2011-2012年八年级（下）科学期中水平测试
（满分150分，时间120分钟）
可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 I—127 C1—35.5 K—39 Ca—40
一、选择题（每小题3分，共66分）
1．新年快到了，储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是( )
2．下列物质中属于氧化物的是( )
A．O2 B．KC1O3
C．H2O D．Ca(OH)2
3．（2010甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的( )
A．细铁丝 B．红磷
C．硫粉 D．木炭
4．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( )
A．HC1O B．O3
C． D．H2O
5．(2011泰安)初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是( )
A．Fe+CuSO4====Cu+ FeSO4
B．2H2O ====2H2↑+ O2↑
C．CaO+H2O==== Ca(OH)2
D．NaOH+HC1==== NaCl+H2O
6．世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业。铟原子核外电子数为49，相对原子质量为115，则铟原子的质子数为( )
A．49 B．18
C．66 D．115
7．Y2O3 (Y是钇的元素符号)是合成某种高温超导物质的原料之一。Y2O3中Y元素的化合价为( )
A．+3 B．+2
C．+1 D．+6
8．根据如图的模型，下列表示水(分子式为H2O)的意义错误的是( )
A．表示水由氢元素和氧元素组成
B．表示水这种物质
C．表示一个水分子
D．表示一个水分子由二个氢元素和一个氧元素构成
9．（2011泉港）世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的( )
A．呼吸作用 B．代谢作用
C．吸收作用 D．光合作用
10．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是( )
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
11．如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )
A．A为原子序数
B．B为元素名称
C．C为元素符号
D．D为中子数
12．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么( )
A．该原子是一种氢原子
B．该元素是金属元素
C．该原子核外有3个电子
D．该原子核带2个单位的正电荷
13．（2011广州）实验室用右图所示装置制取和收集O2 ，下列操作不正确的是( )
A．将KC1O3和MnO2混合，用纸槽装入试管中
B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2
C．待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯
14．下列有关灭火方法错误的是( )
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．扑灭森林火灾时，设置隔离带
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火
15．过氧乙酸（分子式为C2H4O3）是日常生活中常用的一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是( )
A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B．过氧乙酸的相对分子量为60
C．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2︰4︰3
D．过氧乙酸分子中含有臭氧分子
16．如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是( )
A．2KC1O3 2KC1+3O2↑
B．2HI+C12 ==== 2HCl+I2
C．CO2＋C2CO
D．2HC1+CuO==== CuC12+H2O
17．某物质在空气中经过完全燃烧后，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则该物质一定是( )
A．碳单质
B．含碳元素的化合物
C．含碳、氧元素的化合物
D．含碳元素的物质
18．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
A．水的吸收
B．动植物的呼吸
C．光合作用
D．燃料的燃烧
19．(2011广东)右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度>nl时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度>n2时，表示该植物不再进行光合作用
20．一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管，增强记忆的功能，成为当前生命科学研究的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4X+5O24NO+6H2O，则X的化学式为( )
A．N2 B．NO2
C．NH3 D．N2O5
21．下列各种说法中，错误的是( )
A．一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都只能组成一种单质
B．在温室里施用二氧化碳作肥料，可以提高农作物的产量
C．在测定空气中氧气含量的实验中，钟罩内剩下了氮气，燃烧停止时仍然残留有少量红磷，说明氮气不支持红磷燃烧
D．绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后放出O2 ，供人、动植物呼吸和燃烧反应后生成CO2返回大气
22．下列说法不正确的是( )
A．目前，我国的空气质量指标分为优、良、轻度污染、中度污染和重度污染五级
B．酸雨是由于空气中过多的二氧化碳而造成的
C．保护空气要发展“绿色工业”，使用清洁能源，植树造林，绿化环境
D．森林能净化空气，被称为“地球之肺”
二、填空题（每空1分，共31分）
23．下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上：
