1 林教头风雪山神庙（课件）-2021-2022学年高中语文人教版（新课程标准）必修五第一单元（74张PPT）

林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
教学目标
欣赏小说情节之巧妙
理解林冲性格之典型
欣赏环境描写（雪、火）之作用
第一课时

检查预习

预习课文要求
1、读准、读懂词句。
2、简要概括小说情节，找出你认为安排得巧妙的情节谈谈巧在何处。
3、找出文中对林冲直接、间接的描写，并用准确的词概括林冲性格特征，说说他被逼上梁山的心理变化过程。
4、小说中的风雪、火描写其妙无穷，把小说中直接、间接写风雪和火的句子找出来，说说这些描写妙在何处，有何作用。
梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段独特的英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是如何被逼上梁山的呢？
今天，我们就一起来感知一下林冲的反抗史——《林教头风雪山神庙》。
中国四大名著
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
罗贯中
施耐庵
吴承恩
曹雪芹
文学常识
施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒传》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。
元末明初
农民起义
章回
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。
关于《水浒》
元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。它生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
关于《水浒》
第七回?花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
第八回?林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
第九回?柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
第十回?林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
第十一回?朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山
第十二回?梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
相关回目
本文节选之前的相关情节
林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故意进入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。
正音正字
读准下列红色字的字音：
1、赍发（ ?）?投奔（ ）玷辱（ ）
2、模样（ ）酒馔（ ）
3、尴尬（ ） 呐出了（ ） 连累（ ）
4、髭须（ ） 提防（ ）
5、洗漱（ ）
6、盘缠（ ）
7、彤云（ ）仓廒（ ?）
8、毡笠 （ ） 拽（ ）
9、草帚儿（ ）
10、掇（ ）
11、央浼（ ）
12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ） ?
jī
áo?
?zhuàn
gāngà?
?zī
?měi?
Shuò
dī
mú
bèn
nè
diàn
zhuài
lěi
shù
pánchán
tóng
zhān
zhǒu
duō
gē
wān
第二课时

概括情节
赏析情节的精妙之处
一、情节的概念
情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的事件的进展过程，由一组或一组以上能显示人物行动、人物与人物、人物与环境之间的复杂关系的具体事件和矛盾冲突构成，是塑造人物性格的主要手段。

