第一节 昆虫的生殖和发育

(共19张PPT)
蝴蝶漂亮吗？
怕不怕毛毛虫？
一条“毛毛虫”？为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？
昆虫的生殖和发育
知识目标 1． 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育
的概念和过程。 2． 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过
程及特点。 3． 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关
注生物科学技术在社会发展中的作用。 能力目标 激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、
创新、有所成就。 情感目标 1． 使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成
爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。 2． 通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。
合作探究
一、昆虫的生殖：学生阅读课本第42-43页内容，观察图4.2-1分析并讨论交流下列问题
1. 昆虫的生殖特点是 生殖、 受精、 。
（1）生殖过程：_____、_______、_______.
在生殖季节，昆虫通过 和 等不同方式招引
异性个体前来交尾。交尾后， 和 在雌
虫体内结合成 。雌虫在合适的地方产卵。
（2）产卵方式：蝗虫产卵于 。蜻蜓点水在 。 将卵产于动物体内的是 。
（3）玉秸秆中有些藏有玉米螟幼虫，现在人们常制备青贮饲料、制造沼气等，你认为 这样做的好处是：__________________ .
二、昆虫的发育：
1.学生阅读课本第43-44页内容，观察图
4.2-3、4.2.4分析并讨论交流下列问题：
（1）不完全变态：昆虫的发育经过 、 、 三个阶段，这样的发育过程叫不完全变态。而且 和 差别不明显。蝗虫的发育过程 。
如 、 、 等
（2）蝗虫有蜕皮现象,原因是 __________.
蝗虫一生有 次蜕皮 ，消灭蝗虫应在 龄前。
2.学生阅读课本第44-45页内容，观察图4.2-5分析并讨论交流下列问题：
（1）完全变态：昆虫的发育经过 、 、 、 四个阶段，而且 和 差别明显，这样的发育叫完全变态。蜜蜂发育过程 。
如： 、 、 。
（2）① “毛毛虫”是蝴蝶的 。
② 菜粉蝶属于 发育，这种昆虫越冬是通过 ，幼虫和成虫在 方面差异很大，但在 方面没有差别。
幼虫
蛹
成虫
卵
家蚕与人类的关系
想一想，蚕对人类有哪些作用？
缫丝
外国人在欣赏丝绸
养蚕
丝绸之路上的驼队
家蚕的生殖和发育
家蚕与蝗虫生殖发育的异同点
比较 相同点 不同点
家蚕
蝗虫
有性生殖，发育为变态发育
完全变态发育(卵、幼虫、蛹、成虫)
有性生殖，发育为变态发育
不完全变态发育(卵、若虫、成虫)
知识链接
1. 蜻蜓点水是一种什么行为 2. “飞蛾扑火”、“作茧自缚”“春蝉到死丝方尽”分别指昆虫发育 的那个时期？_________________
三、小结
四、当堂达标
1、不完全变态发育是指经过哪种发育的过程？（ ）
A．受精卵→幼虫 →蛹→成虫四个时期
B．受精卵 →蛹→成虫三个时期
C．受精卵→ 幼虫→成虫三个时期
D．幼虫 →蛹→成虫三个时期
2、“毛毛虫”是蝴蝶的（ ）
A．受精卵 B．蛆 C．蛹 D．幼虫
3、下列关于蝗虫发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．蝗虫的一生是从受精卵开始的
B．幼虫不经蜕皮发育为成虫
C．发育顺序为受精卵 → 幼虫→成虫
D．个体发育过程是不完全变态
4、下列关于家蚕生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．有性生殖，完全变态 B．有性生殖，不完全变态
C．无性生殖，完全变态 D．无性生殖，不完全变态
5.下图为某种昆虫的发育过程。请回答：
（1）它的发育属于___发育，理由是＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿
（２）这种昆虫越冬是通过＿＿＿＿。
（３）这种昆虫在幼虫和成虫 的＿＿＿＿＿＿　方面差异很大。