(1) 氯元素CL ；
(2) 2个硫酸根离子()2 ；
(3) 氧化钠NaO ；
(4) 3个氧原子3O2 。
24．从组成物质的元素看，水蒸气是由 组成的；从构成物质的微粒看，水蒸气是由 构成的。H2O与H2O2相比 相同， 不同。
25．生活中处处有化学。现有以下常见的物质，请按要求填空（填字母编号）：
A．明矾 B．活性炭 C．天然气 D．石墨 E．稀有气体
(1) 目前我市正在推广使用的清洁燃料是 ；
(2) 常用于冰箱除臭的是 ；
(3) 可作灯管填充气的是 ；
(4) 用作电池电极的是 ；
(5) 其水溶液用于净水的是 。
26．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火的原理是 。将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，再将该溶液加热，溶液的颜色是 色。
27．(2010内江)采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做 ；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气被排尽的标志是 。
28．如图所示曲线，表示人体进行气体交换时，肺泡毛细血管中血液内氧气和二氧化碳的含 量变化过程。请据图回答：
(1) 能表示二氧化碳通过气体交换，在血液中的含量变化过程的曲线是 （填“a”或“b”）。
(2) 若H段表示呼气前气体含量情况，则J段表示
后气体含量情况。
(3) 曲线b在I段处迅速升高的原因是：
。
29．（2011河南）一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
1.7
2.2
7.9
0.9
反应后质量/g
待测
6.6
O
2.7
则反应后A的质量为 ；该反应所属的基本反应类型是 ；该反应中B和D两种物质变化的质量比为 。
30．臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今三大环境问题。
(1) 人为的大气污染物，使地球平流层中的臭氧层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收
的作用。
(2) 形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化物的污染。请举一例，说明酸雨可导致人类生存环境的恶化： 。
(3) 形成温室效应的原因之一是 。你对防止温室效应的一点建议是 。
31．观察下图，回答问题。
(1) 用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是 。
(2) 用来证明氧气是光合作用产物的实验是 。
(3) A装置中生石灰的作用是： 。
(4) A和B两个装置中有淀粉生成的是 。
三、实验、探究题（共28分）
32．（10分）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1) 图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。
(2) 写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。 A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。
(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_
_ __，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是
。
33．（9分）明明同学在家里做了如图所示的小实验，根据图示实验回答以下问题：
(1) （Ⅰ）中观察到的主要现象： 。由此得出有关二氧化碳的主要用途是 。
(2) 当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有澄清石灰水的玻璃片（见Ⅱ）。观察到的现象是 。有关的化学反应方程式为 。 根据该实验，能否确认蜡烛中含有碳元素？ 。
原因是___ _。
34．（9分）(2010鞍山)在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热。同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热。待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
(1) 在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___ _。
(2) 写出该实验中反应的化学方程式__ _。
(3) 小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
25mL
22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 21%（填“>”、“=”或“<”）。造成该实验出现误差的原因可能是_ ___。（填序号）
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞 ②读数时没有冷却至室温 ③加入铜丝量太少 ④加入铜丝量太多。
(4) 通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
。
四、计算题（共25分）
35．（6分）二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料之一，某课外兴趣小组的同学进行实验需要二氧化碳13.2g，如果用碳酸钙与足量的稀盐酸反应制得，求至少需要碳酸钙多少？
36．（9分）（2011武汉）实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质。小明同学称取6.OOg样品与2.OOg二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温。将剩余固体与17.02g水充分溶解，过滤，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%。若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水。请回答下列问题。(结果精确到0. Olg)
(1) 要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是 ，可回收氯化钾的质量为 ；
(2) 反应过程中产生氧气的质量是多少？
