和对生命的歌颂;③“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”体现出作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
15.【解析】
B　“水送山迎入富春”一句运用的是拟人的修辞手法。
16.示例:湿云低暗,水汽浓密,船从远方驶来,帆被浸湿,分量加重;早潮退落,寒沙露出,鸟儿频频飞下,在沙滩上觅食。
17.异:甲文更多表达了归隐之意,而乙诗表达了诗人对古人的敬仰与缅怀之情。同:均表达了对富春江山水的喜爱之情。
18.流露出作者归隐林泉、享受美景的愿望;也可能是在劝说朱元思,放下繁杂公务,一同欣赏美景。
19.①多运用对偶手法;②视角多样,善于调动多种感官;③善用动词,运用拟人手法来写山水;④猿、鸟、蝉等动物是吴均笔下的常客,它们的叫声更增添了山水的生机。
[参考译文]
[材料一]
山峰陡峭,耸入云霄;绿树浓密,山路崎岖。归巢的鸟儿,千翼相连,竞相飞来;渴了想喝水的猿猴,成群结队。秋天清晨的露水结成了霜,女萝铺满了小路。风雨交加,日光昏暗,鸡(看不见太阳)不停地鸣叫。
[材料二]
阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,高耸的山峰遮住了太阳,幽深的岩洞包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。
20.A　
21.非子天机清妙者/岂能以此不急之务相邀
22.【解析】
描绘画面,要在翻译的基础上展开联想和想象,加入适当的细节描写,使画面切合情景。
[答案]
示例:草渐青,树萌芽,从远处可以望见山色一片新绿,鱼轻快地在水中游动,白鸥展开翅膀掠空飞翔,露水滋润了青草地,清晨时野鸡在麦田中鸣叫。
23.作者邀请朋友来山中同游,表现了对春天、对生命的热爱,表达了对朋友的思念,对同游的热烈期待。
[参考译文]
农历十二月的末尾,气候温和舒畅,旧居蓝田山很值得游览。你正在温习经书,(我)不敢多加打扰,就自行到山中,在感配寺休息,跟寺中僧人一起吃完饭,便离开了。
(我)向北渡过深青色的灞水,月色清朗,映照着城郭。在夜色中登上华子冈,(见)辋水泛起涟漪,(水波或上或下,)水中的月影也随同上下。寒山中远远有灯火,火光忽明忽暗,在林外(看得很清楚)。深巷中传来狗叫声,叫声像豹的叫声一样。夜晚村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。这时,(我)独坐在那里,跟来的仆人已入睡,多么思念从前(你与我)一起吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,到那清澈流水处(去游玩的情景)。
等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,轻捷的鱼跃出水面,白色的鸥鸟张开翅膀,晨露打湿了青草地,麦田里野鸡在清晨鸣叫。这些景色很快就出现了,(你)能跟随我一起游玩吗?如果你不是天性高洁美好的人,(我)怎么能用这不要紧的事务相邀呢?然而这里面有很深的旨趣啊。
24.(示例)上联:山高生寒树
下联:水清现游鱼
25.示例:游客朋友们,欢迎来到“天下独绝”的富春江,置身美丽山水间。富春江以山水俱佳著称于世,素有“奇山异水,天下独绝”之美誉。江水清澈碧绿,山色青翠秀丽,山水之间还分布着许多名胜古迹,如“双塔凌云”“子胥野渡”“七里扬帆”等,是寻古探幽的好去处。更多美景奇观正静待你发现,请大家尽情畅游吧!