1种群的特征

(共19张PPT)
学 习 目 标
1、掌握种群的基本特征及各特征之 间的关系。
2、明确调查种群密度的常用方法。
什 么 是 种 群？
种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体
探究
一个池塘里所有的芦苇能不能称为一个种群 一个班级所有的同学呢？一箱蜜蜂呢？为什么？
种 群 的 特 征
年龄组成
种群密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
性别比例
　　取样
种群在　　　　或　　　　中的个体数量。
不同生物种群的种群密度　　；
同一种群在不同时期的种群密度　　。
一、种群的特征
（一）种群密度（合作探究）
1．定义：
2，特点：
3．调查方法：
单位面积　单位空间
不同
不同
随机
样方法
标记重捕法
样方法
样方：面积有大有小，形状有方形、矩形、圆形等。
包括 取样法和 取样法。
五点 等距
样方(1m2) 1 2 3 4 5
株数(株)
密度
7株／m2
7
7
5
9
7
标记重捕法
种群数量∶首次捕获数＝二次捕获数∶被标志数
注意事项：
前后两次的捕笼数量和放置地相同；
两次捕捉之间种群数量稳定（无迁移、出生死亡）；
标志不会影响生物个体的生存能力等。
（二）出生率和死亡率
1．定义：
2．特点：
出生率：单位 内出生个体数占 比例。
死亡率：单位　 内死亡个体数占　　　　比例。
不同生物种群的出生率和死亡率　　；
同一种群在不同时期的出生率和死亡率　　。
时间 　　种群总数
时间 种群总数
不同
不同
（三）迁入率和迁出率
定义：
迁入率：单位　　内迁入的个体占　　　　的比例。
迁出率：单位　　内迁入的个体占　　　　的比例。
时间 种群总数
时间 种群总数
（四） 年龄组成
定义：
类型与特点 ：
种群中各年龄期的个体数目占种群总数的比例。
类型 年龄段特点 出生和死亡特点 种群密度特点
增长型
稳定型
衰退型
种群密度减小
出生率<死亡率
成年、老年个体多
种群密度稳定
出生率＝死亡率
各年龄期比例适中
种群密度增加
出生率>死亡率
幼年个体多
（五）性别比例
定义：
类型：
种群中雌雄个体数目的比例 。
性比大于1：雌　　雄（鸡、海豹）；
性比等于1：雌　　雄（灵长类）；
性比小于1：雄　　雌（蜜蜂）。
多于
等于
多于
1、影响种群密度的因素有哪些？
2、他们之间的关系如何？
探究
二、影响种群密度的因素
迁入率和迁出率
出生率和死亡率
年龄组成
性别比例
种群密度
种群数量
预测
决 定
影响
影 响
直接 影响
巩固练习
【练习1】在对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉。数日后，又捕获麻雀40只，其中有标志环的为10只。请计算，该地约有麻雀
A．200只 B．300 C．350 D．400
【练习2】近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是
A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率
【练习3】农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交配，致使害虫的种群密度
A．明显下降 B．明显上升
C．保持稳定 D．越来越大
【练习3】试根据下图所示我国人口年龄、性别构成回答：
（1）图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，出现这一现象的自然生理原因是________________。
（2）图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是______________________。
（3）图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是________
______________，产生这一结果的主要原因是__________。
（1）新生儿中男、女可能性均为50％ （2）人口出生率迅速增高 （3）人口出生率不断下降；推行计划生育政策取得实效
课外探究
用逐个计数法和样方法调查沧口公园中某种植物的种群密度
分析：1、两种调查有什么异同？　
　　　 2、为什么要强调随机取样？
讨论：比较各小组对同一种群密度的调查
　　　 结 果，就发现的问题进行研究