名师导学——第4章 电与磁打包下载

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名称 名师导学——第4章 电与磁打包下载
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2012-04-30 11:02:30

文档简介

第4章 电与磁
4.1 指南针为什么能指方向(1)
点击要点
1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做 。具有磁性的物体叫做 。
2.磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做 ,它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。为了区别这两个磁极,我们就把指南的磁极叫 极,或称 极;另一个指北的磁极叫 极,或称 极。
3.磁极间的相互作用是:同名磁极互相 ,异名磁极互相 。
4.磁化:使原来 的过程。铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。
5.磁体可分为 和 ,通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体,它们都能长期保持磁性,通称为永磁体又叫硬磁体。
课堂讲练
例1 一根钢条靠近磁针的磁极,磁针被吸引过来。则( )
A.钢条一定具有磁性
B.钢条一定没有磁性
C.钢条可能有磁性,也可能没有磁性
D.以上说法都不正确
巩固训练1 手拿两条钢棒相互靠近,发现它们能相互吸引,则说明( )
A.两条钢棒都是磁体
B.两条钢棒都不是磁体
C.两条钢棒中至少有一条是磁体
D.条件不足,无法判断
例2 如图所示,手拿磁体A,靠近铁棒B,铁棒B靠近指针c,指针c如图静止,可知( )
A.磁体A的a端为N极
B.磁体A的a端为S极
C.B没有被磁化
D.无法判断
巩固训练2 甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示。那么( )
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
跟踪演练
一、选择题
1.(2011温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( )
A.银 B.铁
C.铝 D.锌
2.力是物体对物体的作用,对于磁铁与附近的铁钉,下列说法中正确的是( )
A.施力物体只是磁铁,受力物体只是铁钉
B.只有当磁铁和铁钉接触时,才会产生力的作用
C.磁铁和铁钉虽没有接触,但也会产生力的作用
D.磁铁对铁具有吸引作用,而铁钉不会吸引磁铁
3.若将条形磁铁锯成许多小段,则每一段的两端( )
A.将是两个北极 B.将是两个南极
C.将是一个北极和一个南极 D.无极性
4.如右图所示,在条形磁体的下方放置一铁块,在条形磁体的磁场中被磁化后,它的极性是( )
A.左端为N极,右端为S极
B.右端为N极,左端为S极
C.左右两端的极性相同
D.左右两端都没有极性
5.使两物体(不带电)靠近但它们不接触,下列说法中正确的是( )
A.没有相互作用,两物体都不是磁体 B.相互吸引,只能有一个是磁体
C.相互吸引,两物体都是磁体 D.相互排斥,两物体都是磁体
6.如图,两根形状相同的钢棒,甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,则判断( )
A.甲棒有磁性,乙棒无磁性
B.乙棒有磁性,甲棒无磁性
C.甲、乙都有磁性
D.以上三种说法都有可能
7.如右图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是( )

8.要确定一磁铁的南北极,下列所用方法中正确的是( )
A.将磁铁支在针尖上,并使它能在水平面上自由转动,指南的一端为S极
B.用它去吸引一块针钉,吸引的那端是N极
C.用已知磁体的N极去靠近它的一端,若它被吸引,则此端为N极
D.以上方法都正确
9.把金属棒的一端靠近磁针的北极或南极时,都看到有吸引现象,可以断定这个金属棒( )
A.一定是永磁体 B.一定是铁、钴、镍类物质制成的棒
C.一定是铁棒 D.可能是磁体也可能不是磁体
10.两个外形完全相同的条形铁条a、b,图所示,按甲图位置,用手拿住a,铁条b掉下来;图乙,用手拿住b,a不掉下来。这现象说明( )
A.a不是磁铁,b是磁铁
B.a是磁铁,b不是磁铁
C.a和b都不是磁铁
D.a和b都是磁铁
11.在光滑的桌面上放着两辆同样的小车,甲车上放一根条形磁铁,乙车上放一根条形软铁棒,铁棒与磁铁的质量相等,如图所示。那么松开手后( )
A.甲、乙两车同时相向运动
B.甲、乙两车同时相背运动
C.甲车不动,乙车向甲车方向运动
D.乙车不动,甲车向乙车方向运动
12.(2010衢州)在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( )
A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近
B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
二、填空题
13.我们把物体能够吸引 等物质的性质叫做 ;磁体上磁性最强的部分叫做 。
14.磁体总有 个磁极,指南针就是利用磁针的磁极具有 的性质制成的。
15.下图几个实验是反映磁体的基本性质的,反映磁铁的吸铁性的是 图,反映磁铁的指向性的是 图,反映每个磁体都有两个磁极的是 图,反映磁极间相互作用的是 图。

16.检修电器的师傅,在使用螺丝刀过程中,有同学发现小的螺钉可以吸附在螺丝刀上以方便操作,请帮助该同学解释_ ___。
17.水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时(如图),铁块对桌面的压力将____ (填“变大”、“变小”或“不变”,下同),铁块受到的重力将____ 。
18.磁悬浮列车示范线路在上海通车,全程30km,运行时间为8min,平均速度为____ km/h,磁悬浮列车是利用同名磁极____ 的原理,使列车与轨道脱离接触,消除了轨道与车体的____ 从而突破了列车速度的极限。
三、实验、简答题
19.有两个完全相同的磁铁,在不同的磁极上吸引两只铁钉,如图所示。如果将两磁铁靠近,直至两个磁极相接触,会有什么现象发生?设法做一下这个实验,并分析产生有关现象的原因。
参考答案:
第4章 电与磁
4.1 指南针为什么能指方向(1)
【点击要点】
1.磁性 磁体
2.磁极 南 S 北 N
3.排斥 吸引
4.没有磁性的物体得到磁性
5.天然磁体 人造磁体
例1 C 巩固训练l C
例2 B 巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.A 9.D 10.A 11.A 12.D
13.铁、钴、镍 磁性 磁极
14.两 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引
15.甲 丙 乙 丁
16.螺丝刀是有磁性的,可以吸引铁质的螺钉
17.变小 不变
18.225 互相排斥 摩擦
19.现象是两枚铁钉可能掉落。 原因是当两个磁体组合成一个时,整合的磁体只有两个磁极,中间磁性很弱,所以处在磁体中间的铁钉受到的吸引力变小了,当铁钉重力大于向上的吸引力时,铁钉掉落。

4.1 指南针为什么能指方向(2)
点击要点
1.磁体的周围存在着____ ,磁极间的相互作用就是通过____ 而发生的。
2.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生____ 的作用。
3.在磁场中某一点,小磁针____ 极所指的方向就是该点的磁场方向。
4.为了形象而方便地表示磁场,在磁场中画一些有____ 的曲线,任何一点的曲线切线方向都跟放在该点的磁针____ 所指的方向____ ,这样的曲线叫做____ 。
5.磁感线的特点:
(1) 在磁体外部,磁感线由磁体的____ 极(____ 极)到磁体的____ 极(___ 极)。
(2) 磁感线方向就是该点小磁针____ 受力的方向,也就是小磁针静止后____ 所指的方向。
(3) 磁感线密的地方表示该点磁场____ ____,即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
(4) 在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线____ ____ ____ 。
6.在磁场中的某点,北极所受磁力方向跟该点的磁场方向____ ,南极所受磁力方向跟该点的磁场方向____ 。
7.在地球周围的空间里存在着磁场,叫做____ ,磁针能指南北就是因为受到____ 作用。
8.地磁的北极在地理____ 附近,地磁的南极在地理的____ 附近,地理两极跟地磁两极有____ 。我国宋代学者____ 是世界上最早准确记述这一现象的人。
课堂讲练
例1 对于某确定磁场中的一个确定的点,下列说法中正确的是( )
A.放入小磁针时有磁场,取走小磁针时磁场消失
B.先后放入两个小磁针,一个受磁力大,另一个受磁力小,则受磁力大时该点磁场强些
C.在该点放入一不具磁性的小铁片,则该点没有磁场
D.该点的磁场强弱和方向是确定的,不因其他条件的改变而变化
巩固训练1 (2010临沂)关于磁场和磁感线的说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中确实存在的线
B.没有磁感线的区域就没有磁场
C.磁体的周围都存在着磁场
D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致
例2 在一条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场的磁感线的分布情况如图甲所示,将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图乙所示,则棒状物体XY可能是( )
A.软铁棒
B.条形磁铁,其中X端为N极
C.铜棒
D.条形磁铁,其中Y端为N极
巩固训练2 下列磁体周围磁场分布正确的是( )

跟踪演练
一、选择题
1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在探究中,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下。”“拿磁铁来吸一下”这一过程,属于科学探究中的( )
A.结论 B.评估
C.猜想与假设 D.进行实验
2.在地球表面的某位置,发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向下,则该位置是( )
A.赤道附近 B.地理北极附近
C.地理南极附近 D.珠穆朗玛峰上
3.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向( )
A.左 B.右
C.上 D.下
4.在马蹄形磁铁周围放置a、b、c、d四只可以自由转动的小磁针,如图所示,小磁针黑色一端代表N极,其中画错的是( )
A.磁针a、c B.磁针d、b
C.磁针a、b D.磁针c、d
5.下图中磁感线的方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的,其中正确的是( )

6.如图所示,是小磁针静止时的状态,由此可以判定a、b两极是( )
A.a为N极,b为S极
B.a为N极,b为N极
C.a为S极,b为S极
D.a为S极,b为N极
7.(2011兰州)磁场的基本性质是指( )
A.能使放入其中的小磁针发生偏转
B.能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质
C.能够产生磁感线
D.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用
8.下面关于磁感线的说法正确的是( )
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场
C.在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱
D.在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线
9.关于地磁场,下列说法中正确的是( )
A.地磁两极跟地理两极完全重合
B.世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡
C.地磁场的磁感应线是从地理南极出发,回到地理北极
D.以上没有正确的
10.第二次世界大战使用的水雷,它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是( )
A.磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
二、填空题
11.磁场是有 的,小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向 。
12.磁场是有强弱的,磁铁的 附近磁场最强,如果逐渐远离磁铁,磁场将逐渐

13.a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的磁感线方向,可以判断a为 ,b为 ,小磁针上端为__ __。
三、作图题
14.根据磁感线所示方向,在图中标出条形磁铁的N、S极。
15.如图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线,请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。
16.如图所示,根据小磁针N极的指向,标出磁体的磁极和磁感线的方向。
四、简答题
17.地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是:


