教科版（2017秋）三年级上册科学1.1 水到哪里去了 （课件16张ppt）

(共16张PPT)
水到哪里去了
——蒸发的快慢
什么叫蒸发？
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。
蒸发的过程中会怎么样呢？
吸热
小组合作学习
如何让这些文件干得快，怎么做？
影响蒸发快慢的因素有哪些？
分组讨论
猜想
放在阳光下，可能干得快，这可能在说蒸发的快慢与温度有关；
放在通风的地方可能干得快，这可能在说蒸发的快慢与风的因素有关；
展开文件比叠在一起可能干的快，这可能在说蒸发的快慢与液体的表面积有关。
设计实验
根据实验材料设计实验验证蒸发的快慢与哪些因素有关！
注意设计实验时可以选择一个因素进行设计。
设计实验
只改变水的温度；
只改变水的表面积；
只改变通风状况。
1.在实验时，实验仪器要轻拿轻放，注意安全。
2.用火烤时，不要离得太近，以免伤到手。
3.小组同学分工合作，操作、记录、分工明确，并细心观察实验现象，并记录。
4.实验完毕整理实验器材，等待汇报。
实验要求：
蒸发的快慢与温度有关。温度越高蒸发越快。
蒸发快慢与液体的表面积有关。表面积越大，蒸发越快。
蒸发快慢与通风状况有关。液体表面空气流动越快，蒸发越快。
实验结论
生活中的应用
生活中的应用
一、小法官
1.水蒸发的快慢只与其温度有关。
2.常温下水是不会蒸发的
3.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。
二、认真思考巧填空：
1.蒸发的快慢与（?
????
）
（???
）和（???
???
）有关。
2.水的表面积越（????????
）?
，水蒸发的就越慢。
3.水的温度越高，水蒸发的就越（
）。
习题设计：
X
×
×
温度高低
有没有风
蒸发的面积大小
小
快
通过本节课的学习：