部编版语文八年级上册18《中国石拱桥》教案 （word版，共9页两课时）

《中国石拱桥》教学方案
教学目标
1.把握文章内容，理解中国石拱桥的特点。
2.梳理文章的结构，分析文章的说明顺序、使用的说明方法。
3.进一步了解新时代中国桥梁建设的巨大成就，体会古代劳动人民的智慧。
教学重点
1.理解中国石拱桥的特点。
2.能够结合具体的句段说明文本使用的说明方法，分析使用该说明方法的效果。
教学难点
赏析说明文语言的准确严谨、形象生动。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、情境导入，走近文本
我国山川众多，江河纵横，为交通之需，遂成为桥的故乡、“桥的国度”。我国的桥梁建筑发展于隋，兴盛于宋，无论在造桥数量还是质量都处于世界领先地位，完成了不少世界桥梁史的创举。遍布在神州大地的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着穷乡僻壤和通衢大道，交通着四面八方。中国古代桥梁的建筑技艺，充分显示了中国古代劳动人民的非凡智慧与才能。
四大古桥：洛阳桥原名万安桥，位于福建省泉州东郊的洛阳江上，是中国现存最早的跨海梁式大石桥。赵州桥是世界现存最古老最雄伟的石拱桥。北京卢沟桥以其精美的石刻艺术享誉世界。广济桥是中国也是世界上最早的一座开关活动式大石桥；桥上有望楼，为我国桥梁史上所仅见。
我国桥梁建设悠久，前人在桥梁建设史上早已铸就辉煌，今天，就让我们伴随着《中国石拱桥》的优美解说，走进灿烂辉煌的历史与现实空间，去见证中国桥梁建设的骄人成就。
二、自我研学，生成新知
（一）知识梳理，夯实基础
1.作者简介
茅以昇(1896—1989)，江苏镇江人。中国著名土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，茅以昇曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的设计建造的。晚年，他编写了《中国桥梁史》《中国的古桥和新桥》等著作。
2.生难字词
（1）读准字音，记准字形，给加点的字注音。
弧形（hú）
长虹饮涧
（jiàn）
匀称（chèn）
桥墩（dūn）
惟妙惟肖（xiào）
河堤（dī）
洨河（xiáo)
（2）识记重点词语的词义。
雄姿：威武雄壮的姿态。
古朴：朴素而有古代的风格。
推崇：十分推重。
惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。
巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。
例句：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
和谐：配合得当。
例句：她喜欢这个和谐温暖的家。
（二）整体感知，走进文本
1.朗读文本，用简洁的文字概括文章的主要内容，不超过100字。
明确：这篇说明文以赵州桥和卢沟桥为例，介绍了中国石拱桥的主要特点，展示了中国石拱桥的技术水平和艺术价值，并简要分析了中国石拱桥取得辉煌成就的原因，简要介绍了解放后我国桥梁事业的飞跃发展。
2.这篇文章可以分成几部分？请梳理行文思路，简要概括每部分的内容。
明确：本文可以分成三部分。
第一部分(1—2)：简要说明石拱桥的特点——历史悠久、形式优美、结构坚固。
第二部分(3－9)：以赵州桥、卢沟桥为例，说明中国石拱桥的艺术特点和不朽价值。
这一部分可以分成三个层次：首先总体介绍中国石拱桥的特点和成就，然后以赵州桥和卢沟桥为例具体介绍，最后分析取得成就的原因。
第三部分(10)：简要介绍解放后我国桥梁事业的飞跃发展。
三、合作探究，品读文本
（一）精读文本，理解内容
1.这篇文章由石拱桥到中国石拱桥再到赵州桥、卢沟桥，这是一种怎样的说明顺序？为什么这么安排？
明确：这是说明文中的逻辑顺序。（说明文有三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序）。由石拱桥到中国石拱桥再到赵州桥、卢沟桥，这样介绍是由一般到特殊、先概括后具体，可以使文章层次分明，条理清楚。
2.本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点，请填写下面的表格，说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥
卢沟桥
明确：
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥
赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。
形状像弓
拱上加拱
结构匀称
古朴美观
保持原来的雄姿。
增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
卢沟桥
修建于1189年到1192年间。
13世纪就闻名于世界。
由11个半圆形的石拱相联而成。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事，足见它的坚固。
3.在以赵州桥和卢沟桥为例介绍中国石拱桥的特点时，使用了多种说明方法，请填写下表。
说明方法
赵州桥
卢沟桥
列数字
引用
打比方
下定义
作比较
摹状貌
明确：
说明方法
赵州桥
卢沟桥
列数字
全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
引用
唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”。
引用马可波罗的话。
打比方
桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓
。
?