提高班习题精选
1.关于磁极,下列说法正确的是( )
A.磁极是磁体上磁性最强的部分
B.磁极N极、S极不能单独存在
C.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
D.以上说法都对
2.将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来,最后出现的磁极个数为( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
3.(2011内江)下列说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟
B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线
C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
4.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:将空心金属球放在通电的线圈上,电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是( )
A.只受到磁力的作用
B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用
D.磁场的磁力和重力相互平衡
5.如图所示,将大的条形磁铁中间挖去一块,放入一可以自由转动的小磁针,当小磁针静止时,它的N极应指向( )
A.左边a B.右边c
C.b边或d边 D.不能确定
6.如图所示,转动指南针罗盘时,罗盘内的小磁针将( )
A.将随罗盘一道转动
B.不随罗盘转动,几乎仍在原来位置(以地面为参照物)
C.将转动得比罗盘快一些
D.将转动得比罗盘慢一些
7.如图所示,在弹簧测力计下挂一小铁块,当它们沿着水平方向在条形磁铁上方自左向右缓缓移动时,弹簧测力计的示数将( )
A.保持不变 B.逐渐缩小
C.先减小后增大 D.先增大后减小
8.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知N、S是磁铁,它们的相互作用如下图所示,由此可以判断( )
A.AB是磁铁,CD是铁棒
B.AB是铁棒,CD是磁铁
C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒
D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒
9.如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中,小磁针绕自身的转轴转动的圈数为( )
A.1圈 B.2圈
C.3圈 D.4圈
10.如图所示,两个完全相同的条形磁铁A和B,质量均为m,将它们竖直放在水平地面上,用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A,若弹簧秤读数为mg,则B对A的支持力F1以及水平地面对B的支持力F2分别为( )
A.F1=0,F2=mg
B.F1=mg,F2=0
C.F1>0,F2<mg
D.F1>0,F2=mg
11.(2011绍兴)小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由 于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现 现象,说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是

12.物理学的观念极大地丰富了人类的思想宝库。物理学的每一个进步对人类思想观念和世界变革产生了深远的影响。比如19世纪中后期,物理学中引入了新的、革命性的概念“场”。
(1) 爱因斯坦说过,“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。”的确如此,磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的 产生力的作用来认识它。
(2) 像这样,用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法。请再举一例并简要说明。
4.1 指南针为什么能指方向(2)
【点击要点】
1.磁场 磁场
2.力
3.北(N)
4.方向 北极 一致 磁感线
5.(1) 北 N 南 S
(2) 北极 北极
(3) 强
(4) 不相交
6.一致 相反
7.地磁场 地磁场
8.南极 北极 磁偏角 沈括
例l D 巩固训练l C
例2 A 巩固训练2 B
【跟踪演练】
1.D 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C 9.D 10.B
11.方向 一致
12.磁极 减弱
13.S极 S极 N极
14.图略,左N 右S
15.
16.
17.把指南针放在火星表面,转动指南针,观察指南针是否一定指向某一方向
【提高班习题精选】
l.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D
11.回形针掉落 什么物质可以阻断磁场(其他合理答案均可)
12.(1) 磁体
(2) 电磁铁磁性的强弱可以通过它吸引大头针的多少来判断,吸引的大头针越多,磁性越强。再如电流看不见、摸不着,但可以通过电流流过灯泡时发光来知道电流的存在等。
4.2 电生磁(1)
点击要点
1.奥斯特实验现象:导线通电,周围小磁针发生偏转;通电电流方向改变,小磁针偏转方向相反。
结论:① ____;
② 。
2.直导线电流的磁场分布规律:以 ,离直导线电流越近,磁性越强,反之越弱。
3.安培定则(一):
用右手握住导线,

4.通电螺线管周围能产生磁场,并与 的磁场很相似。改变了电流方向,螺线管的磁极也发生了变化。
5.通电螺线管的极性和电流关系——安培定则(二)(右手螺旋定则): 用右手握螺线管,

课堂讲练
例1 在导线的下方放一磁针,磁针静止在与导线平行的位置上,导线中通以如右图中所示方向的电流时,磁针的N极将 偏转(填“向内”或“向外”),这个现象表明通电导体的周围存在着 。
巩固训练1 如右图,是一根通电直导线,电流方向如箭头所示。如果从右边向左看,电流的磁力线环绕方向应为 (填“逆”或“顺”)时针方向。
例2 如图所示的四幅图中,能正确地表示出通电螺线管极性和电流方向关系的是( )

巩固训练2 在下图中所画出的通电螺线管的磁场或小磁针静止时的位置中,正确的是( )

跟踪演练
一、选择题
1.通电螺线管两端的磁极性质决定于( )
A.螺线管匝数 B.电流方向
C.螺线管内有无铁芯 D.电流强度
2.一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中( )
A.小磁针不动,导线不可能有电流通过
B.小磁针发生转动,导线一定通有电流
C.小磁针发生转动,导线不一定通有电流
D.小磁针不动,导线一定没有电流通过
3.如图所示,开关S接通后,两个通电螺线管将( )
A.相吸 B.相斥
C.先相吸、后相斥 D.先相斥、后相吸
4.现有下列几组器材,为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过,其中最理想的一组器材是( )
A.蹄形磁铁和细棉线 B.被磁化的缝衣针和细棉线
C.小灯泡和导线 D.带电的塑料和细棉线
5.如下图中的几个图示,分别表示通电直导线和通电螺线管周围的磁针静止时的指向(小磁针黑端是N极,表示电流垂直纸面向外;表示电流垂直纸面向里),其中磁针指向画得正确的是( )
6.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
7.如图所示,在一通电环形线圈内放一小磁针,小磁针的指向是( )
A.N极垂直纸面指向纸内
B.N极垂直纸面指向纸外
C.N极指向右
D.N极指向左
8.如图,将一只可自由转动的小磁针放在水平桌面上,等它静止后,在靠近小磁针的正上方放置一根垂直于磁针指向的水平直导线,并在导线中通以如图所示的电流I,从上往下看( )
A.小磁针将逆时针方向转动
B.小磁针将顺时针方向转动
C.小磁针将不停地摆动
D.小磁针将不动
9.一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由a流向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
10.如右图所示,当闭合电键S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则( )
A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极
B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极
C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极
D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极
二、填空题
11.直线电流的磁感线,是以导线上各点为圆心的 ,它的方向用 定则来判定,和放在磁场中的小磁针 极指向一致。
12.当电磁铁线圈中有电流通过时,小磁针静止在如右图所示的位置上,则电源的A端是 极。通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系可以用 来判定,也可叫做 定则。
13.(2011江西)将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着 ,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现通电导线的磁场方向与 有关。
14.如图所示,在通电螺线管附近放着装有条形磁铁的平板小车,闭合开关S后,发现小车被推开,可以判断a端为 极,b端为 极。
三、作图、探究题
15.在图中标出电流方向和电源正负极。
16.在图中标出通电螺线管的N极和S极,电源的正极和负极。
17.在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。
为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置,结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论,结果出现了两种不同观点。这时,老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转。
(1) 磁化后,这枚缝衣针的针尖是 极。(填“S”或“N”)
(2) 在课堂实验中,电阻丝中通过的电流为 A。
(3) 下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过课堂实验可以否定的是 。(填“A”或“B”)
A.台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消
B.台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转
4.2 电生磁(1)
【点击要点】
1.通电直导线周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关
2.导线上各点为圆心的一个个同心圆
3.让大拇指所指的方向跟电流方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向4.条形磁体
5.让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极
例1 向内 磁场
巩固讲练l 逆
A
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C
11.同心圆 右手螺旋定则 N
12.负 安培定则 右手螺旋
13.磁场 电流方向
14.N N
15.
16.
17.(1) S
(2) 0.2
(3) B
4.2 电生磁(2)
点击要点
1.下列猜想中最终证明与电磁铁磁性的强弱有关的是: ___ _ (填序号)。
①有无铁芯 ②铁芯的粗细 ③匝数的多少 ④电流的大小 ⑤导线的粗细 ⑥导线的长短 ⑦电流的方向
2.在研究中,当影响因素很多时,常采用的基本研究方法是___ _ ,即研究任二个因素之间的关系时,控制其他影响因素__ __。
3.实验表明:电磁铁线圈的___ _ 越多,通过线圈的___ _ 越强,则电磁铁的磁性就越强;插入___ _ ,线圈的磁性大大增强。
4.和永磁体相比,电磁铁的优点有___ _ 。(填序号)
①磁性有无可以控制 ②磁性强弱可以控制 ③极性方向可以控制
5.可以达到增强电磁铁磁性的方法有___ _ ,可以达到改变电磁铁极性的方法有___ _ 。(填序号)
①加粗铁芯 ②增多匝数 ③增大电源电压 ④改变线圈电流方向
6.如图,电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体,磁体上端黑色代表N极。(1) 若要研究电磁铁磁性与电流的关系,请在电路中加入所必须的元件符号。
(2) 如图开关闭合后,电磁铁的上端为___ _ 极,上方的弹簧将变___ _ (填“长”或“短”)。若变阻器的滑片向右移动,看到弹簧将变___ _ (填“长”或“短”)。
(3) 实验中若要使弹簧伸得更长,下列方法可行的是___ _ 。
①增大电压 ②增多匝数 ③变阻器滑片向左移动 ④改变电流方向
课堂讲练
例1 关于通电螺线管,下列说法中错误的是( )
A.通电螺线管有N、S极,但不能指南、北
B.通电螺线管的N、S极可以用右手螺旋定则判定
C.通电螺线管对外相当于一个条形磁铁
D.通电螺线管内部插入铁棒,磁性大大增强
巩固训练1 (2011台州)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )
A.电流的大小
B.线圈的匝数
C.电流的方向
D.电磁铁的极性
例2 如右图所示,当变阻器的滑片P向右移动时( )
A.悬挂磁铁的弹簧伸长
B.悬挂磁铁的弹簧缩短
C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变
D.悬挂磁铁酌弹簧可能伸长,可能缩短
巩固训练2 如图所示,将滑动变阻器接入电路MN处,当K闭合且变阻器滑动片P向右滑动时电磁铁的磁性减弱,则应将变阻器的___ _ 接线柱或___ _ 接入电路,这时小磁针的左端是___ _ 极。
跟踪演练
一、选择题
1.如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变阻器的滑片P应( )
A.向左移动
B.向右移动
C.向左或向右移动都可以
D.无法确定
2.下列方法中,能改变通电螺线管极性的是( )
A.增加通电螺线管的线圈匝数
B.在通电螺线管内插入铁芯
C.减小通电螺线管的电流
D.改变通电螺线管的电流方向
3.关于通电螺线管磁性强弱的说法正确的是( )
A.跟通电线圈的匝数无关
B.跟通电线圈的电流大小无关
C.跟通电线圈的电流方向无关
D.跟螺旋管内部有无铁心无关
4.右图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁( )
A.a端是N极,磁性增强
B.a端是S极,磁性增强
C.b端是N极,磁性减弱
D.b端是S极,磁性减弱
5.弹簧的下端挂一小块条形磁铁后,长度为16cm,闭合电键S,弹簧的长度为18cm(如图所示)。进行下列各操作时,可以使弹簧的长度小于16cm的是( )
A.将变阻器的滑片向右移动
B.将电磁铁的铁芯抽出
C.将变阻器的滑片向左移动
D.将电池组的正负极调换
6.小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他所做实验的数据记录。
电磁铁(线圈)
100匝
50匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流(A)
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目(枚)
7
11
14
5
8
10
下列结论不正确的是( )
A.比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B.比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
7.如图所示,当开关由闭合到断开时( )
A.电磁铁磁性增强,弹簧长度缩短
B.电磁铁磁性减弱,弹簧长度缩短
C.电磁铁磁性增强,弹簧长度变长
D.电磁铁磁性减弱,弹簧长度变长
8.(2011安徽)通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,下列说法正确的是( )
A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关
B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关
C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱
D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强
9.如图所示,置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的,则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是( )
A.线圈右端为N极,电源右端为正极
B.线圈右端为N极,电源右端为负极
C.线圈右端为S极,电源右端为正极
D.线圈右端为S极,电源右端为负极
10.在下图中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
A.S、N、S、S
B.N、N、S、N
C.S、S、N、N
D.N、S、N、N
二、填空题
11.通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强,其原因是铁芯被 ,也有了磁性。
12.如图所示,要使电压表的示数变小,应将滑动变阻器的滑片P向 端移动。此时电磁铁的磁性将 。
13.如图,铁钉下方有许多大头针,闭合开关S,会看到
;断开开关S,会看到 ,这说明:电磁铁通电时_ _,断电时_ _。
三、作图题
14.如图所示,轻质弹簧下悬挂一条形磁铁,磁铁下面放置一个螺线管,请在图中连接电路,使变阻器滑片移动到右端时,轻质弹簧伸长最大。
15.(2010六盘水)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如图所示。
四、实验、简答题
16.在研究“电磁铁实验”中:
(1) 所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、
和一大堆大头针。
(2) 实验中,通过观察通电时电磁铁 的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
(3) 在研究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系时,增加通电线圈匝数的同时,还须注意调整滑动变阻器滑片的位置,使 保持不变。
17.(2010柳州)小明用如下图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。
电磁铁(线圈匝数)
100匝
50匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流(A)
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引大头针的数量
7
11
14
5
8
10
(1) 上表是小明的实验记录,根据表中数据回答下列问题:
① 通过比较第 和第 两次实验,可知电磁铁的磁性强、弱跟线圈匝数有关。
② 电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外,还跟 有关。
(2) 实验中,小明通过观察实验 来判断电磁铁磁性的强弱。
18.小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关。为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示。请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验。
(1) 研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察比较 得出结论;(2) 在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动变阻器滑片的位置,通过观察比较 得出结论;
(3) 实验中小张采用的研究方法是 。
19.小文同学学习了有关科学知识后,设想制作一个电动充气泵,她画出了如图所示的结构示意图,图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电。
(1) 你认为小文的设想运用了哪些科学知识?(至少写出2个)
①_____ ___;
②__ __。
(2) 若电流从电源的a端流入时,小磁铁向下运动,则此时电磁铁的上端为 极,小磁铁的下端为 极。
提高班习题精选
1.(2011龙岩)图中小磁针静止时指向正确的是( )