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更是欣赏小说艺术特点的基础。分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。
知识点回顾
二、情节的叙述方式
1.叙述方式
顺叙：按照故事发展的先后顺序展开情节。顺叙可以使故事情节的发展脉络分明、层次清晰。
倒叙：先将发生在后面的情节或者结局交代出来，再按照顺序叙述故事。这样容易造成悬念，引人入胜。
插叙：暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。这样可以对小说的主要情节或中心事件构成必要的补充，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
补叙：在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代，这样追加的内容一般没有情节，也不需要有过渡，但可以使故事内容更加完整。
平叙：平行地叙述两件或两件以上同时发生的事，这样可以使故事发展的头绪更加清楚，照应更加得体，但要交代清楚事件的始末时间等。
三、情节的安排技巧 情节技巧及其作用
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 名称
释义
作用
线索
是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。
使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出，形象更加丰满；使主题更加丰富，得以深化。
照应
是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。
使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
伏笔
作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。
使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前后因果更分明。
铺垫
也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。
蓄积气势，突出主旨。
抑扬
对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料。
使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
悬念
是作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。
设置在开头，引领下文，引人入胜；设置在文末，有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。
对比
把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。
渲染气氛、表现事物或突出主题。
衬托
描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。
使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
突转
在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。
收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
情节的运行模式
传统小说模式(线性结构模式)
通常以时空为本位，按照故事发展的先后顺序安排情节。一般有以下三种方式：
(1)单线结构：基本模式为开端——发展——高潮——结局，完整模式前面还会有序幕，后面还会有尾声。目前高考选文多为这样的结构模式。
(2)双线结构：由两条线索组成，或一明一暗，或一主一次。
(3)蒙太奇式结构：或叫“镜头组合式”，运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头连接起来，构成一个有机完整的结构。几个镜头的衔接，能造成一种意境，表达出一种思想和愿望。这种形式富有立体感，同时可以省去冗长的交代和过渡。
(4)摇摆式：即通常所说的“一波三折”。大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线，不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再回到正轨。这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
(5)对话式：以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。言为心声，这种形式便于突出人物性格特征，结构简洁明快。采用对话的手法，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世界，将他们各自所持生活态度的差异显示出来；在有限的篇幅里，折射出较丰富的思想。
读课文 探讨一
先归纳每段所写的主要事件，然后用整齐的句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局）
【概括故事情节】 情节结构
林教头风雪山神庙
（序幕）
（开端）
（发展）
（高潮、
结局）
（1）沧州遇旧知
2.酒店密谋
3.小二生疑
4.询问实情
5.买刀寻敌
（6—9）接管草料场
7.草厅交割
9.身寒沽酒
（2—5）密谋害林冲
（10—12）山神庙杀敌
10.庙里借宿
11.偶听真相
12.奋起杀敌
8.用心照料
6.重拨差使
梳理情节
读小说的情节最基础的开端工作是梳理、概括情节思路。它有三种方法
①按小说叙述、情节发展的顺序梳理,即开端、发展、高潮、结局四部分。
②按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段、顺序。
③抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。
小结概括情节基本方法
小结
梳理、概括情节要准确：
①从主人公的角度叙述。故事复杂、关涉的人物较多时，一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。
②叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、概括。尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略。“何事”一环有时要包括“原因、经过、结果”。
③叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。
答题模式：
①主人公在……时……地，做了……事
②小说先写了……接着写……又写了……最后写……
③开端：……发展：……高潮：……结局：……
小结
沧州遇旧知
密谋害林冲
接管草料场
山神庙杀敌
读课文 探讨二
赏析情节的精妙之处
陆谦到来
亲闻阴谋
不见消耗
自心下慢
1、情节生动 跌宕起伏 一波三折
忍
怒
安
反
2、双线结构：情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？
明线（林冲）
沧州遇旧
听说陆谦到来并买刀寻敌
接管草料场
市井买酒
夜宿古庙
亲闻陆谦阴谋
怒杀仇人
暗线（陆谦）
酒店约人
共商阴谋
安排林冲去草料场
火烧草料场栽赃陷害林冲
得意忘形暴露奸计
罪有应得被林冲诛杀
引子
开端
发展
高潮、结局
情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？
主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。
副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。
两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。
小说采用双线结构形式，较好地展现了“好人在明处，坏人在暗处”的合理性，使读者无时无刻不在担心林冲的命运；集中表现了“官逼民反”的主题。
赏析情节的精妙之处：3、环环相扣
你认为以上情节设置中，哪一个环节（包括人物）设计最为巧妙？
老军 酒葫芦 山神庙 店小二 酒店 刀 ......

欣赏小说情节之巧妙
理解林冲性格之典型
第三课时
序幕——巧遇李小二
课文开头一段叙述李小二的经历，有何作用？
当初在东京时，多得林冲看顾；
得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他陪了些钱财……
又亏林冲赍发他盘缠……
反映出林冲扶危济困、侠肝义胆、心地善良、有正义感
序幕——巧遇李小二
林冲是如何陈述自己的遭遇的？
我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司……
我是罪囚，恐怕玷污了你夫妻两个
软弱，逆来顺受，委曲求全，随遇而安，不思反抗
语言描写
Q:被陷害的林冲为何还直呼“高太尉”?他是真的冒犯了高太尉吗？
开端——密谋杀害林冲
陆虞候、富安来沧州的目的是什么？
作者是怎么安排他们出场的？
杀林冲，除去祸患
只见一个人闪将进来，有一人闪入来；
“不叫，你休来”“他那三四个交头接耳说话”
动作
语言
鬼鬼祟祟，形迹可疑
林冲知道敌人的阴谋后的反应如何？
大惊：此人正是陆虞候
大怒：那泼溅贼敢来这里害我
复仇：买刀，团团寻了一日
松懈：不见消耗，自心下慢了
强烈反抗意识
反抗不坚决
语言、动作
性格的软弱性
发展——接管草料场
语言描写
随遇而安，委曲求全
（1）却不害我，倒与我好差使，正不知何意？

