初语部编版八上 第14课 背影 微课课件

背影
考点聚焦
1、感知父亲形象，尤其是“背影”形象，体会父子之间的深厚情感。
2、把握“我”的情感态度的变化，深入理解课文。
3、 体会朴实语言所饱含的丰富情感。
知识梳理
这篇文章以什么为线索？可以分为几个部分？
线索：父亲的背影
一、（1） 思念父亲 点出背影
二、（2-6）车站送别 描绘背影
三、（7） 别后思念 怀念背影
知识梳理
<2>刻画背影
<3>惜别背影
<4>再现背影
<1>惦记背影
（思念父亲）
（望父买橘）
（父子分手）
（别后怀念）
本文共有几次写到“背影”？
技巧点睛
文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？
作者这样写父亲的背影：先描写外貌衣着，然后描写动作，仿佛用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的情感反应烘托这个背影。
详写这处背影，是因为这处背影最能体现父亲的爱子情深。
技巧点睛
课文写了“我”几次流泪？
⑴见父亲,睹家境,想祖母。
⑵望父买橘。
⑶父子离别。
⑷再现背影,泪光莹莹。
（思念之泪）
（悲哀之泪）
（感动之泪）
（不舍之泪）
技巧点睛
文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？
从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。
技巧点睛
不要紧，他们去不好。
我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
我走了，到那边来信！
进去吧，里边没人。
父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。
父亲的话虽寥寥数语，朴实无华，却饱含深情，深刻的揭示了父亲的心理活动，充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。
技巧点睛
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？
照看行李 讲定价钱
送我上车 拣定座位
叮嘱儿子 嘱托茶房
一笔带过
非常简略
详略得当
技巧点睛
本文语言素朴而又典雅，简净而又细致，试举一例加以说明。
“我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”
作者使用的是白描手法，笔法简净，却细致而传神地描写出了父亲的形象。看似平淡，却变现出“我”心中并不平静的情感。
拓展提升
学习了《背影》，我们感受到那如山的父爱。在你的人生经历中，你的父亲（或母亲）肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象，说给大家听听。
背影
情感变化
四处背影
朴实话语
父子情深
思维导图