2.如右图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )
A.方向向左,逐渐增大
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右,逐渐增大
D.方向向右,逐渐减小
3.(2010铜仁)如图所示的电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向a端移动时,下列判断正确的是( )
A.电流表示数变小,螺线管上端为N极
B.电流表示数变小,螺线管下端为N极
C.电流表示数变大,螺线管上端为S极
D.电流表示数变大,螺线管下端为S极
4.在探究电磁铁的实验中,小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈,连接电路如图所示。闭合开关,调整变阻器滑片使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针数目的多少。这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关( )
A.电磁铁的极性 B.线圈的匝数
C.电流的方向 D.电流的大小
5.(2011安徽)在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的左侧应为 (填“N”或“S”)极。
6.用文字写出右图中小磁针A、B的转向:
A磁针N极 ,B磁针N极 。
7.(2010沈阳)同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向 (填“C”或“D”)端移动,图中的甲端是电磁铁的 极。
8.(2010泸州)一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时A端为电磁铁的 极,当滑片P向左滑动,空心小铁球所受浮力 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
9.如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,则电磁铁的磁性逐渐 ,铁块对地面的压强逐渐 。
10.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实验。当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明 的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的 端是正极(填“a”或“b”)。
11.下图为某同学利用小铁钉研究通电螺线管磁性强弱的实验过程,请仔细观察图中的装置和实验现象,然后归纳得出初步结论。
(1) 比较(a)、(b)两图可知: ;
(2) 比较(b)、(c)两图可知: 。
12.(2011淮安)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接通电路后,观察到小磁针偏转。
(1) 实验探究的是通电直导线周围是否存在 。
(2) 改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,这表明 。
(3) 实验中小磁针的作用是_ ___。
(4) 实验中用到的一种重要科学研究方法是 。
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法
13.(2010攀枝花)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