(3) 计算样品中氯酸钾的质量是多少？
37．（10分）(2011泰州)氯化钙钾石的化学式为KC1·xCaC12 (x是CaC12的系数)。它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KC1与CaC12的混合溶液。某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解得到KC1与CaC12的混合溶液，向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如下图所示。请回答下列问题：(化学方程式：Na2CO3+ CaC12==== CaCO3↓+2NaC1)
(1) 图中AB段表示的意义是__ __。
(2) 在18.55g氯化钙钾石样品中：
①CaC12的质量是 g；
②KC1的质量是 g；
③钾元素的质量分数是 。
(3) 所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（最后一问要求写出计算过程）
期中水平测试
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．A 8．D 9．D 10．A 11．D 12．A 13．B 14．A 15．A 16．B 17．D 18．C 19．A 20．C 21．A 22．B
23．(1) Cl (2) 2 (3) Na2O (4) 3O
24．氧元素和氢元素 氢原子和氧原子 元素种类 分子量
25．CBEDA
26．隔绝空气，使燃料缺氧而熄灭 紫
27．排水法 导管口连续均匀冒出气泡
28．(1)a (2)吸气 (3)氧气进入血液的同时，二氧化碳离开血液。
29．3.4g 分解反应 22︰9
30．(1)紫外线
(2)使水体和土壤酸化
(3)二氧化碳排放增多 减少矿物燃料的燃烧，使用清洁能源
31．(1)B (2)C (3)吸收二氧化碳 (4)B
32．(1)①长颈漏斗 ②集气瓶
(2) 2KC1O3 2KC1+3O2↑ 防止冷凝水倒流引起试管破裂
(3) CaCO3+2HC1====CaC12+H2O+CO2↑ B C 将燃烧的木条伸至集气瓶口，看火焰是否熄灭。
33．(1)有气泡产生，蜡烛熄灭 灭火
(2)玻璃片变浑浊 CO2+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ H2O 不能 碎鸡蛋壳与稀盐酸反应也产生了二氧化碳
34．(1)使空气中的氧气充分反应
(2) 2Cu+O2 2CuO
(3)< ①②③
(4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。（其它答案合理也可）
35．设需要碳酸钙x
CaCO3——CO2
100 44
x 13.2克
100/44=x/13.2克 x=30克
36．(1)蒸发（或蒸发水、蒸发溶剂、蒸发结晶） 2.98g
(2) 1.92g
(3)解：设样品中氯酸钾的质量为x
2KC1O3 ====2KC1+3O2↑
245 149
x 2.98g
245︰149= x︰2.98g x=4.90g
37．解题思路 由图像可知，生成的CaCO3 沉淀的质量为10g，与CaCO3恰好完全反应时消耗的Na2CO3溶液的质量为106g，所以利用上述化学方程式，根据CaCO3的质量，可以计算出溶液中CaC12的质量、参加反应的Na2CO3的质量，进而求出所用Na2CO3溶液的溶质质量分数、KC1的质量及氯化钙钾石中钾元素的质量分数。
(1) CaC12 已完全反应，且Na2CO3 溶液过量
(2) 11.1 7.45 21.O%
(3)解：设106g Na2CO3 溶液中Na2CO3的质量为x
Na2CO3+ CaC12==== CaCO3↓+2NaC1
106 100
x 10g
106︰100=x︰10g x=10.6g
该所用Na2CO3溶液中Na2CO3的质量分数=10.6g/106g×100% =10%
答：所用Na2CO3溶液中Na2CO3的质量分数为10%。
2011-2012年八年级（下）科学期末水平测试
（满分150分，时间120分钟）
可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Mn—55 I—127 N—14 Na—23 Ca—40
一、填空题（每小题3分，共66分）
1．在我们日常生活中出现了加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等，这里的碘、铁、钙、硒应理解为( )
A．单质 B．分子
C．元素 D．氧化物
2．下列物质中含有氧分子的是( )
A．二氧化碳 B．空气
C．碳酸钙 D．水
3．空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（如），与O2 不相同的是( )
A．质子数 B．电子数
C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和
4．分别往两杯蒸馏水中加入冰块和蔗糖，得到冰水和糖水，它们分别属于( )
A．单质和化合物 B．混合物和化合物
C．混合物和混合物 D．纯净物和混合物
5．对某种离子变成原子的下列分析判断中，正确的是( )
A．一定失去电子 B．一定得到电子
C．得、失电子都有可能 D．既不需得到电子，也不需失去电子
6．(2011咸宁)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是( )
A．图中有两种单质和两种氧化物 B．反应物和生成物均含有毒气体
C．生成单质与化合物的质量比为7:22 D．生成物的分子个数比为1:1
7．(2011佛山)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO====2CO2 +N2。该反应前后化合价发生变化的元素有( )
A．只有C B．只有N
C．C和O D．C和N
8．卫生部等部门发布公告，撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加这两种物质。其中过氧化钙中氧元素的化合价与过氧化氢中氧元素的化合价相同，则过氧化钙的化学式正确的是( )
A．CaO2 B．CaO
C．Ca2O2 D．Ca2O
9．(2010聊城)集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳，②氧气，③空气，④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
10．（2011广安）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
m
20
20
反应后质量/g
