教科版（2017秋）一年级下册科学1.5 观察一瓶水（课件 24张ppt）

教科版小学科学二年级下册第1单元
我们周围的物体 第5课
1.5 观察一瓶水
观察一瓶水
猜一猜
双手提不起，
有刀劈不开。
煮饭和洗衣，
都要请它来。
谜底：水
生活中离不开水，
水有什么特征呢？
聚 焦
观察一瓶水


图中小朋友是怎样观察呢？
猜猜他们可能会发现什么？
活动1：
一瓶水和一瓶洗发液有什么相同和不同？

探究
kan
看
wen
闻
闻的正确方法
用手轻轻地在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。
注：不要把鼻子凑到容器口去闻气体。
扇闻法，这也是科学家们常用的观察方法之一。
mo
摸
实验操作要求：
轻拿轻放
不要混合
不要品尝
认真填写
是否
yán
有颜 色
是否
tòu
透 明
是否
liú
会流动
是否
qì wèi
有气 味
是否
nián chóu
黏 稠
水
洗发液
研 讨
瓶中的水和洗发液，它们有哪些相同和不同？
kan
看
wen
闻
mo
摸
无色
乳白色
透明
无气味
香味
会流动
会流动
不透明
会流
动
水
洗发液
活动2：
比一比洗发液、水和木块有哪些不同？
洗发液 水 木块
怎么观察？
有何发现？
水、洗发液和木块对比，有什么不同？
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水与洗发液无固定形状，木块有固定形状。
不同
研 讨
请珍惜每一滴水
3月22日世界水日

儿歌
水的用处可真多，
我们生活离不开，
动物植物都需要，
节约用水要记牢。
人人夸我好孩儿，
争当节水小卫士！
拓展延伸







1、下面的同学做对了吗？请你说一说。
不

盆 浴
不关水龙头
一水多用
一水多用
有兴趣的同学可以回家按照活动手册做游戏： 看谁流得快？
拓展延伸
拓展延伸2
说一说：
我们可以怎么来描述水的特征?
再见！