(1) 实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是 ,这一方法体现了“转换”的思想。
(2) 比较图乙和图 可知:匝数相同时,电流越大磁性越强。
(3) 根据实验情况,你还能得出的实验结论是 ,该实验结论可由图 验证。
4.2 电生磁(2)
【点击要点】
1.①③④
2.控制变量法 不变
3.匝数 电流 铁芯
4.①②③
5.①②③ ④
6.(1) A
(2) N 长 短
(3) ①②③
例l A 巩固训练l B
例2 A 巩固训练2 A、C A、D N
【跟踪演练】
1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A
11.条形磁体 磁化
12.a 减弱
13.吸引一些大头针 被吸引的大头针全部掉落 有磁性 无磁性
14.图略
l5.
16.(1) 电流表
(2) 吸引大头针
(3) 电流大小
17.(1) ①3 6 ②电流强度
(2) 1、2、3或4、5、6
18.电路如图
(1) 吸引铁钉个数
(2) 吸引铁钉个数
(3) 控制变量法
19.(1) ①电流磁效应 ②磁极间相互作用
(2) N S
【提高班习题精选】
1.B 2.C 3.A 4.B
5.S
6.指向纸内 指向纸外
7.C N
8.S 增大
9.增强 减小
10.通电导体 a
11. (1) 电流相同,匝数越多,磁性越强
(2) 匝数相同,电流越大,磁性越强
12.(1) 磁场
(2) 磁场方向与电流方向有关
(3) 说明磁场的存在
(4) B
13.(1) 吸引大铁钉的个数
(2) 丙
(3) 电流相同时,匝数越多磁性越强 丁
4.3 电磁铁的应用
点击要点
1.带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要大大 ,原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一个 。带铁芯的通电螺线管就组成了一个_ __ _。
2.下列工具利用了电磁铁的磁性有无可以通过电流的通断来控制的有__ __(填序号)。
①电铃 ②电磁起重机 ③电磁继电器 ④磁悬浮列车
3.电磁继电器是由 控制的自动开关。使用它的最大优点是可以用 电压来控制 电压,用 电流来控制 电流。如图是电磁继电器的控制电路:
(1) 当控制电路断开时,工作电路 灯亮;
(2) 当控制电路闭合时,电磁铁A产生 ,吸住铁片B 电动机所在的电路, 灯亮代表电动机在工作。
4.磁悬浮列车是通过 的原理制造的。在信息的磁记录中,录音声音的电信号是通过 的方法记录在磁带上的。
课堂讲练
例1 如图所示为电铃的结构示意图,它的工作原理如下。
(以下填空均用字母)A:接通;B:断开;C:吸引;D:脱离;
E:有磁性;F:失去磁性
(1) 闭合开关时,电路 ,电磁铁 ,
衔铁 ,使小锤敲击铃发出声音。
(2) 由于衔铁被吸引,衔铁与螺钉接触,电路 ,
电磁铁 ,小锤在弹簧片的作用下回复到如图所示的状态。
巩固训练1 (2010河北)右图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是( )
A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极
B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能
C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动
D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁件
例2 如图所示是火警自动报警原理图。发现火警时,将会发生下列变化:①温度升高使双层金属片弯曲;②接通触点使工作电路中有电流通过;③电磁铁有磁性;④衔铁被吸下;⑤接通触点使控制电路中有电流通过;⑥红灯亮、电铃响,发出警报。这些变化的正确顺序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①⑤③④②⑥
C.①②④③⑤⑥ D.①⑤④③②⑥
巩固训练2 在上图所示某火警自动报警原理图中,双金属片的作用是( )
A.既有感温元件的作用,又有控制电路开关的作用
B.只有感温元件的作用
C.只有控制电路开关的作用
D.只有工作电路开关的作用
跟踪演练
一、选择题
1.下列装置中,没有用到电磁铁的是( )
A.电磁起重机 B.电磁继电器
C.电铃 D.电热毯
2.用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关,其主要作用是( )
A.节约用 B.操作简单
C.保护用电器 D.避免危险
3.关于电话里的话筒和听筒,下列叙述正确的是( )
A.话筒的作用是把声音直接送到对方的听筒
B.话筒的作用是把电流的大小变化转化为声音
C.当听筒的螺线管里电流的大小变化时,听筒内振动膜振动起来发出声音
D.当听筒的螺线管里有稳定的电流时,听筒内振动膜振动起来发出声音
4.电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢,这是因为( )
A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化
B.软铁易被磁化,而钢不易被磁化
C.在磁化时,软铁具有的磁性比钢强
D.软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失
5.(2011威海)在图中所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是( )
A.灯亮,电铃响
B.灯亮,电铃不响
C.灯不亮,电铃不响
D.灯不亮,电铃响
6.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是( )
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
7.如图是用电磁继电器控制电路的实验电路图。下列说法中正确的是( )
A.当开关S断开时,甲、乙电动机都不动
B.当开关S断开时,甲、乙电动机都启动
C.当开关S闭合时,甲、乙电动机都不动
D.当开关S闭合时,甲电动机不动,乙启动
8.法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的电路示意图,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )
A.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
二、填空、简答题
9.如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有
性,铁芯缝隙a处就产生_ ___。
10.如图虚线框中是电磁继电器的结构示意图,其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用
制成(填“导体”或“绝缘体”),它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆,弹簧始终处于
状态(填“拉伸”或“压缩”)。它的工作原理为:当控制电路开关闭合时,
把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关打开时,电磁铁失去 , 把衔铁拉起来,工作电路__ __。
11.(2010烟台)右图所示的是恒温箱的简易电路图。其工作原理是,接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路 ,电热丝停止加热。当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被 ,工作电路再次工作,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定。
12.磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物。上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收。正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min20s。
(1) 上海磁悬浮列车的结构如图甲所示。要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是 极。
(2) 如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为 s(设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶)。
(3) 图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极,螺线管B与电磁铁A之间相互 (填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方。
提高班习题精选
1.不含有电磁铁的设备有( )
A.电磁继电器 B.电铃
C.滑动变阻器 D.电动机
2.某同学设计了如图所示的装置,为的是工作电路发生故障而断开时,红灯亮同时电铃报警。故障排除后,绿灯亮,则( )
A.A是绿灯
B.B是绿灯
C.C是绿灯
D.C是电铃
3.(2011广安)如图所示为一种温度自动报警器原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至( )
A.74℃时,电灯亮报警
B.72℃时,电铃报警
C.66℃时,电铃报警
D.74℃时,电铃报警
4.如图所示是某同学连接的电铃电路,开关闭合后,电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原因是( )
A.电磁铁始终没有磁性
B.衔铁没有向下运动
C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹
D.电池正、负极接反了
5.有一个用电磁继电器控制航标灯的电路图如图所示,R为光敏电阻,光照时电阻很小;不受光照时,阻值很大。这样在太阳西沉时航标灯会 ;太阳东升时,航标灯会 。
6.电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制
的有无,从而由衔铁拉下复位,带动触点实现对
的控制,所以电磁继电器的实质是 。
7.如图是一种防汛报警器原理图,S是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里边有一个浮子A,请说明它的工作原理。
8.(2010武汉)右图是一种温度自动报警器的原理图,制作___ _(填“酒精”、“煤油”或“水银”)温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁有___ _,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号。请你根据图中电磁铁的极性,标出控制电路中电源的“+、一”极。
9.为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”。检测时,当车辆重量小于1×105N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大于等于1×105N时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行。系统中的电路元件如图甲所示,其中压敏电阻Rx在检测时承受车辆的全部重量,它的阻值随所受压力F变化的图像如图乙所示;Ro为定值电阻;电磁继电器线圈的阻值为10Ω,当流过线圈的电流大于等于30mA时,通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果,衔铁被吸下,动触点P和静触点M断开并和静触点N接通;电池组的电压为6V;绿灯、红灯的正常工作电压均为220V。
(1) 请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。
(2) 定值电阻Ro的阻值为 ___ _Ω。
10.(2011南京)小明根据所学的电学知识,想设计一个汽车超载自动报警电路。他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化而变化的元件,并了解到压敏电阻在生活中的一种应用——压力传感器。压力传感器受到的压力越大,输出的电压就越大,用它可以称量汽车的重。某压力传感器输出电压与压力的关系如下表:
压力/×105N
O
1.2
2.4
3.6
4.8
6.O
输出电压/V
O
1
2
3
4
5
小明利用该压力传感器和电阻箱R’(最大电阻999.9Ω)及部分其它器材设计了图甲所示的电路,闭合开关S,当线圈中电流大于或等于20mA时,电磁继电器的衔铁被吸合。已知继电器线圈的电阻为25Ω,继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供。(假设U不受继电器电路影响)
(1) 根据表格中数据,请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像;
(2) 当压力增加到一定程度时,电铃报警,说明汽车超载,则图甲中电铃应接在__ __(填“A、B”或“C、D”)两端;
(3) 小明希望压力大于或等于2.4×105N时,启动报警系统,则电阻箱R’的电阻应调节到多大?
(4) 要使该装置报警,汽车的最小重力为多少?
4.3 电磁铁的应用
【点击要点】
1.增强 条形磁铁 电磁铁
2.①②③④
3.电磁铁 低 高 弱 强
(1) 绿 (2) 磁性 接通 红
4.同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 电生磁
例1 (1) A E C (2) B F 巩固训练l D
B 巩固训练2 A
【跟踪演练】
1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C
9.磁 磁场
10.绝缘体 拉伸 电磁铁 磁性 弹簧 断开
11.断开(或停止工作) 弹簧拉起
12.(1) S
(2) 140
(3) 排斥 图中上端为N极
【提高班习题精选】
1.C 2.C 3.D 4.C
5.被点亮 熄灭
6.电磁铁磁性 工作电路 电磁铁控制的开关
7.当水位升高,浮子上升,顶着竹片圆筒B上升与触点S接通,这时电磁铁有了磁性,吸下衔铁,使触点接触,电灯和电源构成回路,所以电灯亮,当人们看到灯亮就知道水位升高了
8.水银 磁性 图略(左负右正)
9.(1)如图
(2) 90
10.(1) 略
(2) C、D
(3) 由图像可知,当压力为2.4×105N时,U为2V
R’=-R=100Ω-25Ω= 75Ω
(4) 0.02A×25Ω= 0.5V
由图像可知,压力为0.6×105N 所以汽车的最小重力为0.6×105N
4.4 电动机
点击要点
1.通电直导线在磁场中的受力实验。
(1) 通电导体在磁场中受到 的作用。
(2) 通电导体在磁场中的受力方向与 和 有关。
(3) 当只改变电流方向或只改变磁场方向时,通电导体受到磁场的力的方向也发生改变。
(4) 同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变。
(5) 通电导体在磁场中受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
2.通电线圈在磁场中受到力的作用。
(1) 通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动,但不能持续。
(2) 通电线圈在磁场中的受力方向与 有关:当通电线圈所在平面与磁感线方向一致是 ;当通电线圈所在平面与磁感线方向垂直是 。(填“转动位置”或“平衡位置”)
(3) 通电导体在磁场中会受到力的作用,是 转化为 的结果。当磁场方向与电流方向一致或反向时,受到的作用力为零。当磁场方向与电流方向垂直作用时,受到的作用力最大。
3.直流电动机。
(1) 直流电动机是把 能转化为 能的装置;它的工作原理是利用了 。
(2) 直流电动机的关键部件之一是换向器,其作用是:当线圈因 转过平衡位置时,改变 ,使线圈按原方向继续转动。
(3) 直流电动机是由磁极、线圈、换向器、电刷(定子、转子)等部件构成的。
课堂讲练
例1 安装正确的直流电动机模型,直接通电源,线圈中有电流时,电动机不转。不可能造成这一现象的原因是( )
A.线圈刚好处在平衡位置 B.转轴受到的摩擦太大
C.电源的正负极接反 D.电源电压太低
巩固训练1 一台组装齐全的直流电动机模型,接通电源后电机不转,用手拨动一下转子后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )
A.线圈内部断路
B.电刷与换向器接触不良
C.磁铁的磁性不强,或线圈中电流不够大
D.线圈正好处于平衡位置
例2 在下列各种情况下,导体在磁场中一定受到磁场力的作用的是( )
A.导体与磁场方向平行放置 B.导体与磁场方向垂直放置
C.通电导体与磁场方向垂直放置 D.通电导体与磁场方向平行
巩固训练2 如图所示,在磁场中,一通电导线AB被弹簧悬挂着,在水平位置上处于静止状态,当开关断开后,则( )
A.弹簧的长度增大
B.弹簧的长度减小
C.弹簧的长度不变
D.弹簧受到一个扭力作用而转过一个角度
跟踪演练
一、选择题
1.在下列的家用电器中,应用直流电动机工作的是( )
A.电烫斗 B.电冰箱
C.电吹风 D.电动剃须刀
2.在安装直流电动机模型的实验中,要减小电动机的转速,正确的措施是( )
A.增大电源电压 B.调换磁铁的两极
C.改变线圈中的电流方向 D.减小线圈中的电流大小
3.如右图所示的实验装置,是用来研究( )
A.电流周围是否存在磁场
B.磁化现象
C.电流磁效应
D.通电导体在磁场中是否会受到力的作用
4.下列说法正确的是( )
A.通电导体在磁场中受力运动是机械能转化为电能
B.通电导体在磁场上受力的方向只与磁场方向有关
C.同时改变电流方向和磁感线方向,导体运动方向不变
D.电磁铁就是根据通电导体能在磁场中运动而制成的
5.小明给自己的航模新配了一只小电动机,结果发现电源接通后,电动机不转。他检查了一下导线,没发现问题。请你帮他找出可能的原因( )
A.线圈烧坏了 B.电源正负极不小心接反了
C.线圈平面恰好在平衡位置 D.电池没电了
6.要改变通电导体在磁场中的受力方向,以下方法中可行的是( )
①只改变电流的方向 ②只改变磁场的方向 ③只改变电流的强弱 ④同时改变电流方向和磁场的方向
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.①②
7.在安装直流电动机模型的实验中,如果已安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,那么操作中能使线圈逆时针方向转动的是( )
A.减少一节电池,使通过线圈的电流强度减小
B.把电源两极对调,改变线圈中的电流方向
C.不能把磁铁的两极对调,即不能改变磁感应线的方向
D.同时把电源的两极及磁铁的两极对调
8.电动机组装过程中发现没有装上换向器,则可能出现( )
A.不转动 B.能转动,但不能连续转动
C.一会儿顺转一会儿倒转 D.无关系
9.在装配直流电动机模型时,下列做法错误的是( )
A.交换电源正、负极,可以改变电动机的转动方向
B.改变磁铁的两个磁极的位置,可以改变电动机的转动方向
C.换一个磁性更强的蹄形磁铁,可以加快转子的转速
D.任意增加并联的电池节数,可以加快转子的转速
10.如图所示,是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中,闭合开关后,金属棒没有运动(仪器、电路都完好),要想使金属棒运动起来,下列措施不可行的是( )
A.将蹄形磁体的N、S极对调
B.换用磁性强一些的蹄形磁体
C.换用能提供较大电流的直流电源
D.使用轻质金属棒,减小金属棒与导轨之间的摩擦力
二、填空题
11.通电导体在磁场里的受力方向与 方向以及 方向有关。电动机是利用 的原理制成的,它是把 能转化为 能的机器。
12.要使直流电动机的线圈持续转动,必须设法使线圈一到 位置,就自动地改变线圈里的 ,能够完成这一任务的装置叫做 。
13.电动车使用的是 电动机。洗衣机使用的是 电动机。
14.如图所示电路中,要增加直流电动机的转速,变阻器的滑片P移动方向应向 移动(填“左”或“右”)。
三、实验、简答题
15.小张在探究“通电导线在磁场中的受力方向与什么有关”时,做了如图(a)(b)(c)的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F表示导线受力的方向,S、N表示蹄形磁铁的南北极。
(1) 通过实验(a)和(b)说明,通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关。
(2) 通过实验(a)和(c)说明,通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关。
(3) 实验表明,通电导线在磁场中要受到 的作用,力的方向跟 方向、 方向都有关。
提高班习题精选
1.(2011黄冈)家用电器电冰箱、电风扇等,其主要部件都是电动机,那么电动机是根据下列哪种现象制成的( )
A.磁场对电流的作用 B.电能转化成机械能
C.电流的磁效应 D.电流的热效应
2.直流电动机上装换向器的作用是( )
A.改变线圈的转向 B.改变磁场的方向
C.改变外电路的电流方向 D.改变内电路的电流方向
3.直流电动机中的线圈每转动一圈,线圈中的电流方向( )
A.改变一次 B.改变两次
C.改变三次 D.不改变
4.通电直导线在磁场中受到的力的方向( )
A.跟磁感线方向平行,跟电流方向垂直
B.跟磁感线方向垂直,跟电流方向平行
C.跟磁感线方向垂直,跟电流方向垂直
D.跟磁感线方向平行,跟电流方向平行
5.(2010赤峰)如图所示,是小华同学探究“磁场对电流的作用”的实验装置,AB是一根金属棒,通过导线接在电路中,闭合电键后,金属棒没有运动(仪器、电路都完好),要使金属棒运动起来,下列措施可行的是( )
A.将蹄形磁体的N、S极对调
B.换用磁性弱一些的蹄形磁体
C.换用电压大一些的直流电源
D.将滑动变阻器的滑片向右移动
6.如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置。当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上。
(1) 如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力方向是 ;
(2) 如果磁极位置不变,仅改变ab中的电流方向,导线ab受力方向是 ;
(3) 如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受力方向是 。
7.(2011沈阳)小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆。O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动。某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:
(1) 磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。
(2) 螺线管中的电流方向。
(3) 条形磁体所受磁力的示意图。
8.右图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是____

