教科版（2017秋）一年级下册科学1.5 观察一瓶水（课件13张ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）一年级下册科学1.5 观察一瓶水（课件13张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-09 18:07:39 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
1.5观察一瓶水
观察方法
例一→看颜色、透明度、是否流动)
←→闻(是否有味道)
←→摸(粗楷程度)
8→→听(是否有声音
水
洗发液
对比观察
1.看
1.看(向左、向右倾斜)
发
4
材
拧料
2.摸
3.闻(用手扇)
紧放
瓶回
盖原
处
有颜色
记录单:
无色
透明
水和洗
不透明
有气味
发液分别
水
无味
洗发液
有哪些特
光滑
征?请把
cu
cao
粗糙
你的发现
能流动
与相应的
不能流动
词语连
线。
1.看
1.看(向左、向右倾斜)
发
4材
拧料
3.闻(用手扇)
紧放
2.摸
瓶回
盖原
处
通过前面的观察,你知道水和洗发液
的特点了吗?说一说
洗发液
HUm
无色、透明有颜色、不透明
能流动
能流动
无味
有气味
光滑
光滑
将它们分别倒进这样的玻璃瓶中?你发现了什么
发
《与旁边的木块相比,你又发现了什么2
与
比较
无固定形状
有固定形状
能流动
不能流动
日期:
填一填
物体
mu
kudi
shuT
te
zheng
木块
水
空气
特征
科学活
颜色有颜色
动手册
是否透明
形状
第一页
是否流动
气味有气味
粗糙程度粗糙
这节课,你有
什么收获?
看:无色、透明、能流动、无固定形状
闻:无味
水的特点
摸:光滑
国家节水标志
1.5观察一瓶水
观察方法
例一→看颜色、透明度、是否流动)
←→闻(是否有味道)
←→摸(粗楷程度)
8→→听(是否有声音
水
洗发液
对比观察
1.看
1.看(向左、向右倾斜)
发
4
材
拧料
2.摸
3.闻(用手扇)
紧放
瓶回
盖原
处
有颜色
记录单:
无色
透明
水和洗
不透明
有气味
发液分别
水
无味
洗发液
有哪些特
光滑
征?请把
cu
cao
粗糙
你的发现
能流动
与相应的
不能流动
词语连
线。
1.看
1.看(向左、向右倾斜)
发
4材
拧料
3.闻(用手扇)
紧放
2.摸
瓶回
盖原
处
通过前面的观察,你知道水和洗发液
的特点了吗?说一说
洗发液
HUm
无色、透明有颜色、不透明
能流动
能流动
无味
有气味
光滑
光滑
将它们分别倒进这样的玻璃瓶中?你发现了什么
发
《与旁边的木块相比,你又发现了什么2
与
比较
无固定形状
有固定形状
能流动
不能流动
日期:
填一填
物体
mu
kudi
shuT
te
zheng
木块
水
空气
特征
科学活
颜色有颜色
动手册
是否透明
形状
第一页
是否流动
气味有气味
粗糙程度粗糙
这节课,你有
什么收获?
看:无色、透明、能流动、无固定形状
闻:无味
水的特点
摸:光滑
国家节水标志