(共23张PPT)
植物生长素的发现
问题探讨
1. 图中植株的生长方向有什么特点
3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变 这种改变有什么适应意义
2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分
向光性 :
在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。
什么是植物的向光性
植物的向光性是怎样形成的呢
一、达尓文的向光性实验
胚芽鞘在单侧光下
弯向光源生长
1、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分
2、感受光刺激的是哪部分
生长素的发现过程
不生长也不弯曲
去掉胚芽鞘的顶尖
用锡箔罩子把尖端罩上
生长但不弯曲
罩上尖端下面一段
思考讨论:
分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么
生长但不弯曲
单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。
胚芽鞘尖端产生的称作什么
在哪里产生?
传到了哪里?
胚芽鞘在单侧光下
弯向光源生长
生长但不弯曲
不生长也不弯曲
结论:
二、 詹森的实验
这种刺激是什么 会不会是一种物质?
结论:“刺激”可以透过琼脂块传递给下部
三、拜尔的实验
结论:胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质?
四、温特的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
结论:
胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。
单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
植物向光性的原因
思考:
1、温特提出植物体内存在生长素时,有没有提取出这种物质 植物体内具有生长素效应的物质就这一种吗
对实验结果进行严密的逻辑推理
事实
严密的逻辑推理
想象力
2、温特是在_____________________________的基础上作出这一推测的。要得出这一结论,既要以__________为依据进行________________,还要有一定的__________。
植物激素
由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素.
产生
作用
生长发育
微量有机物
生长素的产生、分布和运输
一、产生的部位:
主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子
二、分布:
植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。
三、运输:
以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来。即极性运输。
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
形态学上端:正常生长状况下向上的一端
形态学下端:正常生长状况下向下的一端
评价实验设计和结论
技能训练
科学结论都是依据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论,逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。
取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂,下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素
结论:
1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。
2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
讨论:
1、这个实验的设计是否严密?
2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨?
3、如果要验证上述结论是否正确,应该对实验方案如何改进?
20世纪80年代,有的学者用向日葵、萝卜作实验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到 图书馆查询相关的资料,并设计实验,探讨玉米的向光生长支持哪一种观点。
小试牛刀:
谢 谢 合 作