9.(2010潍坊)如图所示,是某互助小组制作的一台简易电动机。用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来,请问:
(1) 推一下线圈的原因是:__ __。
(2) 线圈不停转动的原因是:__ ______。
(3) 要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案:
① __ __;
② _ ___。
10.(2011赤峰)如图所示,闭合开关后,导线ab会运动,说明磁场会对通电导体产生力的作用。我们知道,力是有大小的,这个作用力的大小与什么因素有关呢?完成下列问题:
(1) 猜想:磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关?(写出一条即可)
(2) 你做出上述猜想的依据是什么?
4.4 电动机
【点击要点】
1.(1) 力(安培力)
(2) 磁场方向 电流方向
2.(2) 电流方向和磁场方向 转动位置 平衡位置
(3) 电能 机械能
3.(1) 电 机械 通电线圈在磁场中受力而转动
(2) 惯性 线圈内电流方向
例l C 巩固训练l D
例2 C 巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A
l1.磁场 电流 通电线圈在磁场中受力转动 电 机械
12.平衡 电流方向 换向器
l3.直流 交流
14.左
15.(1) 电流
(2) 磁场
(3) 磁力 电流 磁场
【提高班习题精选】
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C
6.(1) 向下
(2) 向下
(3) 向上
7.如图
8.电动机或通电导线在磁场中受到力的作用 或磁场对电流有力的作用
9.(1) 使线圈越过平衡位置
(2) 通电线圈在磁场中受力的作用
(3) ①只改变磁场方向 ②只改变电流方向
10.(1) 与导体中电流大小有关(或磁体磁性强弱、通电导体长度等有关)
(2) 磁场对通电的导体才有作用力,电流有大小之分,力也有大小之分,所以猜测二者有关。
4.5 磁生电
点击要点
1.磁生电——电磁感应。
英国科学家 发现了电磁感应现象,标志着
时代的开始。
(1) 的一部分导体在磁场中做 的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫

(2) 电路不闭合,当导体做切割磁感线运动时,没有 ,但是导体中却有 。
(3) 产生感应电流的条件: ,且部分导体 。
(4) 感应电流的方向与 和_ ___有关;改变其中的一个,电流方向改变;若同时改变这两个方向,电流方向不变。在电磁感应中, 能转变成了 能。
2.感应电流的方向与 有关。这三个方向可用右手定则来判定。(了解)
下列示意图中,闭合电路有电流的是: (只画出导体的横截面)。
3.影响感应电流大小的因素是 、 、
、 ,而且与 有一定关系。
4.交流发电机的工作原理是根据
制成的。
(1) 分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况:当线圈平面和磁感线垂直时,
;当线圈平面和磁感线平行时,

(注意两次的切割方向,及电流方向的改变)
(2) 线圈在磁场转动一周,感应电流方向改变两次;线圈不断转动,则感应电流方向不断作周期性变化。这种 改变方向的电流就是 。交流电跟我们从电池得到的电流有所不同,从电池得到的电流的方向不变,通常叫做 。
(3) 我国交流电的周期 ,频率为 ,即发电机线圈转一周用0. 02s,即1s内线圈转50周,每秒出现50个周期,方向改变 次。
(4) 发电机由转子和定子两部分组成。一般采用线圈不动、磁极旋转的方法来发电。还用电磁体代替永磁体。
5.发电机和电动机的结构本质上是一样的。因此电动机也可以做发电机。交流发电机发电时, ;直流发电机发电时, 。
课堂讲练
例1 如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路。当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电流表的指针偏转,这两个运动方向是( )
A.向右或向左 B.向上或向下
C.向左或向上 D.向右或向下
巩固训练1 下列说法中正确的是( )
A.导线在磁场中运动就能产生感应电流
B.闭合电路的一部分导线在磁场中运动就一定能产生感应电流
C.闭合电路的一部分导线在磁场中作切割磁感应线的运动,一定能产生感应电流
D.闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的运动,一定能产生感应电流
例2 关于交流发电机的原理,下列说法正确的是( )
A.利用通电线圈在磁场里转动 B.利用换向器把直流电变为交流电
C.利用通电导体在磁场里受力而运动 D.利用电磁感应现象
巩固训练2 如右图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时,声音使膜片振动,膜片带动线圈也一起振动,于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是( )
A.电动机 B.发电机
C.电磁铁 D.电铃
跟踪演练
一、选择题
1.(2011泉州)在如图所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是( )

2.一段直导线在磁场中运动时,下列判断正确的是( )
A.可能产生感应电压 B.可能产生感应电流
C.一定没有感应电压 C.一定产生感应电流
3.以下关于直流发电机的说法中正确的是( )
A.线圈中产生的是直流电,对外输出的是交流电
B.线圈中产生的是交流电,对外输出的是直流电
C.线圈中产生的是直流电,对外输出的也是直流电
D.线圈中产生的是交流电,对外输出的也是交流电
4.关于发电机,下列说法中不正确的是( )
A.发电机工作时,转子一定要其他物体来带动
B.发电机可以提供电路两端的电压
C.发电机工作时,总是不间断地产生感应电流
D.发电机是当代社会中最重要的电源
5.有关如图装置实验的说法正确的是( )
A.用来研究电磁感应现象,根据其可制成电动机
B.用来研究电磁感应现象,根据其可制成发电机
C.用来研究磁场对电流的作用,根据其可制成电动机
D.用来研究磁场对电流的作用,根据其可制成发电机
6.如右图所示用细线将一闭合的铝环悬挂起来,让条形磁铁靠近铝环,产生的现象有( )
A.环中将产生感应电流 B.环中不产生感应电流
C.环将向前摆动 D.环将向后摆动
7.(2011苏州)如图所示,导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中,闭合开关后,导体AB在下列运动情况中,能使图中小量程电流表指针发生偏转的是( )
A.静止不动
B.水平向右运动
C.竖直向上运动
D.竖直向下运动
8.将小电动机与小灯泡按如图所示电路连接,在小电动机转轴上绕线,然后用力拉线,使电动机转动。在电动机转动过程中,小灯泡发光。该现象说法正确的是( )
①电产生了磁,使电动机转动 ②磁产生了电,使小灯泡发光 ③电动机是电源 ④转速越快,灯泡越亮
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
9.如图所示,在磁感线为水平向右方向的磁场中,有一闭合线框abcd,ab边受力方向为竖直向上,cd边受力方向为竖直向下,则导线中产生感应电流的方向应当是( )
A.a→b→c→d B.a→d→c→b
C.根椐安培定则判断 D.以上说法都正确
10.(2010荆门)回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是( )
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大些
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
二、填空题
11.如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票,该发现导致了世界上第一台 机的发明,从而把人类社会带进了电气化时代。
12.下表是电动机和发电机的有关对比,请依据所学的知识补充表格。
机器类别
原理
能量的转化
结构上的不同点
电动机
发电机
13.研究表明:感应电流的大小与下列因素有关的是 (填字母)。
A.导线切割的速度大小;B.导线切割的速度方向;C.导体的长度;D.切割导线的条数;E.永磁体的强度;F.导线切割的方向。
14.(2011聊城)如图所示,将一根导体棒ab两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体棒ab水平向左运动时,电流计的指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转,说明感应电流的方向与 有关。让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中 感应电流。
15.在右图中,导体ab在磁场中向右运动时,电表G的指针不动,这是因为 ;使电键S 后,ab向右运动时,电表G的指针发生了偏转,说明电路中有电流产生,这种现象叫做 。
三、实验、探究题
16.在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,如图是他们所用的发电机和实验记录表:
实验顺序
线圈转速
线圈转向
小灯泡亮度
1
2
3
(1) 根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与 有关。
(2) 手摇发电机在发电时将 能转化为电能。
(3) 他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是 (填序号):① 根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;② 根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物;③ 根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。
(4) 判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用 表来测量。
提高班习题精选
1.(2010兰州)下列用电器中利用电磁感应现象工作的是( )
A.电烤箱 B.电铃
C.动圈式话筒 D.电风扇
2.在交流发电机中,将线圈中产生的交流电供给外电路是利用( )
A.滑环 B.电刷
C.换向器 D.滑环和电刷
3.以下方法中,感应电流方向不变的是( )
A.只改变导体运动方向,磁感线方向不变
B.只改变磁感线方向,导体运动方向不变
C.导体运动方向和磁感线方向同时改变
D.只改变导体运动方向或只改变磁感线的方向
4.如图所示,在一个金属圆环中有一个可以绕轴OO’匀速转动的条形磁铁,当磁铁旋转时,下列说法正确的是( )
A.金属环中有感应电流
B.因金属环不动,故环中无感应电流
C.金属环中有感应电流,且是交流电
D.金属环中有感应电流,且是直流电
5.(2010济宁)如图所示,是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是( )

A.比较图(a)和图(b)可知,感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图(b)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C.比较图(a)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向无关
D.由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
6.小明将灵敏电流计和线圈连接成如图电路,来研究电磁感应现象。图甲与图乙中线圈的匝数是相同的,将相同的条形磁铁以相同的速度插入线圈中,以下叙述正确的是( )
A.甲、乙两图中电流方向相同
B.甲、乙两图中电流计指针都发生偏转
C.当磁铁不动时,电流计也有示数
D.此现象中电能转化为机械能
7.作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒。如图所示装置,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸盆相连的线圈在磁场中振动,从而产生随着声音的变化而变化的 。这种现象在物理学上称为 现象。
8.(2011武汉)如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:
(1) 若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针 。
(2) 若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向 。
(3) 若使导线ab从图中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针 。
9.右图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置——发电机。装有手摇柄(未画出)的转轴垂直穿过圆盘中心,金属圆盘放在蹄形磁铁之间,圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁力线的运动,从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时,电流表有一定的计数。
根据上述材料,请完成下面的实验探究填空:
(1) 换用 的磁铁,其他条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小跟磁场强弱有关;
(2) 换用一个半径大一些的金属圆盘,其他条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小也跟 有关;
(3) 当圆盘转速增大,其他条件不变时,发现电流表读数也增大,说明电流大小还跟
有关。
10.实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车。因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把 能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关。”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”
请你根据右图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:

