体液调节

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名称 体液调节
格式 zip
文件大小 245.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-05-02 16:14:34

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文档简介

(共16张PPT)
课题:体液调节
主讲:杨学珍
制作:杨学珍
体液调节:
一、化学物质的调节:
体液的组成?
体液

细胞内液
细胞外液

 
血浆 组织液 淋巴
体液调节:
象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送,对人和对动物的生 理活动所进行的调节称为体液调节,而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。

当吸入CO2含量较高的混合气体,会使肺泡气的二氧化碳含 量升高,动脉血中的二氧化碳含量也随之升高,这样就形成 了对呼吸中枢的有效刺激,呼吸中枢的活动就加强,呼吸加 深加快,肺的通气量也增大,从而加快对二氧化碳的清除, 使肺泡气和动脉血中的二氧化碳含量维持在正常水平。
二、激素调节:
(1)激素的产生:动物和人的激素都是内分泌腺分泌的有效化学物质。
(2)人体的内分泌腺:
生长激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素
促性激素
胰高压糖素 胰岛素
甲状腺激素
睾丸酮、雌激素、孕激素
(3)、部分激素的化学成分:
含碘的氨基酸
肽和蛋白质
类固醇
(4)激素分泌不足或过多导致的症状:
激素
内分泌腺
不足
过多症
生长激素
垂体前叶
侏儒症(智力发育仍正常)
发育期----巨人症
成人后----肢端肥大症
甲状腺素
甲状腺
幼时----呆小症(智力低下)
甲亢
胰岛素
胰岛
糖尿病
低血糖
巨人症
呆小症
肢端肥大症
甲亢
(5)激素分泌不足或过多导致的症状:
侏儒症
三、部分主要激素的分泌及调节功能:
(1)促激素: ①分泌:垂体 ②分类:促性腺激素 促进肾上腺皮质激素 ③功能:维持相关腺体的正常发育 促进相关腺体内激素合成和分泌
、促甲状腺素
垂体分泌的促激素,具有调节、管理其他某些内分泌的作用,由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后,又可以反过 来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。

反馈调节:
四、相关激素间的协同作用和拮抗作用
1、协同作用:
协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。
生长激素
促进
蛋白质合成
和骨的生长
甲状腺激素
促进
机体生长发育
神经系统发育
幼年不足
侏儒症
幼年不足
呆小症
生长激素
甲状腺激素
协同作用
机体正常生长发育
2、拮抗作用:
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
A细胞→分泌胰高血糖素,促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,使血 糖升高 B细胞→分泌胰岛素,促使葡萄糖转变为糖元, 使血糖降低
血糖低时
分泌
胰高血糖素
血糖高时
分泌
胰岛素
通过拮抗作用,实现对血糖的调节,保持血糖含量相对稳定。
具体来说: a、当血糖值小于120mg/dl胰高糖素分泌增多,肝糖元分解为葡萄糖, 非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高。 b、当血糖值大于120mg/dl胰岛素分泌增多,葡萄糖 转变为肝糖元和肌 糖元,使血糖降低。
练习:
1、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过 少,缺少的激素和所患疾病是:( ) A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
2、能够分泌乳准备条件的激素是:( ) A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、孕激素 D、雌激素
3、 饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么?
4、 糖尿病患者就髟胰岛素治疗,宜口服还是注射?
小结:
象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送,对人和对动物的生
理活动所进行的调节称为体液调节
体液调节:
二、激素调节:
一、体液调节:
三、部分主要激素的分泌及调节功能:
反馈调节:
四、相关激素间的协同作用和拮抗作用
协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。
1、协同作用:
2、拮抗作用:
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
激素调节的一般特征:
(1)激素是内分泌腺分泌的特殊物质; (2)激素通过血液循液运送到全身,作用于特定的器官(靶器官或靶细 胞),调节特定生理过程的速率,但不向组织提供能量或代谢物 质; (3)只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应; (4)一般来说激素没有抗原性,注射后不产生抗体; (5)在脊椎动物中,相同的内分泌腺的激素,对不同种类的动物有效。 例如猪、牛的胰岛素也能降低人的血糖浓度。 (6)激素调节比神经调节慢,但作用持久