(共30张PPT)
1、速读，发现园林美。
2、朗读，感受图画美。
3、择读，品味结构美。
4、悟读，揣摩语言美。
学习目标
池沼（
）
轩榭（
）
丘壑（
）
嶙峋（
）
镂空（
）
蔓延（
）
着眼（
）
蔷薇（
）
斟酌（
）
注音
池沼（chí
zhǎo
）
轩榭（xuān
xiè）
丘壑（qiū
hè
）
嶙峋（lín
xún）
镂空（l?u
k?ng
）
蔓延（màn
yán）
着眼（zhu?
yǎn
）
蔷薇（qiáng
wēi）
斟酌（zhēn
zhu?）
注音
印象苏园——欣赏苏园风光
苏州园林给你留下怎样的印象？
走近苏园—赏析园林之美
1、作者是如何评价苏州园林的？
2、苏州园林的整体特点是什么？能不能用文
中的一句话来概括。
3、作者是按照怎样的思路来介绍苏州园林的？
走近苏园—赏析园林之美
苏州园林的地位：
“标本”
苏州园林的主要特征是什么？
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
走近苏园—赏析园林之美
亭台轩榭
布局不讲究对称，是美术画，有自然之趣
假山池沼
假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。从各个角度看都是一幅画的效果。
“鱼戏莲叶间”又是入画的一景
花草树木
高树与低树俯仰生姿，落叶树和常绿树相间,一年四季不感到寂寞。-彰显映衬美
近景远景-花墙和廊子
墙壁镂空，廊子无所依傍，近景远景，隔而未隔。层次多了，景致就见得深了。
走近苏园—赏析园林之美
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
角落的布置
角落的构图美
走近苏园—赏析园林之美
门窗的雕琢
门窗的图案美
园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
走近苏园—赏析园林之美
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。
北京园林
苏州园林
走近苏园—赏析园林之美
建 筑 的 色 彩 美
叶老曾经说过：“大凡读一篇文章，摸清作者的思路是最要紧的事，按作者的思路去理解，理解才能透彻。”
总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
①讲究亭台轩榭的布局
②讲究假山池沼的配合
③讲究花草树木的映衬
④讲究近景远景的层次
⑤角落的构图美
⑥门窗的图案美
⑦建筑的色彩美
整体
局部
总
分
结构
说明顺序
逻辑顺序
走近苏园—赏析园林之美
你对这篇课文的结尾部分有什么看法？
作者简介
叶圣陶:
叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家。曾在小学任教达十年之久。以后在中学、大学教书，还担任过编辑?。“五四”前夕开始写作。
长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，颇受文坛好评。所写作品构思缜密，结构谨严，风格朴实，语言精练，被赞为“?优秀的语言艺术家?”。代表作有《夜》《多收了三五斗》，童话作品《稻草人》《古代英雄的石像》等。
本文是作者为一本摄影集写的“序文”。最初是以“拙政诸园寄深眷?——谈苏州园林”为题目，发表在《百科知识》1979?年第?4?期上。
品评语言——体味语言魅力
删一删
1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
2.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，?决不容许有欠美伤美的败笔。（。
分析思路：不能。用了
“甲”
这个词语，说明了……（说明对象）的……（特征）。如果删去了。显得太绝对了，这与事实不符合，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
品一品
1.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
2.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅
好画。开花的时候满眼的珠光宝气……
分析思路：“甲”强调了
（对象）的
（特征或功用、地位、意义等），“乙”表明的是
。如果改换后，就不能体现说明语言的准确性、生动形象性。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
为了达到让读者＿＿＿的目的，叶老的苏州园林一文讲究＿＿＿
，讲究＿＿＿
，讲究＿＿＿
。
练一练
为了达到让读者读得清楚明白、读得回味无穷、读得入情入境的目的，叶老的苏州园林一文讲究语言的准确性
，讲究语言的生动性，讲究语言的传情性。
思考
我们现在城市为什么需要园林？
旁论
中国著名舞蹈家杨丽萍说过：“我来世上，就是看一棵树怎么长，河水怎么流，白云怎么飘，花儿怎么开的。”我们要记住：人，活着，不仅仅是为了吃饭，而是为了更好地生活。我们为什么要建造一座座园林？因为——人的本质是诗意地栖居在大地上！
作业
1.请同学们以后有时间游览一下东营园博园，为园博园写一篇说明文。2.推荐阅读：《古代英雄的石像》《景泰蓝的制作》。