。请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟 有关。
4.5 磁生电
【点击要点】
1.法拉第 电气
(1) 闭合电路 切割磁感线 感应电流
(2) 感应电流 感应电压
(3) 闭合电路 做切割磁感线运动
(4) 磁场方向 导体运动方向 机械 电
2.导体切割磁感线的方向、磁场的方向 A、C、D
3.导线切割的速度大小 永磁体的强度 切割导线的条数 切割导线的有效长度 导线切割的速度方向
4.电磁感应现象
(1) 两边的运动方向和磁感线平行,不切割磁感线 线圈上无感应电流 两边的运动方向和磁感线垂直,切割磁感线,线圈上有感应电流
(2) 周期性 交流电 直流电
(3) 0.02s 50Hz 100
5.线圈内是交流电,对外供应也是交流电 线圈内是交流电,对外部供应是直流电
例l A 巩固训练1 C
例2 D 巩固训练2 B
【跟踪演练】
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.D 9.A 10.C
11.法拉第 发电
12.
机器类别
原理
能量的转化
结构上的不同点
电动机
通电线圈在磁场中转动
电能转化为机械能
磁铁、线圈、换向器、电刷
发电机
电磁感应现象
机械能转化为电能
磁铁、线圈、铜制半环、电刷
13.ABCDEF
14.导体切割磁感线的运动方向 不产生
15.电路没有闭合 闭合 电磁感应现象
16.(1) 线圈转速和线圈转向 (2) 机械 (3) ① (4) 电流
【提高班习题精选】
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B
7.电流 电磁感应
8.(1) 不偏转
(2) 右偏转
(3) 偏转(向右偏转;向左偏转)
9.(1) 磁性强
(2) 切割磁感线的导线的长度
(3) 切割磁感线的速度
10.机械 在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度 如:磁场强度
4.6 家庭用电
点击要点
1.家庭电路的两根进户线,一根是 线,另一根 线,两线之间的电压是 V。判别两线用到的工具是 。
2.测电笔正确的使用方法是,手触 金属体,笔尖金属体触 时氖管发光。
3.家庭电路的组成。
(1) 组成:进户线(零线,火线)、电能表、总开关、保险盒、插座、开关、用电器。
(2) 开关与电灯 联。
(3) 插座与电灯及各用电器之间是 联。
(4) 电能表串联在干路,保险丝也是串联的。
4.某出厂的电能表标有“220V 10 (20)A”字样,其中“220V”代表 ,“10A”代表 ,“20A”代表 。
5.一旦电路出现 或 现象,会使电路中 大大增加,这样不仅损坏电器,严重时可以引起火灾,因此必须有保护装置。常见的保护装置有
和 。
6.保险丝一般用电阻率大且熔点 (填“低”或“高”)的合金材料制成的。当电路中电流过大时,保险丝会自动 ,从而起到保护电路的作用。
7.更换保险丝是件麻烦的事。现在家庭中常用一种 来代替闸刀开关和 ,当电流过大达到一定值时可以自动
电路,从而起到保护电路的作用。断路器应装在
线上。开关必须接在 线上。
8.为了安全,功率较大的用电器的插头应用 插头(填“两脚”或“三脚”)。这样做的目的是一旦用电器的 (填“火”或“零”)线的绝缘层破坏,与火线相接触的金属壳上就有 V的电压,人与之接触就有触电危险,但是外壳通过插头接地时,电流会先流入 (填“大地”或“人体”)。
课堂讲练
例1 如图是家庭电路的一部分,则( )
A.元件“1”是电能表,“2”是熔断器,“3”是闸刀开关
B.元件“1”、“2”、“3”连接顺序错,应为“2”、“1”、“3”
C.图中元件“5”接错
D.图中电路元件连接完全正确
巩固训练1 在家庭电路中,下列安装方法正确的是( )
A.三孔插座中,一孔接火线,一孔接零线,一孔接地
B.开关可以接在火线上,也可以接在零线上
C.保险丝只可以接在零线上
D.以上接法都不对
例2 在某电路中,需要临时接入一只大功率用电器的插座,为安全起见,同时也将保险丝接入电路,如下图所示,正确的接法应该是( )

巩固训练2 如图,某电工检查电路故障时,发现开关闭合后,灯L不亮。用测电笔测试C、D处时,发现两处都能使氖管发光,而测试A、B处时,只有在A点时氖管发光,则故障可能是( )
A.火线、零线短路 B.零线没有接地
C.B、C之间某处断路 D.灯L短路
跟踪演练
一、选择题
1.家庭电路中安装熔断器(其中装有熔丝,俗称“保险丝”),它的作用是( )
A.当电压过高时自动切断电路 B.当发生触电时自动切断电路
C.当用电器发生漏电时自动切断电路 D.当电路中电流过大时自动切断电路
2.如图所示是用测电笔辨别火线和零线时的几种用法,其中正确的是( )
A.甲和丙 B.甲和乙
C.丙和丁 D.乙和丙
3.小明同学家的保险丝经常熔断,原因可能是( )
A.电路老化,灯头处接触不良 B.电路导线过细,电阻过大
C.同时使用的负载过小 D.保险丝的额定电流太小
4.从进户线到用电器之间应装有闸刀开关、电能表和熔断器,安装的正确顺序是( )
A.电能表、闸刀开关、熔断器 B.闸刀开关、电能表、熔断器
C.闸刀开关、熔断器、电能表 D.熔断器、闸刀开关、电能表
5.右图所示的是一种常用的断路器,也叫空气开关。若空气开关跳起后,复位,又立刻跳起,这不可能是( )
A.电路中有短路现象 B.电路中出现了断路现象
C.电路中总电流过大 D.空气开关的额定电流过小
6.三孔插座上面有一个插孔E是和插头上的E接通的,则( )
A.插头上的E是和用电器的金属外壳相连的
B.插座中的E应和零线相连
C.如果和E相连的导线断开,用此插座的洗衣机便不能转动
D.用试电笔笔尖插入E孔,正常情况下测电笔氖管会发光
7.(2011莆田)三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长,这样做是为了( )
A.使插头的造型更美观
B.插入插座更稳固
C.有利于区分火线与零线插脚
D.插入插座时,确保用电器外壳先接地
8.关于生活用电的下列说法中,正确的是( )
A.保险丝的作用是用来保护电路不发生意外断电事故的
B.在使用时,所有家用电器的金属外壳必须接地,否则会有触电危险
C.测电笔是用来检验物体是否带电的
D.家庭电路中电流过大都是发生短路造成的
9.右图甲所示为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起),它连入电路如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.灯和插座是串联的
B.灯和插座是并联的
C.开关只控制插座
D.开关同时控制灯和插座
10.某家庭部分电路可简化成下图所示的情况,当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时,它们之间的连接方式是( )
A.串联
B.并联
C.电视与台灯串联后再与灯泡并联
D.灯泡与台灯串联后再与电视并联
二、填空题
11.在照明电路中,各盏灯之间、灯与其他用电器之间应该是 联,电键与灯、用电器之间是 联。
12.闸刀开关的作用是____ ,安装时进户线应先接到 上。
13.(2011荆门)家庭电路中“超负荷”是指电路中电流过大,出现上述情况时,电路中保险丝会自动熔断,是因为保险丝的熔点较 ,其工作原理是利用电流的 效应。
14.下列有关家庭电路说法不正确的是 。
A.断路器应连在火线上; B.各用电器和插座之间是并联连接的;
C.断路器连在电能表前面; D.断路器并联连在电路中;
E.开关应与零线相连; F.开关和所控制的用电器是并联连接的。
15.白炽灯是人们常用的照明用具,如下图。根据你对白炽灯的了解,请提出两个与物理知识有关的问题,并针对提出的问题作出简要回答。
例如:问题:白炽灯的灯丝用久了为什么会变细?
简答:在高温状态下工作灯丝升温造成的。
① 问题:_ ___?
简答:______ __。
② 问题:___ _?
简答:_______ _。
16.将图中带开关的白炽灯,带插座的熔断器接在家庭电路上。
火线————————————————
零线————————————————
三、实验、简答题
17.供大功率用电器使用的插座,常在接火线处串联一只保险丝盒,如图所示,请问:为何不在零线处安装保险丝盒?
18.某研究所为了研究灯丝对白炽灯平均寿命的影响,做了如下实验:保持灯泡内惰性气体的压强为0.1个大气压、钨丝粗细为50μm,通过改变钨丝中电流的大小来改变灯丝的温度,测的灯泡的平均使用寿命与灯丝温度及电流间的关系如下表所示。
灯丝温度(K)
电流(A)
平均使用寿命(h)
2400
6.095
8000
2600
6.61
377
2800
7.48
29.5
3000
8.34
3.4
(1) 分析实验所得的数据可以预测:在与上述实验相同的条件下,钨丝温度在2200K时,其平均寿命应最接近于( )
A.50h B.500h
C.8000h D.16000h
(2) 简述你作出上述预测的理由。
提高班习题精选
1.家庭电路中的用电器正常工作,把台灯插头插入插座时,电灯突然全部熄灭,说明电路中( )
A.电路原来是断路 B.插头处短路
C.台灯灯丝断了 D.台灯接线处短路
2.家庭电路中的保险丝断了,不能用铜丝代替,其原因是( )
A.铜丝的密度大 B.铜丝的熔点高
C.铜丝太硬 D.铜丝的电阻太大
3.某单位照明电路的总电阻的大小变化情况是( )
A.开一只灯时,电路中电阻最小 B.所有电灯都开时,电路中电阻最小
C.所有电灯都开时,电阻最大 D.不开灯时,电阻为零
4.如图所示,电工检查电路故障时,发现开关闭合后,灯L不亮,测电笔测A、B、C处时,发现3处都能使氖管发光,而测试D处时,氖管不发光,则故障可能是( )
A.火线、零线间短路 B.零线与进户线断开
C.C、D之间断开 D.灯L的灯丝烧断
5.(2010鸡西)下图中是一些人在生活用电中的几种做法,其中正确的是( )

6.在家庭电路中,下列有关插座、螺口灯泡、开关的连线正确的是( )
7.下列家庭电路中不符合要求的是( )

8.小宁设计了一种照明电路图,其设计要求是:用两个开关控制一盏灯,两个开关同时闭合灯才能发光,只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。下图所示的4幅电路图中,既符合上述设计要求,又符合安全用电要求的是( )