2
待测
32
26
在上述反应过程中，下列描述正确的是( )
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1︰16︰13
B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g
D．该反应是分解反应
11．通过下列实验得出的结论，其中正确的是( )
① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2︰1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④⑤
12．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于( )
A．有机物 B．无机盐
C．土壤生物 D．矿物质
13．(2010乐山)绿色植物在光下能进行的生命活动是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
14．在树干近地面处环割树皮一圈，树会逐渐死亡。这是因为( )
A．水不能向上运输，光合作用不能进行
B．光合作用合成的有机物不能运输到根部
C．根吸收的无机盐不能运输到叶片
D．形成层被破坏，细胞停止分裂
15．俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错的是( )
A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C．根所获得的有机物来自更深的土壤
D．树大根深，蒸腾作用能力就更强
16．(2011聊城)用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是( )
A．只改变电流方向
B．增大电流
C．减小电流
D．对调磁极同时改变电流方向
17．如图所示的几种电、磁现象表示中正确的是( )
18．关于交流发电机的原理，下列说法正确的是( )
A．利用通电线圈在磁场里转动 B．利用换向器把直流电变为交流电
C．利用通电导体在磁场里受力而运动 D．利用电磁感应现象
19．下列关于用电安全常识的几种说法中，正确的是( )
A．人体只要不接触高压线路就不会触电
B．只有高压电路才会发生触电
C．只要有电流从人体上通过，人就会触电
D．人站在干燥的木凳上，一只手单独接触火线，人体不会触电
20．小明家的所有家用电器都不工作了，他用测电笔检查时，发现所有的家用电器都不带电，保险丝也没有断，发生此现象不可能是( )
A．停电了 B．进户火线断了
C．保险丝接线处接触不良 D．火线与零线相碰了
21．（2010滨州）小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图，其中包括插座1、插座2、电灯L和开关S，图中元件的接法画错了的是( )
A．电灯L B．插座1
C．插座2 D．开关S
22．(2011无锡)如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路。下列说法正确的是( )
A．连有电动机的电路是低压控制电路
B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关
C．利用电磁继电器主要是为了节约用电
D．利用电磁继电器主要是为了操作方便
二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共30分）
23．用相应的符号填空：
(1) 空气中含量最多的元素是 ； (2) 氯化钠中的氯离子 ；
(3) 两个过氧化氢分子 ； (4) 5个氦原子 。
24．(2011德州)乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。
(1) 请根据所给乙烯的化学式，写出其表示意义（写出两点即可）：
①_ ___；
②_ ___。
(2) 写出乙烯燃烧的化学方程式__ __。
(3) 根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意 _。
25．直流电动机是利用 _的原理制成的。它利用了 这个装置来自动改变线圈中的电流方向，实现全连续转动，实现将 能转化为 能。
26．在家庭电路中，电冰箱和电视机应 联，电灯和插座应 联，电灯和控制它的开关应 联。保险丝要 联在电路中，它的作用是
。
27．在温室中种植蔬菜，适当增加空气中的 的浓度，可加速 的进行，提高蔬菜产量。水稻、小麦的种子应干燥贮藏，以减弱其 ，保持品质。但干燥贮藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态，因此对蔬菜、水果的贮藏，可采用适当
的办法来减弱它们的 ，延长食用时间。
28．（2010宿迁）小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站上去时，电梯又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 。
29．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：
(1) 绿色植物通过 作用吸收CO2，又通过 作用将CO2排放到大气中。
(2) 科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应，生成水和另外一种化工原料。写出此物质的化学式：2CO2+6H2==== +4H2O。
(3) 为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填字母）。
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C．植树造林，禁止乱砍滥伐
三、实验、简答题（共29分）
30．（5分）（2011泉州）你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗？
(1) 在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了 作用的原理；
(2) 新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的 作用，有利于有机物的积累；
(3) 炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了 作用，带走了叶片的热量；
(4) 小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度 根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部 （填“吸水”或“失水”）而出现“烧苗”。