下定义
把11个石拱联成一个整体，由于各拱相连，所以叫联拱石桥。
作比较
?
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事。
摹状貌
?
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
播放微课：常见说明方法
四、总结课文，拓展延伸
1.课堂小结
本文是一篇科学严谨、层次明细、知识性强的说明文代表作。学习说明文，在认真阅读文本的基础上，把握事物特征，分析说明顺序和说明方法，鉴赏说明语言，既能让我们增长知识，又能培养我们表达规范有序的习惯。这篇文章给我们介绍了古代中国石拱桥的艺术技巧和价值，让我们增添了一份厚重的历史自豪感。今天的中国，桥梁建设成就斐然，光彩夺目，让我们倍感荣耀。努力学习科学文化知识，提升自身能力，将来投身社会，为“中国梦”奉献青春力量。
2.当堂演练
阅读下面的文字，说说说明事物的特征和主要运用的说明方法。
5G网络的主要优势在于，数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络，最高可达10Gbit/s，比当前的有线互联网要快，比先前的4GLTE蜂窝网络快100倍。另一个优点是较低的网络延迟（更快的响应时间），低于1毫秒，而4G为30-70毫秒。由于数据传输更快，5G网络将不仅仅为手机提供服务，而且还将成为一般性的家庭和办公网络提供商，与有线网络提供商竞争。以前的蜂窝网络提供了适用于手机的低数据率互联网接入，但是一个手机发射塔不能经济地提供足够的带宽作为家用计算机的一般互联网供应商。
答：5G的主要特征：（1）数据传输速率高；（2）网络延迟低。说明方法：列数字、作比较。
五、布置作业
1.在网上检索有关港珠澳大桥的介绍文字，并制作一期简报。　　
《中国石拱桥》教学方案
教学目标
1.把握文章内容，理解中国石拱桥的特点。
2.梳理文章的结构，分析文章的说明顺序和使用的说明方法。
3.进一步了解新时代中国桥梁建设的巨大成就，体会古代劳动人民的智慧。
教学重点
1.了解本文段落内部的结构，学习其层次间巧妙过渡和衔接的表述方式。
2.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
教学难点
结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
教学课时
2课时
　　教学过程
第二课时
一、复习导入
1.浏览文本，在下面横线上填写恰当的词语，体会其作用。
（1）这种桥
形式优美，
结构坚固，能几十年几百年
上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
（2）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，
节约了石料，减轻了桥身的重量，
在河水暴涨的时候，
可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
，拱上加拱，桥身也更美观。
（3）
各拱相联，
这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，
这座桥却极少出事，足见它的坚固。
答：（1）不但
而且
甚至
（2）不但
而且
还
同时
（3）由于
所以
但是
这些词语叫做关联词语，它能把前后语意相连的句子有机衔接起来，使表达更顺畅，句子重点意思更突出。
2.这篇文章非常注重前后内容和层次的过渡和衔接，请结合具体例子加以阐释。
明确：在介绍赵州桥的特征时，用序号“（一）（二）（三）（四）”来分别说明；在解说中国石拱桥取得巨大成就原因是，用“首先”“其次”“再其次”来过渡衔接。标注序号，添加过渡衔接词语，使文章层次更加清晰，便于读者快速把握文本信息。
二、体会语言
1.说明文的语言讲究准确严谨，请结合下面的句子中的加点词语简要分析。
（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”表明结论是有可靠的根据。
（2）我国的石拱桥几乎到处都有。
明确：“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（3）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。
