教科版（2017秋）三年级上册科学课件-1.1 水到哪里去了 （课件共11张PPT）

欢迎同学们走进科学课堂
温度
状态
在 下， 会慢慢变成 散发到空中的现象。
蒸发的定义：
常温
水
水蒸气
小回顾
水
小游戏
小组长负责：
沾取少量温水，抹在手背上；
仔细体会有什么样的感觉？
感受蒸发
结论：蒸发要吸收热量。
比一比
都是物体由液体变成气体的现象；
沸腾（100℃）
蒸发
（常温）
变化过程中都要吸收热量。
共同点
想一想
温 度
表面积
空气流动速度
蒸发的快慢
与它们有关
小探究
表面积组
温度组
空气流动速度组
小提示：
小心不要被器材划伤手。
使用酒精灯时请注意安全。
小组长分配好任务。
影响蒸发快慢的因素
我能认真汇报实验结果
温度
表
面积
空气流动速度
温度越高
表面积越大
空气流动速度越快
蒸发越快
实
验
结
论
我是智多星
我会辨别对错
2.把手指弄湿，手指会感到凉， 是因为水蒸发时吸热 。 （ ）
我会填
1.常温下水不会蒸发。 （ ）
×
√
1.（?? ??）和（???? ）都是水从液体变成气体的现象，在这个变化过程中，都要（???? ）热量。
2.水的表面积越（?????），水蒸发的就越慢。
蒸发
沸腾
吸收
小
你学到了什么？
蒸发的定义：常温下，水从液态变成水蒸气慢慢散发到空中的现象。
蒸发是水从液体变成气体水的过程，这个过程要吸热。
影响蒸发快慢的因素及关系：温度越高，蒸发越快；表面积越大，蒸发越快；表面空气流动速度越快，蒸发越快。
课堂小结
《水到哪里去了》
课下想一想、做一做
发烧时用酒精擦身体有什么作用？为什么？
炎热的夏天在地面上洒些水有什么感觉？为什么？
同 学 们 再 见 ！