（2）这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
（3）神明庇佑，改日来烧纸钱
——心有疑虑，但他还是听从了安排。
——大难已经临头了，他却想安稳过冬。
——生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想
动作描写
沽酒前：将火炭灭了
拿了钥匙
关了门
沽酒后：恐怕盆内的火炭延烧
起来;把门拽上,锁了
希望平安
将此作为他专有的栖息地
呵护一切
林冲这种遇事先想草料场，然后才是自己的安危的表现：这种谨小慎微的举动淋漓尽致的展现出林冲那种不希望出差错的软弱本性。
对火的反复描写，为下文埋下伏笔，暗示着草料场的火是有人要害他。
谨慎，尽职尽责
思考问题：通过前三件事，可以看出林冲什么样的性格？
想做奴隶而不得
祥林嫂
中国人最能忍耐，吃苦耐劳是中国人的最大优点。罗素曾说：中国人的性格中最让欧洲人惊讶的莫过于他们的忍耐了。在中国的很多谚语就体现了忍的主题：小不忍则乱大谋；忍字头上一把刀。
高潮——山神庙复仇
1）林冲为什么用石头抵住门？
从中看出林冲怎样的性格？
2）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？
谨慎，小心
为下文偷听埋下伏笔
草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
从情节看林冲性格的发展变化
情
节
性
格
街头遇旧
正义感强
软弱动摇
阴谋陷害
初步反抗
并不坚决
到草料场
随遇而安
委曲求全
雪夜复仇
走向反抗之路
鲍鹏山：林冲早期的表现，无一不是逆来顺受。但同时，他性格中也有忍辱负重的特质。他对下层百姓具有恻隐之心，是一个有正义感的将官，为人光明磊落、仗义疏财。
他具委曲求全的忍耐性格、以牙还牙的报复心理、救弱济贫的侠义气概及谨小慎微的细致个性。
名人评价
武艺高强，扶危济困
正直善良，侠肝义胆
忍辱负重，随遇而安
忍无可忍，反抗杀敌
林冲
一逼——相国寺里辱娇妻
??二逼——白虎堂上设奸计
??三逼——野猪林中谋性命
??四逼——火烧草场断后路
逼
林教头 豹子头
5、回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？
林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 【小说主旨】
1、表达了对林冲这样一个善良安分、逆来顺受的人却被逼上梁山的同情和愤慨 。
2、表现了对封建社会黑腐败的政治现实的揭露和鞭挞。
八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起；像他这样有一定身份和地位的人都如此下场，何况一般平民？
3、揭示了民众不得不奋起反抗恶势力的社会原因—“官逼民反”。认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。
关键事件的“三观”理解+作者创作意图的领会
关键事件指在小说主线故事上①主要人物的关键语言行为心理②核心事件的起因变化结果。
创作意图指作者借小说①反映人物品质②揭示事件意义——做人做事道理③表达作者的人生和社会思考的创作目的。
小结：小说主旨
欣赏环境描写（风 雪、火）之妙用
欣赏细节之奇妙
第四课时
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
读课文 探讨三
题目是否可设为“林教头山神庙手刃仇敌”？
“风雪”是故事发生的主要自然环境，对刻画人物起到一定的作用。
请找出课文中描写风雪的句子，看看这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。
找出文中描写风雪的句子
内容
1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
3、看那雪，到晚越下得紧了。
4、仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
5、那两间草厅已被雪压倒了。
6、火盆内火种都被雪水浸灭了。
写法
正面描写
侧面描写
风雪的描写有什么的作用？
1、为人物活动渲染气氛。大雪成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。
2、烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。
3、推动情节发展。
① 风雪推动了情节的发展
风 雪
隔门 偷听
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门
读课文 探讨四
作品中在写风雪的同时，多次提到“火”，有何作用？
找一找文中有哪些地方提到了“火”？
草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”：
①林冲第一次推开草料场的大门，一眼就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。
②接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。
③等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。
文中对火的描写：
写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，都完全灭了，连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。
可见作者所描写的火，作用有：
①衬托风雪之大。“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。
②表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。
③推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。
读课文 探讨四
文中的细节描写很巧妙，
请举例赏析。
细节欣赏一 “掇”之妙
“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”“掇”大石的细节真实吗？这一细节有何妙处？

（1） “无巧不成书”，这是真相大白的情节需要。促使林冲活命的是一场大雪，而促使林冲识破仇人阴谋的关键是“掇”大石的细节。
（2）一场风雪，把仇人赶到眼前；一块大石，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔
（3）又把林冲与仇敌隔开，致使门外讲真相肆无忌惮，门内听真相一清二楚，门外放火嫁祸，门内忍无可忍，此“掇”完成林冲性格上的转变。
细节欣赏二 “闪”之妙
小说开篇是怎样通过李小二的眼睛描写两个来店人的情态细节的？有什么作用？
小说开篇写李小二看见两个来店里的人“不尴尬”：一人“闪将进来”，“随后又一人闪入来”；离开时，又“低着头”。两个“闪”字，一个“低”字，把人物鬼鬼祟祟的举动活灵活现地表现了出来，属于情态细节描写。
这些描写为情节的发展布下疑阵，推动了情节的发展，让人为林教头的命运担心。
细节欣赏三
林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。
这一系列动作细节描写有什么作用？