9.如图是某家庭电路的一部分,其中甲、乙两处分别装有电灯或开关。对此电路,下列说法不正确的是( )
A.火线上的保险丝应该改装到零线上
B.甲处应装开关,乙处应装电灯
C.电路中使用的用电器增多时,通过保险丝的电流就增大
D.电路中使用的用电器增多时,保险丝熔断的可能性就变大
10.如图甲昕示,是小明卧室中的一盏台灯和控制这盏灯的开关和插座。请在图乙中用对应的电路元件符号画出正确的连接电路图。
11.(2010桂林)如图甲所示,是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通。
12.如图所示,给你两个单刀双掷开关用来控制一盏灯,使S1、S2中任一个都能开灯、关灯,试按上述要求将图中的元件连接起来。
4.6 家庭用电
【点击要点】
1.零 火 220 测电笔
2.笔尾 火线
3.串 并
4.额定电压 正常工作电流 允许通过的最大电流
5.短路 电路过载 电流 断路器 熔断器
6.低 熔断
7.断路器 熔断器 断开 火 火
8.三脚 火 220 大地
例1 C 巩固训练1 A
例2 A 巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.D 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.B 10.B
11.并 串
12.切断电路保护电路 火线
13.低 热
14.D、E、F
15.① 灯盖的材料为什么是塑料? 防止触电
② 内铜触片是与火线还是零线相连? 内铜触片和火线相连
16.如图
17.装在火线上,当熔断时,可切断火线,避免用电器没有工作而带电,而零线不带电,所以不用在零线处安装。
18.(1) D
(2) 灯丝的温度越低,其平均寿命就越长
【提高班习题精选】
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.A
10.
12.
4.7 电的安全使用
点击要点
1.触电是指通过人体的 对人体产生的伤害事故。安全电流在__ __以下。超过30mA,人会感到剧痛,神经麻木,呼吸困难,有生命危险。在 的电压是安全的。在潮湿的环境中,安全电压可以是24V或12V以下。触电事故有单相触电、 、 等。
2.家庭电路电压是_ ___,动力电路的电压是_ ___ 。触电大多是人直接接触火线造成的。高压触电只要靠近它就会触电。
3.安全用电常识原则:

课堂讲练
例1 当有人触电或电器着火时,下列做法正确的是( )
A.立即用手将触电者拉离电源线
B.立即用剪刀将电线剪断
C.迅速用水将火扑灭
D.立即切断电源开关,或用绝缘物将电线挑开
巩固训练1 下列生活经验正确的是( )
A.发现家里煤气严重泄漏,迅速开灯寻找泄漏处
B.家用电器应并联接入家庭电路中
C.保险丝熔断后,可用铜丝代替保险丝
D.炒菜时油锅中着了火,用水浇熄
例2 如下图所示,A图中甲站在干燥的木桌上,一直手接触到火线;B图中乙站在干燥的木桌上,一直手接触到火线,此时另有人丙站在地面上用手去拉乙。则关于甲、乙、丙三人是否触电,正确的判断是( )
A.甲、乙、丙三人都发生了触电事故
B.甲发生了触电事故
C.乙、丙二人只有乙发生了触电事故
D.乙、丙二人都发生了触电事故
巩固训练2 (2010乌鲁木齐)下列四种情况中,人相对安全的是(请同学们千万不要尝试做本实验)( )
跟踪演练
一、选择题
1.高压输电线落在地面上时,人不能走近,其原因是( )
A.要把人吸过去 B.要把人弹开来
C.输电线和人体之间会发生放电现象 D.存在跨步电压
2.下面做法中,符合安全用电规范的是( )
A.用湿布擦灯头
B.使用金属外壳的家用电器,外壳不一定要接地
C.在高压输电线附近放风筝
D.发现输电线的断头落在地上,不能走近或拾起
3.下列四幅图中,符合安全用电原则的是( )

4.(2010扬州)下列做法不符合安全用电的是( )
A.将电水壶的金属外壳接地
B.在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联
C.家庭电路布线时熔断器应在总开关之后
D.使用测电笔时手不能接触笔尾金属体
5.(2010南通)关于家庭电路与安全用电,下列做法中正确的是( )
A.家庭电路中的地线可以不接地
B.发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源,然后再救火
C.熔丝被烧断后,可用铜丝代替熔丝接入电路
D.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线
6.下列做法中不会造成触电事故的是( )
A.靠近高压带电体
B.站在地上的人触到裸露的火线
C.两手触摸一节干电的两极
D.站在绝缘体上的人两手分别触到裸露的火线和零线
7.(2011福州)下列做法中,符合安全用电要求的是( )
A.雷雨天气躲在大树底下避雨
B.发现有人触电时,立即用手把人拉开
C.开关安装在电灯和零线之间
D.使用测电笔时,手要与笔尾金属体接触
8.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的有( )
A.为了安全,保险丝越粗越好
B.只有等于36V的电压才是安全的
C.使用测电笔时,不要用手接触笔尾的金属体
D.发现有人触电,不能用手直接去拉触电人
9.在表演台上,某人声称具有特异功能——“不怕电”。他把灯泡接到家庭电路的两根电线上,灯泡亮。取下灯泡后,他用双手同时抓住这两根电线芯,并让别人用测电笔触其肌肤,众人见氖管发光而瞠目结舌。对此,某班同学展开讨论后形成以下观点,其中不正确的是( )
A.这是伪科学的撞骗行为
B.此人也许真有不导电的特异功能
C.此人与大地之间一定有良好的绝缘
D.他去抓那两根电线前,零线已被助手切断
10.下列说法不正确的是( )
A.接大功率用电器的插座只在通往插座的火线上装一根保险丝更安全
B.高压带电体不但接触会触电,就是靠近它也会发生触电事故
C.发现有人触电,应迅速把他拉开,使他脱离电源
D.站在高压输电线上的小鸟不会触电,是因为小鸟两爪间电压太小
二、填空题
11.日常生活中,下列用电方式中措施恰当的是: 。
A.将插头插入电源时,手碰到了接入火线的插脚
B.湿手开启开关
C.在电线上晒衣服
D.洗衣机没有安装接地线
E.在高压线附近不能放风筝
F.用绝缘层破损的老虎钳检修电器
12.安全用电的原则是 。我国照明电路的电压是 ,动力线路的电压是 , 的电压是安全电压。
13.家庭电路中,火线和零线间的电压是 ,在电器设备的金属外壳上应连接
,它能防止因设备漏电而造成的人身触电,这是因为

14.发现有人触电,绝对不能直接 触电人,应赶快 ,或者用干燥的 、 等物将电线挑开,迅速使人脱离电源。用电器发生火灾时,要先 ,绝对不可以 救火。
15.(2011衡阳)在家庭电路中,用试电笔辨别输电线时,能使氖管发光的是 (填“火”、“零”或“地”,下同)线;为了防止触电,必须把用电器的开关装在 线上。
三、实验、探究题
16.小明是一个善于观察、勤于思考的学生。他发现他家的白炽灯泡长期使用以后不如以前亮了,请你就这一现象和小明一起进行猜想,并简单说明猜想的依据。
猜想一:______ __,
猜想依据: ;
猜想二:__ ______,
猜想依据: 。
提高班习题精选
1.(2011柳州)在下图所示的几种情况中,符合安全用电的是( )

2.(2010泸州)下列做法中,不符合安全用电要求的是( )
A.用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯
B.在家庭电路中安装保险丝或空气开关
C.更换灯泡时,先断开开关
D.外壳损坏的插座,应及时更换
3.(2010广东)在使用家用电器时,下列说法正确的是( )
A.洗衣机使用三孔插座主要是为了防雷击
B.电冰箱紧贴墙壁放置有利于散热
C.电视机处于待机状态时仍会消耗电能
D.电饭锅的插头沾水后不能接入电路是因为容易造成断路
4.家庭电路及家用电器在设计安装上都考虑到用电安全问题。下列措施中,与安全用电无关的是( )
A.控制家用电器的开关应安装在火线上
B.连接各户的总开关上安装漏电保护器
C.洗衣机、电冰箱等用电器应使用三线插头
D.为使用方便安装插座
5.(2010宿迁)关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A.保险丝烧断一定是发生了短路
B.只有220V电压才能引起人触电
C.开关一定要接在零线上
D.家用电器的金属外壳一定要接地
6.有几位同学对于“防止雷电造成的危害”的问题提出了几种看法,你认为不正确的是( )
A.遇到雷雨天,不要到大树下避雨,在野外时,要尽量降低身高
B.遇到雷雨天,要将门窗关闭,并远离门窗
C.遇到雷雨天时,用手机打电话不会有危险
D.雷电时大气中一种剧烈的放电现象,高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害
7.下列现象中:
①插座中的两个线头相碰; ②开关中的两个线头相碰; ③电路中增加了大功率用电器;④户外输电线绝缘皮损坏。
可能引起家中保险丝熔断的是( )
A.只有①② B.只有②③
C.只有②④ D.只有①③
8.一个电工站在一条干燥的木凳上检查照明电路,从安全用电的角度来考虑他的操作,下列说法中正确的是( )
A.即使他一只手握住火线,同时另一只手握住零线,也不会触电
B.只要他用一只手握住火线,就会立即触电
C.即使他一只手接触零线也会触电
D.只要他用一只手,跟任何哪一根线接触,都不会触龟
9.(2011内江)如图所示,甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上,以下说法中正确的是( )
A.小鸟脚上的角质是绝缘的,所以都不会触电
B.小鸟对电流的承受能力较强,所以都不会触电
C.甲鸟两脚间的电压也很小,所以甲鸟不会触电,乙鸟会触电
D.输电线上没有绝缘皮,所以都会触电

10.如图所示,一个带金属外壳的用电器,有甲、乙、丙三个触点(可以接通或断开)。使用过程中,当人站在地上身体一部分接触到金属外壳时,最有可能造成触电事故的是三个触点处于( )
选项
触点甲
触点乙
触点丙
A
接通
接通
接通
B
断开
接通
断开
C
断开
断开
接通
D
接通
断开
断开
11.(2011广安)如图所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
12.下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据:
测量项目
完全干燥时
出汗或潮湿时
编号
电阻
编号
电阻
手与手之间

