初语部编版八上 第20课 蝉 微课课件

蝉
考点聚焦
1、了解蝉的特点，把握蝉的习性，理解作者对昆虫的感情。
2、学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。
知识梳理
课文的两部分内容分别写了什么？你从中了解到关于蝉的哪些知识？
一、“蝉的地穴”——主要写蝉从幼虫到成虫的生长过程。
蝉的洞口的形状、大小；
地穴的长度、构造以及蝉建筑地穴的智慧；
幼虫出洞后的活动。
二、“蝉的卵”——主要介绍了蝉从产卵到幼虫成长的过程。
蝉产卵的经过；
蝉卵遇到的危险；
蝉卵的孵化及幼虫的活动。
知识梳理
这两部分内容作者分别是按照什么顺序来说明的？
第一部分作者是按照从地表到洞穴，再由洞穴到地上的顺序来写的。
第二部分是按照事件发生得先后顺序来写的。
知识梳理
作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从
蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？
其一 幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；
其二 使行文新颖活泼，不落俗套；
其三 也是最重要的，是突出蝉“四年黑暗的苦工”这一重要特点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。
技巧点睛
成虫产卵 → 蝉卵孵化、幼虫出壳 → 即刻脱皮 ，不久 → 幼虫落在地上→立刻寻觅藏身的地方 ，几分钟后 →幼虫钻进地里 ，四年后→ 幼虫从地穴爬出→ 徘徊一阵 爬上灌木枝或草叶 ， 半点钟后 → 变为成虫 ，三个半钟头后→ 成虫是离枝飞去， 五个星期后→ 成虫交配、产卵、死亡。
据课文内容，列出蝉的生命简史。
下列语句使用了哪些说明方法？
1.金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉的幼虫是从地下上来的。最后的工作，才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。（ ）
2.在一根枯枝上，常常被刺成三四十个孔。卵就产在这些小孔里，小孔成为狭窄的小径，一个个的斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约有三四百个。（ ）
3.大多数的掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。（ ）
4.它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。（ ）
作比较
列数字
举例子
打比方
技巧点睛
技巧点睛
技巧点睛
“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、“张开”、“翻”、“钩住”
通过这些动词把蝉从壳中艰难脱出的过程具体写了出来，既生动又准确。
找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样写有什么好处？
这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。
“约”表估计、推测，说明小圆孔的口径大概是一寸，并不是确切的数字。体现了说明文语言的准确严密。
例如：
它身体里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。（第4段）
它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。（第12段）
技巧点睛
下面句子中的加点字能否去掉？为什么？你还能找到这样的词语吗？
拓展提升
从蝉的生命简史，你对生命有什么感想？
生命的意义无关长度，而是在于积极乐观地面对每一天。如果我们每天蹉跎岁月，那么再长的一辈子也不够我们挥霍；假如我们从此刻开始，像小小的蝉一样，用生命歌唱，那么，我们的一生就可以如夏花般绚烂！
蝉
感彩
科学性
思维导图
热爱昆虫
文学性