3生态系统结构

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教学目标
1．知道生态系统的概念和类型
2．概述生态系统的组成成分
3．分析说明生态系统的结构
环境条件不同，其生物群落的外貌和结构也不同。
无机环境和生物群落之间相互作用
1、沙漠中的动植物有哪一些？
2、森林中的动植物有哪一些？
骆驼、鸵鸟、沙鼠；仙人掌、沙柳……
松鼠、长臂猿、避役、树蛙以；乔木为主 , 也有灌木和草本 ……
一、生态系统的概念和类型
1．概念：
及其 相互作用而形成的统一整体。
生物群落 无机环境
自然生态系统
人工生态系统
陆地生态系统：
水域生态系统：
【思考】最大的生态系统是 ，由地球上的
及其 组成。
生物圈
全部生物 生存环境
2、类型（自学）
动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部植物是一个系统吗？
都不是。因为不同的动物是分开饲养的。彼此之间没有内在的联系和相互影响，不是一个有机整体，不能构成一个系统。植物，同理。
二、生态系统的结构
如右图所示。请你找出这个池塘的无机环境因素和生物有哪一些？
无机环境：阳光、水、矿物质、大气等。
生物：藻类、鱼类、微生物、浮游动物等。
1．营养成分：
组成成分 范围 生态作用
非生物的
物质和能量
生产者
消费者
分解者
分解动植物的
遗体、残骸等
腐生生活的生物
（细菌和真菌等）
加快物质循环
传播花粉种子
大部分动物
寄生生物
合成有机物
固定能量
自养型生物
（主要是绿色植物）
提供物质和能量
阳光、热能、
水、无机盐、空气
【思考1】根据课本90页图5-2探究并绘制图解，表示生产者、消费者和分解者之间的紧密关系。
生产者
消费者
分解者
遗体残骸
有机物和氧气
传播花粉种子
无机物和CO2
遗体残骸
无机物
【思考2】
1、生态系统的基石是（ ）
2、（ ）的存在能加快生态系统的物质循环。
3、生产者、消费者和分解者之间是（ ）的。
生产者
消费者
紧密联系，缺一不可
二、生态系统的结构
营养级= 消费级+1
2．营养结构：
（1）食物链：
①概念：
②类型：
食物链和食物网
各种生物之间由于 关系而形成联系。
食物
链、 链、 链。
捕食 腐生 寄生
【思考1】分析下列捕食链中的消费级和营养级：
【思考2】在捕食链中，第一环节是 ，最后环
节不能是 ，一般不超过 个营养级。
草→昆虫→鼠→蛇→猫头鹰
生产者
分解者 5
1、青蛙的食物是？
2、狼的营养级是？
蚱蜢、螳螂、蜘蛛
第三、第四营养级
一种生物的捕食者或食物不止一种。它所处的营养级也不固定。
（2）食物网：
①概念：
②成因：
生态系统中的食物链彼此 ，形成食物网。
交错连接
生态系统中往往是一种生物不仅有 种食物，而且
有 种捕食者，从而将多条食物链连接起来。
多
多
食物链和食物网是生态系统中 和
的渠道。
（3）作用：
能量流动
物质循环
【思考5】分析下列食物网的结构：
（1）食物网中有 条食物链。
（2）同时具有竞争和捕食关系的生物有哪些？
（3）占营养级最多的生物是 ；位于第四营养级
的生物有 ；
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猫头鹰和蛇；食虫鸟和蜘蛛；青蛙和蜘蛛。
猫头鹰
猫头鹰、蛇、食虫鸟、青蛙
【思考5】分析下列食物网的结构：
（4）如果大量捕捉青蛙，则食虫鸟的数量变化是：
（5）复杂的食物网是生态系统保持 的重要条件，一般说来食物网越复杂，生态系统的 能力越强，其 性就越高。其原因是什么？
先增加，后减少，最后趋于稳定。
相对稳定
自动调节
抵抗力稳定
一种生物减少或消失后，其位置会有其他生物取代。
知识总结：
生态系统的概念和类型
生态系统的结构
生态系统的营养成分
生态系统的营养结构
食物链
食物网