探究不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响（说课稿）

(共10张PPT)
说课稿
《探究不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响》
探究实验教学
寨郝中学：郭芝强
说教材：
本实验是《生物学》济南版七年级下册第三章最后一节探究实验。
通过这个实验，学生很容易认同酗酒有害健康，富有教育意义。但是，对于学生来说时间紧，加上影响实验的因素多，设计出严密的实验方案是存在困难的，这也给学生自主改进实验预留了空间。
说教学目标：
根据新课程标准对知识传授，能力培养，思想教育三者
统一以及对教材的分析和对学生的了解，我将本节课的
教学目标定位为以下三方面
（一）知识目标：
1.通过实验，了解不同浓度酒精对水蚤心率的影响；
2.了解水蚤的分类地位、生活环境、结构特点等；
3.掌握实验设计的一般原则；
（二）能力目标：1.培养学生设计简单实验的能力；
2.通过实验，培养学生的操作技能和探究能力；
3.通过实验，培养学生分析和处理实验数据的能力 ；
（三）情感、态度和价值观目标：
1.通过实验，认识到酗酒对人体的危害；
2.懂得选择健康的生活方式
说教学方法：
（1）问题导入法——我从学生身边的事情入手设
疑引入，引导学生提出探究问题，吸引学生注意力。
（2）观察法——利用多媒体，开放性提供实验用
具（不能局限于课本，依据实验影响因素和实验原
理）锻炼学生发散思维。
（3）合作式探究教学法——分小组自学课本实验
过程，设计实验探究问题及过程自主领取用具，
合作探究。
（4）评价与反思法——积极思考根据实验现象认
识生命现象的本质，使学生更好的掌握科学的实
验方法，指导他们今后的学习。
说教学过程：
（一）引入：人们常说：酗酒有害健康，这句话有没有
科学依据呢？
开门见山的引入，体现了关注社会，以人为本的思想。
（二）设计和完善实验方案：
学生讨论实验方案环节，教师稍作引导，突出发挥学
生的自主意识，让学生畅所欲言，激发学生的探究兴趣，
培养学生设计简单实验方案的能力。
完善实验方案环节，师生互动，强调设计实验必须遵
循的单一变量原则和设置对照原则等，体现科学实验的严
谨性，培养学生的科学素养。
（三）实施实验方案：
选取实验材料环节，创建“材料自选超市”，使学生能
够按照自己设计的方案按需取材，充分体现学生开展实
验的自主性。
实施实验方案阶段：注重实验细节，力求使得实
验更加科学、准确：
①使用凹玻片，确保酒精能够充分影响水蚤；
②针对学生在计数水蚤心率过程中遇到的水蚤
心率过快，难以准确计数的问题，让学生开动脑筋，
展开讨论。最终让学生自己提出了更为准确的“打点
计数法”，大大提高了计数水蚤心率的准确度。
（四）整理、分析实验数据：
学生分组汇报实验数据，师生互动，共同分析
实验误差。同时，针对数据较多难以直接得出结论
的特点，引导学生通过绘制折线图，化繁为简，培
养解决问题的能力。
（五）得出实验结论：
引导学生分析归纳，得出准确、科学的实验结论。
教学反思：
本堂课仍有很多不足之处。例如：学生的讨
论环节中教师的主导意识较强，一定程度上
抑制了学生学习的自主性等等。
总之，我的这堂实验课只是对探究性实验教
学的一点尝试，敬请各位老师批评指正。