200kΩ

5kΩ
手与脚之间

300kΩ

8kΩ
手与塑料鞋底之间

8000kΩ

10kΩ
根据上表回答以下问题:
(1) 赤脚情况下,干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的 倍;
(2) 若人的安全电流在25mA以下,当人在家庭电路中触电,以上哪几项是十分危险的?
(填编号);
(3) 曾有自称是具有特异功能的“大师”,他让十多个人手拉着手,站在木地板上,两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演。表演开始时,“大师”对队伍“发功”,后接通电源,竟然发现队伍中的人全部安然无恙。于是“大师”宣布说是特异功能作用的结果。实际上,每人两手间的平均电压 (填“大于”、“等于”或“小于”)一般情况下人体的安全电压值。由计算可知,上述表演 (填“能”或“不能”)证明这位“大师”有特异功能。
13.小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器。
(1) 如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V”字样,其中的“10A”表示什么意思?
(2) 小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些。他又查看了其他家用电器的三脚插头,也是这种情况。它比其他两脚稍长一些有什么好处?
4.7 电的安全使用
【点击要点】
1.电流达到一定值 30mA 36V以下 双相触电 电弧触电
2.220V 380V
3.不接触低压带电体,不靠近高压带电体
例1 D 巩固训练1 B
例2 D 巩固训练2 B
【跟踪演练】
1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.C 11.E
12.不接触低压带电体,不靠近高压带电体 220V 380V 小于等于36V
13.220V 地线 接地线后,如果漏电,电流直接流入大地不经过人体,对人体没有伤害
14.拉开 切断电源 木棍 竹竿 切断电源 泼水
15.火 火
16.猜想一:温度高,灯丝细了;猜想依据:温度高使钨金属升华而灯丝变细。
猜想二:灯内部导电性能差;猜想依据:长期使用,部分金属导体被氧化而导电性变差。
【提高班习题精选】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.D 8.D 9.C 10.B
11.
12.(1) 10
(2) ④⑤
(3) 小于 不能
13.(1) 表示允许通过的最大电流
(2) 它比其他两脚稍长一些,插插头时能使家用电器的金属外壳先接地,拔插头时能使金属外壳后离开地线,即使家用电器漏电,人也不会触电。
第4章 水平测试
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.(2010宁夏)下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明,对应关系正确的是( )
A.爱迪生——白炽灯 B.贝尔——电话
C.奥斯特——电动机 D.法拉第——发电机
2.如图所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)( )
A.磁针甲 B.磁针乙
C.磁针丙 D.磁针丁
3.如图所示的做法中,符合安全用电原则的是( )

4.(2010崇左)下列说法中错误的是( )
A.电铃是利用电流的磁效应来工作的
B.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场
C.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
D.电动机是把电能转化为机械能的装置
5.关于电磁铁,下列说法不正确的是( )
A.电磁铁磁性强弱跟通入线圈中的电流大小有关
B.电磁铁铁芯要用钢做
C.电磁铁磁性强弱跟线圈匝数有关
D.电磁铁铁芯用软铁做较好
6.闭合开关S后,小磁针静止时N极指向如下图所示。那么图中电源的正极( )
A.一定在a端 B.一定在b端
C.在a端或b端均可 D.无法确定
7.(2011福州)在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以( )
A.改变通电电流的大小 B.将电源的正负极对调
C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数
8.(2010枣庄)下列关于电磁铁和磁感线的说法,正确的是( )
A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变
B.电磁铁能永久性地保持磁性
C.磁感线是真实存在的
D.磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极
9.由于工作需要,要使电磁起重机中电磁铁磁性增加,下列改装方法或措施可行的是( )
A.将两只绕线不同的电磁铁串联接入电路 B.利用变阻器使通过螺线管的电流变大
C.减少螺线管的匝数 D.改变电流的方向
10.下面关于直流电动机和发电机的几种说法中,正确的是( )
A.电动机是把机械能转化为电能的装置
B.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的
C.发电机是把电能转化为机械能的装置
D.发电机是利用电流磁效应原理工作的
11.要想使一台直流电动机的转速增大一些,下列方法中不可能达到目的的是( )
A.增大线圈的电流强度
B.更换电源,用输出电压较高的直流电源
C.将磁体的磁极对调一下
D.再增加一个磁体,使该磁体产生的磁场与原来磁场方向一致
12.如图,为闭合回路放在磁场中的线圈的一边的截面a,当它在磁场中旋转一周时,下面说法正确的是( )
A.a在位置①③时有感应电流
B.a在位置②④时,有感应电流
C.图中感应电流的方向改变一次
D.a在所有位置时均有感应电流
13.如右图所示的电路中,两只白炽灯A和B,两只插座C和D,其中安装有错误的是( )
A.灯A B.灯B
C.插座C D.插座D
14.(2010莱芜)对下列四幅图阐述合理的是( )

A.A图:磁场能产生电流
B.B图:闭合开关,通电导体在磁场中受到力
C.C图:闭合开关,导体棒在磁场中受到力
D.D图:微波炉利用电流的热效应工作
15.科学家研究发现:某些材料有巨磁电阻效应,即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成( )
A.能储存、释放大量电能的蓄电池
B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁
C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝
D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头
16.(2011自贡)弹簧下悬挂一条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,如图所示,为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力,下列措施中可行的是( )
A.减小线圈的匝数
B.将电源的两极对调
C.滑片P向右滑动
D.滑片P向左滑动
17.对于家庭电路,下列说法正确的是( )
A.电能表装在总闸刀开关之后
B.保险丝是由熔点低、电阻率小的铅锑合金制成的
C.在安装电灯时,必须给电灯串联一个开关
D.插座的安装要求必须串联在火线上
18.一天晚上,小明家中的电灯突然熄灭,其他用电器也停止了工作,他检查电路发现保险丝并没有烧断,用测电笔测试室内各处电路时,氖管都发光,则电路故障可能是( )
A.进户零线断路 B.进户火线断路
C.某用电器的插座短路 D.某盏灯的灯丝断了
19.某家庭电路由于使用灯和家电的情况有变化,引起电路中总电阻变化的是( )
A.使用的灯和家电越多总电阻越小
B.使用的灯和家电越多总电阻越大
C.只亮一盏灯,总电阻最小
D.所有灯不亮,所有用电器不工作,总电阻为零
20.随着人民生活水平的提高,家用电器不断增多,为了安全用电,以下措施正确的是( )
A.照明电路中保险丝应安装在地线上
B.在现有的照明电路中,增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可
C.在现有的照明电路中,增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力
D.在现有的照明电路中,增加用电器时只需考虑电能表和保险丝的承受能力
二、填空、作图题(每空2分,作图题每题6分,共54分)
21.磁场是有方向的。人们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁感线是用来形象地表示__ __分布情况的一些有方向的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的__ 出来,回到__ 。
22.电磁铁通电时__ 磁性,断电时__ 磁性;通入电磁铁的电流越大,它的磁性就越__ ;在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性就越__ 。
23.(2010东营)为判断电源的正负极,小华同学找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,如图所示。当闭合开关S,小磁针静止时N极的指向如图。据此判断电源的__ 端是正极(填“a”或“b”)。
24.(2010汕头)如图是一个简易的发电装置示意图,当让导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;将AB改为向左运动时,电流有指针将会向__ 偏转。实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的运动方向有关,如果导线左右往复运动,电路中产生的是___ ___。
25.在家庭电路中,闭合某一用电器开关,发现原来亮着的灯泡先变暗,然后熄灭,经检查发现保险丝熔断了,产生这一故障的原因是__ __ __ __ 。
26.如图所示电路中,A、B为白炽灯,C为插座,S1、S2为开关,D为保险丝盒(内有保险丝),其中接法错误的是__ __。
27.如图所示,给你以下器材:电磁继电器一只,红绿灯各一个(均为“6V 8W”),开关一只,电流表一只,滑动变阻器一只(最大电阻20Ω),干电池1.5V,蓄电池6V,按下列要求画出电路图并连接实物。
(1) 开关作为控制电路开关,开关闭合绿灯亮,开关断开红灯亮;
(2) 用滑变器改变控制电路电流并用电流表进行监测。
28.当今洗衣机的使用十分普遍,它把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放了出来。比较下面甲、乙两图中所示的做法,你认为哪一种做法更安全?__ __。原因是

29.(1) 在图中标出磁感应线的方向或磁体的磁极。
(2) 根据电流方向标出通电螺线管的N、S极。
30.(1) 请改正下图甲电路中的错误;
(2) 请在图乙中把螺丝灯座、开关和插座正确接到火线和零线上。
31.(2011扬州)根据安全用电原则,将图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光。
三、实验、探究题(共36分)
32.(6分)(2010株洲)有一种如图所示的环形磁铁,磁极的分布有以下两种可能情况:
① 呈横向分布,如图甲,外侧为N极,内侧为S极。
② 呈轴向分布,如图乙,上面为N极,下面为S极。
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况,小李进行了以下实验:取两个完全相同的环形磁铁,将它们按图丙那样沿中心轴线互相靠近,发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转,如果它们相互 ,则磁极呈横向分布;如果它们相互 ,则磁极呈轴向分布。
33.(8分)(2011广东)在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

(1) 有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗? ,图 可支持你的结论。
(2) 为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:

B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:

(3) 从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是 能转化为电能。
34.(10分)阅读短文,回答问题:
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。
更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”。
进一步研究表明,“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用Ro表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与Ro之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如乙图所示。
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

(1) 以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是_ ___。
A.铜、银 B.铁、铜
C.铜、铝 D.铁、镍
(2) 对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是1.7nm时,这种复合膜电阻_ ___(填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”。
(3) “新型读出磁头”可将微弱的_ ___ 信息转化为电信息。
(4) 铁、铬组成的复合膜,发生“巨磁电阻效应”时,其电阻R比未加磁场时的电阻Ro
(填“大”或“小”)得多。
(5) 丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域。将“新型读出磁头”组成如图所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是丁图中的_ ___。
35.(12分)图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知继电器的线圈电阻Ro为10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。电流表0~30mA量程接入电路,图乙是电流表表盘。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边空调电路正常工作。
(1) 该同学将电流表改成了温度表,通过计算并标出表盘上25℃的位置。
(2) 为了节省电能,使温度达到30℃时空调才能启动制冷,电路中要串联多大电阻?
(3) 为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施。(改变电阻除外)
温度 t / ℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
电阻 R /Ω
600
550
500
450
420
390
360
330
300
第4章 水平测试
1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B 15.D 16.B 17.C 18.A 19.A 20.C
21.北极 磁场 N极 S极
22.有 无 强 强
23.a
24.右 方向 变化的电流
25.电路中使用的用电器总功率过大或电路短路
26.C
27.如图
28.乙 接地线后,如果漏电,电流直接流入大地不经过人体,对人体没有伤害
29.(1)(2)
30.(1) 甲图中S将造成短路,应去掉,S2要接在火线与灯L2之间,插座A要并联,B、C保险丝要串联。
(2) 31.
32.吸引 排斥
33.(1) 错 丙
(2) A.在磁场方向不变的情况下,感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关。B.在导体运动方向相同的情况下,感应电流的方向和磁场方向有关
(3) 机械
34.(1) B (2) 具有 (3) 磁 (4) 小 (5) B
35.(1) 25℃时,电路中的总电阻R总=Ro +R=10Ω+ 390Ω= 400Ω,电路中通过的电流为
I=U/R总=6V/400Ω=0.015A= 15mA 因此25℃应标在15mA处
(2) 由题意和第(1)小题可知,要空调恰好能启动,电路中的总电阻等于400Ω,而30℃时,热敏电阻为360Ω,因此接入电阻=400Ω-10Ω-360Ω=30Ω。
(3) 调节电源电压;或改变线圈匝数;或改变弹簧的强度等。