教科版（2017秋）三年级科学上册1.5水能溶解多少物质 同步练习含答案

三年级科学上册1.5水能溶解多少物质（教科版）
同步练习含答案
一、填空题
1．水能溶解的物质的数量是__________的，且不同的物质溶解的数量是__________的。
2．把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了，这是因为食盐在水中_________________。在相同的水中，食盐比小苏打溶解得更__________。
3．食盐放入水中消失后，食盐是__________地分散在水中，我们观察到盐水是清澈__________的，这就是溶解。
4．液体体积一般是用__________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用__________来表示。
5．相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是__________。
6．为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为___________。
7．水里的动植物呼吸的是溶解在水中的__________。
8．盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里__________了。沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有__________的缘故。
二、选择题
9．轻轻地往100ml水里放入几粒高锰酸钾晶体，可以观察到高锰酸钾在水中溶解的过程。下列情况中，与高锰酸钾在水中的溶解过程相似的是（ ）。
A．硫酸铜晶体在水中 B．沙在水中 C．面粉在水中
10．做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法错误的是（ ）。
A．一小份食盐和一小份小苏打质量相同
B．一杯水多，一杯水少 C．两杯都进行搅拌
11．下列几组物质中，都不能溶解在水中的一组是（ ）。
A．二氧化碳、蜡 B．食用油、面粉 C．沙、高锰酸钾
12．在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中，较为合理的实验设计是（ ）。
A．分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
B．分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
C．分别把20克食盐放入100毫升的两杯水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅拌
13．往水中加入沙子，搅拌后静置一段时间，沙子会（ ）。
A．浮在水的表面 B．与水混为一体 C．沉在水底
14．将食盐放入水中，下列不可能发生的现象是（ ）。
A．水会慢慢变咸 B．食盐颗粒逐渐变小 C．食盐颗粒会立即消失
15．在探究“50mL水中能溶解多少某种物质”的实验中，下面做法正确的是（ ）。
A．可以先多加一些该物质，然后慢慢减少每份加入的量
B．先加入少量该物质，若都溶解了可以加大每份加入的量
C．每次向杯中加入的该物质都要一样多
16．在水里滴一滴食用色素，我们最有可能观察到的现象是（ ）。
A．浮在水面上，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解
C．慢慢在水中扩散开来，最后整杯水都变成色素的颜色
17．充分搅拌后，水中还是有一些食盐颗粒怎么也无法溶解。下列方法中，无法让这些食盐颗粒溶解的是（ ）。
A．继续搅拌 B．再加一些水后搅拌 C．给水加热
18．在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（ ）。
A．把一大包食盐一次性倒入水中
B．每次都加2克，溶解完一份再加一份
C．每次都加2克，未溶解完就继续加
19．在做溶解实验时，明明发现下列这些物质能溶解于水（ ）。
A．沙子 面粉 B．食盐 面粉 C．食盐 小苏打
20．食盐的颗粒在半杯水中慢慢看不到了，这时（ ）。
A．杯中每一滴水中都有食盐 B．食盐从杯中消失了
C．过滤水，可再得到食盐
三、判断题
21．做溶解实验时，看到面粉没有溶解，那是因为搅拌的时间太短了。（______）
22．食盐和小苏打的溶解能力相同。（______）
23．把面粉放入水中，观察到整杯水都变成白色，说明面粉溶解了。（______）
24．空气和食盐在水中的溶解能力是一样的。（______）
25．食盐的溶解能力比小苏打强。（______）
26．盐放在水里就变咸了，所以水是有味道的。（______）
27．自来水和矿泉水里都含有一定量的矿物质。（______）
28．不同物质在水中的溶解能力不能比较。（______）
29．食盐、白糖、细细的小沙子都可以溶解在水里。（______）
四、连线题
30．判断下列物质在水中是否能溶解，并用线连起来。
木块
水银
蜂蜜
能溶解在水中
奶糖
不能溶解在水中
肥皂
酱油
面粉
食用油
五、简答题
31．生活中哪些地方运用了溶解现象？
六、综合题
比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。
32．下列说法，错误的是（ ）。
A．用同样多的水做实验
B．等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐
C．实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验
33．在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（ ）。
A．16克 B．36克 C．60克
34．小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（ ）。
A．往杯中加水 B．加快搅拌速度 C．拿到阳光下晒
七、实验题
小明发现家里有两种盐：粗盐和细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
35．小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度较快的是_________。
36．为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是_________（填字母）。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
37．小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度应_________（填字母）。
A．和做粗盐实验时的温度相同 B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
回忆“小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验”，完成后面的问题。
38．做实验比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，要保证很多条件都相同，其中不包括（ ）。
A．两杯水同样多 B．两杯水的温度相同
C．一杯搅拌一杯不搅拌 D．每次加入的食盐和小苏打同样多
39．在做这个实验的时候，什么时候加入第二份小苏打最合适？（ ）
A．等第一份小苏打被搅拌一会儿之后 B．等第一份小苏打溶解一些之后
C．等第一份小苏打完全溶解之后
40．能说明小苏打在水中完全溶解的是（ ）。
A．搅拌后，小苏打水变成了不太透明的白色
B．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底有白色的物质
C．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底什么都没有
41．第一组在50毫升水中按照要求加入了3份小苏打，充分搅拌后，第三份没有完全溶解，在记录的时候，应该记录50毫升水能溶解___________份小苏打。
参考答案
1．有限 不同
2．溶解 多
3．均匀 透明
4．量筒 毫升（或ml）
5．食盐
6．对比实验
7．氧气
8．溶解 溶解
9．A
10．B
11．B
12．A
13．C
14．C
15．C
16．C
17．A
18．B
19．C
20．A
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
26．×
27．√
28．×
29．×
30．
31．生活用用到溶解的地方很多，比如冲咖啡、糖水、配置注射药物等，加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等，比如用热水冲泡咖啡、颗粒状的感冒冲剂，用热水冲泡洗衣粉并用手搅拌。
32．C
33．B
34．A
35．细盐
36．B
37．A
38．C
39．C
40．C
41．2