明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
2.结合上述例子，总结说明文在语言严谨准确表达上的一般规律。
明确：使用数字要准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。
3.品读下面的语句，说说这些句子有何特点，并加以赏析。
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。……我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
（2）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
明确：这些句子使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，把说明事物的特征生动形象地呈现出来，给读者鲜明印象。这体现了说明文语言的文学性（艺术性）。
4.在介绍赵州桥和卢沟桥时，引用了人们的一些解说或评价文字，请找出来，并分析其效果。
明确：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
那时候有个意大利人马可?波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
引用的这些文字，更有说服力地展现中国石拱桥的艺术技艺之精湛、艺术价值之高超。并且增添了说明语言的艺术性，丰富了文本内容，提升了文本价值。
三、当堂巩固
阅读下面的文字，完成后面的问题。
港珠澳大桥海底隧道采用两孔一管廊截面形式，是迄今为止世界上埋深最深、规模最大、单节管道最长的海底公路沉管；沉管全部采用工厂法流水预制，完成舾装后拖运至施工地点进行安装。港珠澳大桥上世界埋深最深沉管开始预制。
在港珠澳大桥设计中，防撞问题也是工程研究重点。大桥设计有3个通航孔，每个可防3万吨冲击力。在海底隧道两端各建一个人工岛，在两个人工岛周围排放了石头形成斜坡，如果有船太靠近就会搁浅。另外还建有防撞墩，它们可防30万吨撞击。有关方面表示，建成后的大桥保证大撞不倒，中撞可修。
根据沿海海域台风的特点，防台风也是大桥工程考虑的因素，港珠澳大桥能抗击每秒51米的风速，这相当于最大风力16级。另外，港珠澳大桥建成后可抗8级地震。
据了解，港珠澳大桥西人工岛岛隧工程进展顺利，全岛整体工程已完成过半。按照施工进度，西人工岛暗埋段工程11月底可“封门”，年底将进行第一个沉管与暗埋段的对接。
1.找出各层次间内容转换的语句，并加以分析。
明确：在介绍完港珠澳大桥沉管的有关情况后，用“防撞问题也是工程研究重点”引入对防撞设计的介绍，再用“防台风也是大桥工程考虑的因素”导入对防台风能力的说明，然后用“据了解”再转入对西人工岛岛隧工程进度的解说。
这些过渡句，承上启下，将各层次内容有机衔接，让读者更容易把握主要内容。
2.结合下列句中加点词语，体会说明文语言的准确严谨。
（1）港珠澳大桥海底隧道采用两孔一管廊截面形式，是迄今为止世界上埋深最深、规模最大、单节管道最长的海底公路沉管。
明确：“迄今为止”是从时间上加以界定，表明今后还会出现比港珠澳大桥沉管埋深更深、规模更大、单节管道更长的沉管，避免了介绍的绝对性。
（2）有关方面表示，建成后的大桥保证大撞不倒，中撞可修。
明确：“有关方面表示”说明下面的信息是在有关方面获取来的，这样表述更符合实际，体现了说明文语言的准确性。
（3）按照施工进度，西人工岛暗埋段工程11月底可“封门”。
明确：“可”表预测，因为是按照施工进度估算，所以加上表估计的词语“可”，使表达严谨。
四、课堂小结
说明文的语言讲求准确严谨，科学客观。如果有明确信息，就要恰切表述，如“赵州桥……是造成后一直使用到现在的最古老的的石桥”，就从时间上做了严格的限定，“造成后”“一直使用到现在”这样的界定就使表达科学严谨、无懈可击。如果信息不是很明确，或者是估算估计的信息，就要用约数、模糊说法来表达，如“近几年，全国造了总长20余万米的这种拱桥”，“20余万”就是用约数来表达，如果没有这个“约”，就不符合实际了。阅读说明文，和写作说明文，都要注意说明语言的准确性。
五、布置作业
选择一处你熟悉的景点，按照合理的顺序，写一篇介绍文章，注意说明语言的准确性。
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