教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.5 观察一瓶水（课件21张ppt）

观察一瓶水
教科版一年级下册第一单元第5课
水
说一说：水有什么特征？
活动1：比较水和洗发液
你会怎么观察？
猜猜他们是怎么观察的
活动手册
第1面
轻重
水和洗发液
有什么相同
有什么不同
活动2：洗发液、水和木块比较
洗发液 水 木块
怎么观察？
有何发现？
可以从哪些方面描述水的特征？
颜色——
气味——
是否透明——
是否流动——
“水、油、洗发液”流动比赛
怎样做到比赛公平？
Business idea
Product
教科版一年级下册第一单元第6课
它们去哪了
食盐
红糖
小石子
把它们放入水中，会发生什么变化呢？
聚焦问题
探索：观察物体放入水中的情况
把它们放入水中
怎样做实验？
水
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
放入前，先观察。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
放入后，静静观察。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
轻轻搅拌。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
搅拌后，再观察。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
可以用画图的方式记录。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
空间不够，可以另附白纸。
食盐：
红糖：
小石子：
研讨：物体放入水中的情况
我会汇报
你观察到什么现象？
食盐、红糖、小石子放入水中。
研讨：物体放入水中的情况
它们的变化有什么不同？有什么相同？
食盐、红糖、小石子放入水中。
研讨：物体放入水中的情况
食盐、红糖放入水中后，真的“消失”了吗？
食盐、红糖、小石子放入水中。
我们是怎样观察物体的？
谢谢！