31．（10分）(2011河北)在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为 。
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【做出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是__ __。
【设计实验】(1) 验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、____
的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。
(2) 验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是 。
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是__ __。
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有
等。（答出两点即可）
32．（6分）如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是
现象。
33．（8分）（2011鞍山）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
(1) 实验中通过观察电磁铁 不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2) 当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_ ___（填“增加”或“减少”），说明电流越 __（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。
(3) 根据图示的情境可知， __（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，___
_ ，电磁铁磁性越强。
四、作图、计算题（共25分）
34．（4分）如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极。
35．（4分）请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。
36．（8分）兴趣学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明（如图）后，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中小华同学的计算过程如下：×100%=17.5%，而小明同学计算的结果大于34%。由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论。
(1) 你认为小华同学的计算是否正确？ 。
(2) 计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是（列式计算）：
(3) 该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克？（列式计算，结果精确到0.1）
37．（9分）(2011泸州)小明同学将13.9g含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示：
反应时间 t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
气体质量 m/g
0
0.88
1.76
2.64
3.52
4.4
4.4
根据题目要求，回答下列问题：
(1) 碳酸钠完全反应后，生成CO2的质量为_ ___g。
(2) 请在下面的坐标图中，画出反应时生成气体的质量。
(3) 求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。(Na2CO3+2HC1====2NaCl+H2O+CO2↑)
期末水平测试
1．C 2．B 3．B 4．D 5．C 6．C 7．D 8．A 9．C 10．D 11．C 12．A 13．D 14．B 15．C 16．A 17．B 18．D 19．D 20．D 21．C 22．B
23．(1) N
(2)
(3) 2H2O2
(4) 5He
24．(1) ①表示乙烯这种物质；②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的；③表示一个乙烯分子；④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的；
(2) C2H4+3O2 2CO2+2H2O
(3) 严禁烟火
25．通电导体在磁场中受力转动 换向器 电 机械
26．并 并 串 串 当电流过大时自动熔断，保护电路
27．二氧化碳 光合作用 呼吸作用 降温 呼吸作用
28．强 2 快
29．(1) 光合 呼吸
(2) C2H4
(3) AC
30．(1) 光合 (2) 呼吸 (3) 蒸腾 (4) 大于、失水
31．CaCO3+2HC1====CaC12+H2O+CO2↑
【作出猜想】石块大小不同（或石块质量不同、盐酸质量不同）
【设计实验】(1) 不同地点 溶质质量分数相同 (2) 溶质质量分数不同
【交流讨论】相同时间内收集的二氧化碳体积（或收集相同体积二氧化碳所需的时间）
【拓展延伸】温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强
32．N 缩短 电磁感应
33．(1) 吸引大头针的数量
(2) 增加 大
(3) 甲 线圈匝数越多
34．图略 左端S极、右端N极
35．
36．(1) 不正确（一个硝酸分子中有两个氮原子）
(2) N% 35%
(3) 解：设含纯硝酸铵的质量为x，则50kg×34% =x×35% x= 48.6kg
37．(1) 4.4
(2) 如图
(3) 解：设样品中碳酸钠的质量为x，反应生成NaCl的质量为y。
Na2CO3+2HC1====2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
∴x=10.6g y=ll.7g
∴样品中氯化钠的质量为13.9g－10.6g= 3.3g
反应后溶液中溶质的质量=11.7g＋3.3g= 15g
反应后溶液的质量=13.9g＋90.5g－4.4g= 100g
∴完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为×100%= 15%。
