(共14张PPT)
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8.它们发生了什么变化
教科版·三年级上册
水
聚焦
河里的水结冰了
冰融化了
湿衣服晒干了
水的状态发生了变化，水的液态、固态、气态之间可以相互转化，它们都还是水。
图片中的物体是用什么做的?
它们发生了哪些变化?
探索
用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生变化。
1
想一想，这些物品还是橡皮泥吗？
用纸做各种东西，让纸发生变化。
2
想一想，纸被折叠、撕扯后还是纸吗？
比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化的相同之处。
3
我们做了什么
它们的变化
还是原来的物质吗
橡皮泥
纸
水
挤压、拉伸
形状、大小改变
是
折叠、撕扯
形状、大小改变
是
结冰、融化、蒸发
形状、体积、状态改变
是
物质的大小、形状等特征的改变不影响物质的本质变化。
研讨
生活中，你还能找出类似水这样的变化吗？
这个乒乓球被压瘪了，有什么方法让它恢复原状呢？
拓展
1.将压瘪的乒乓球放入烧杯中，向烧杯中倒入热水。
2.过一会儿，拿出乒乓球，观察变化。
播放视频
乒乓球内部的气体受热膨胀，所以瘪下去的地方又鼓起来了，我们把这样的现象叫作热胀冷缩。
课堂小结
三、选择题。
3.将一个压瘪（biě）的乒乓球放在热水中，乒乓球会鼓起来，原因是（
）。
A.乒乓球里的气体受热膨胀了
B.乒乓球外壳受热膨胀了
C.乒乓球吸水膨胀了
A
五、为了比较橡皮泥、纸和水的变化，元元进行了以下探究活动。
1.
如图甲，元元在制作过程中，让橡皮泥和纸的_____和 ______发生了变化。
形状
大小
2.图乙是本单元学习的有关水的变化，下列说法正确的是（
）。
A.水的三种状态间的变化是不可逆的
B.水的三种状态间的变化需要放出或者吸收热量才能完成
C.水在三种状态间变化时，只有温度发生了变化
3.你认为橡皮泥、纸和水的变化的共同点是（
）。
A.大小都没有发生变化
B.形状都没有发生变化
C.物质都没有发生变化
B
C