这些动作细节一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。
赏析：那雪正下得紧
金圣叹说一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。
“紧”字非常口语化，却准确而传神地写出了雪下得大、下得急，还渲染了一种紧张的气氛。还让人想到英雄末路的悲痛。
《水浒传》人物绰号
108
36
72
宋江－－及时雨 鲁智深－－花和尚
李逵－－黑旋风 吴用－－智多星
武松－－行者 杨志－－青面兽
戴宗－－神行太保 孙二娘－－母夜叉
时迁－－鼓上蚤 燕青－－浪子
秦明－－霹雳火 林冲－－豹子头
《水浒传》中共 将，天罡星 人，地煞星 人。
作业---
请为林冲写一首歌，一首礼赞英雄的歌
一壶浊酒，十分惆怅。
漫天风雪，无尽悲伤，
正义已死，
问苍天，
路在何方？
熊熊烈火，长天茫茫！
壮士心，英雄泪，空飞扬！
一把刀，
一杆枪，
把江湖走尽，
不再彷徨！
请您欣赏：这首礼赞英雄的歌
补充：
学会阅读赏析文本
学会勾画、批注、品细节
话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩，以此买卖顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
学会勾画、批注
行事侠义、扶危济困
Q:被陷害的林冲为何还直呼“高太尉”?他是真的冒犯了高太尉吗？
归罪于己、妥协退让
安分守己
两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。
学会勾画、批注
忍辱求生、卑微屈从
曾是有名望、有地位之人
善良侠义
正直侠义、扶危济困，忍辱负重、安分守己的林冲
找准信息 品读细节 整体观照 精准把握
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道:“神明庇佑！改日来烧钱纸。”……
品细节、析人物
象征意味：林冲的生活与世界即将崩坏
心理描写：做长久打算、随遇而安
细心谨慎
重复的细节有深意：细心、认真服役，对这个世界抱有幻想、还有可栖身之处
取暖、麻醉自己
恭敬之心，天真、还想着能回家团圆
那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了。寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入的里面看时，殿上塑着一尊金甲山神。两边一个判官，一个小鬼。侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。①林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，②将那条絮被放开，③先取下毡笠子，把身上雪都抖了，④把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，⑤和毡笠放在供桌上。 ⑥ 把被扯来盖了半截下身，⑦却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，⑧就将怀中牛肉下酒。
品细节、析人物
有责任心，先顾草料场的安全，再考虑自身
细心谨慎
动作细节：在狼狈的情境下依然有条有理、从容不迫，沉得住气，耐得住性子
黑暗、寒凉下的孤独
内有定性（熬、忍）
外无反心
“熬得住,把得牢”
三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
得意、邀功
狠毒、不留活路
猖狂无礼
老丈人对林冲有情有义
想做大官
连环计，置林冲于死地
道明幕后主使
杀人成功、奸计得逞、领功请赏
林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！” 吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道：“好贼！你待那里去？”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。”
高潮：雪夜复仇
冷静细心，不冲动莽撞
武艺高强
从道德、律法看都应复仇
毫不留情、心狠手辣
又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
高潮：雪夜复仇
吞下冷意，心中再无温暖与幻想
出行
抛弃委曲求全、安稳生活
豪气、反抗
不再有钥匙，不再想着归去，而是重新找一片天地
武功高强、嫉恶如仇、心狠手辣、奋起反抗的林冲
林教头风雪山神庙
忍
狠
结尾：武功高强、嫉恶如仇、心狠手辣、奋起反抗的林冲
开头：正直侠义、扶危济困、忍辱负重、安分守己的林冲
逼
奸臣当道、谗佞专权的官府
林反
一个侠义心肠之人被逼得家破人亡
一个循规蹈矩的良民被逼迫得落草为寇
一个忍辱负重只想过回寻常生活的人被逼得杀人可恕
一个情理难容的社会让人背信弃义、陷害无辜、杀夫夺妻……
一个被逼为英雄的可怜人
一个黑暗无道的可怕社会