教科版（2017秋）三年级科学上册 2.1感受空气同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级科学上册 2.1感受空气同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 112.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-20 09:16:20 | ||
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文档简介
三年级科学上册2.1感受空气（教科版）同步练习含答案
一、填空题
1．空气是由氮气、_________和二氧化碳等气体组成的。
2．空气是一种_________、_________、_________的_________体。
3．像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为_________体。
4．空气是一种没有气味的_________体。
5．矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有_________。
二、选择题
6．固体、液体、气体的共同特点是（ ）。
A．有固定的形状 B．会流动 C．有质量
7．将袋子放入水中，袋口有气泡冒出，这种现象不能说明（ ）。
A．袋子中有空气 B．空气比水轻 C．空气是无味的
8．空气和水的不同点包括（ ）。
A．空气占据空间的大小容易发生变化，而水占据空间的大小不容易发生变化
B．空气是无色的，水是白色的
C．空气会流动，水不会流动
9．做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是（ ）。
A．肥皂 B．空气 C．水
10．同一个气球可以变成各种各样的形状，这主要是利用了空气（ ） 。
A．很轻 B．无固定形状 C．无色、无味
11．最早证明空气是由多种气体组成的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．伽利略 C．拉瓦锡
12．“水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。
A．会流动 B．可以被压缩 C．没有固定的形状
13．不能说明袋子中装有空气的是（ ）。
A．挤压袋子，袋口的纸条飘动 B．袋子鼓鼓的 C．放入水中，袋口有气泡冒出
14．固体具有的性质是（ ）。
A．有固定的形状和体积 B．没有固定的形状，有固定的体积
C．有固定的形状，没有固定的体积
15．有两个大小不同的塑料袋里分别装满水和空气，它们称量的质量一样大，则它们体积的比较结果是（ ）。
A．装满水的塑料袋大 B．装满空气的塑料袋大 C．两个塑料袋一样大
16．关于水、空气和石头这三种物质，说法不正确的是（ ）。
A．三种物质形态不同 B．三种物质体积都一定 C．石头的形状是固定，水和空气的形状是不固定
373380010858517．如右图，气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。
A．空气没有固定的形状
B．空气占据空间
C．空气可以被压缩
三、判断题
18．我们周围很多地方都有空气。（______）
19．空气是一种看不见、摸不着的气体，但我们却可以感受到空气的存在。（______）
20．看不见的东西，说明它就是不存在的。（______）
21．空气是一种混合物，其中含量最多的是氮气。（______）
22．沙子没有固定的形状也会流动，所以是液体。（______）
23．人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（______）
四、连线题
24．把特征、对应的物质形态以及物体用线连起来。
能摸到、没有固定的形状、有一定的体积
固体
水蒸气
有固定的形状和体积
液体
石头
没有固定的形状和体积
气体
牛奶
五、实验题
25．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
方法
现象
摸到空气
（______）
（______）
感觉到空气
（______）
（______）
六、综合题
26．把你知道的有关空气的知识表示在气泡上。
27．看图完成下列问题。
（1）如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后扎紧袋口，塑料袋变得_________， 这时塑料袋内装满了________ 。
（2）如图乙，将一个空瓶瓶口稍微倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，这些气泡是________。
（3）如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了________的存在。
阅读下面的材料，回答相关问题：
空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压），1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。
28．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_________。
29．空气是一种_________（填序号）。
A．单一气体 B．混合气体 C．氧气
30．在标准状况下，1立方米的空气质量是_________。
31．燃烧现象的发生主要借助了空气中的_________（填序号）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
参考答案
1．氧气
2．没有颜色 没有气味 没有味道 气
3．固
4．气
5．空气
6．C
7．C
8．A
9．B
10．B
11．C
12．A
13．B
14．A
15．B
16．C
17．A
18．√
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．
25．吹大气球 能摸到软软的、鼓鼓的 放开气球口，空气出来 能感受到风
26．
27．鼓起来 空气 空气 空气
28．大气层
29．B
30．1.29千克
31．B
一、填空题
1．空气是由氮气、_________和二氧化碳等气体组成的。
2．空气是一种_________、_________、_________的_________体。
3．像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为_________体。
4．空气是一种没有气味的_________体。
5．矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有_________。
二、选择题
6．固体、液体、气体的共同特点是（ ）。
A．有固定的形状 B．会流动 C．有质量
7．将袋子放入水中，袋口有气泡冒出，这种现象不能说明（ ）。
A．袋子中有空气 B．空气比水轻 C．空气是无味的
8．空气和水的不同点包括（ ）。
A．空气占据空间的大小容易发生变化，而水占据空间的大小不容易发生变化
B．空气是无色的，水是白色的
C．空气会流动，水不会流动
9．做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是（ ）。
A．肥皂 B．空气 C．水
10．同一个气球可以变成各种各样的形状，这主要是利用了空气（ ） 。
A．很轻 B．无固定形状 C．无色、无味
11．最早证明空气是由多种气体组成的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．伽利略 C．拉瓦锡
12．“水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。
A．会流动 B．可以被压缩 C．没有固定的形状
13．不能说明袋子中装有空气的是（ ）。
A．挤压袋子，袋口的纸条飘动 B．袋子鼓鼓的 C．放入水中，袋口有气泡冒出
14．固体具有的性质是（ ）。
A．有固定的形状和体积 B．没有固定的形状，有固定的体积
C．有固定的形状，没有固定的体积
15．有两个大小不同的塑料袋里分别装满水和空气，它们称量的质量一样大，则它们体积的比较结果是（ ）。
A．装满水的塑料袋大 B．装满空气的塑料袋大 C．两个塑料袋一样大
16．关于水、空气和石头这三种物质，说法不正确的是（ ）。
A．三种物质形态不同 B．三种物质体积都一定 C．石头的形状是固定，水和空气的形状是不固定
373380010858517．如右图，气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。
A．空气没有固定的形状
B．空气占据空间
C．空气可以被压缩
三、判断题
18．我们周围很多地方都有空气。（______）
19．空气是一种看不见、摸不着的气体，但我们却可以感受到空气的存在。（______）
20．看不见的东西，说明它就是不存在的。（______）
21．空气是一种混合物，其中含量最多的是氮气。（______）
22．沙子没有固定的形状也会流动，所以是液体。（______）
23．人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（______）
四、连线题
24．把特征、对应的物质形态以及物体用线连起来。
能摸到、没有固定的形状、有一定的体积
固体
水蒸气
有固定的形状和体积
液体
石头
没有固定的形状和体积
气体
牛奶
五、实验题
25．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
方法
现象
摸到空气
（______）
（______）
感觉到空气
（______）
（______）
六、综合题
26．把你知道的有关空气的知识表示在气泡上。
27．看图完成下列问题。
（1）如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后扎紧袋口，塑料袋变得_________， 这时塑料袋内装满了________ 。
（2）如图乙，将一个空瓶瓶口稍微倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，这些气泡是________。
（3）如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了________的存在。
阅读下面的材料，回答相关问题：
空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压），1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。
28．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_________。
29．空气是一种_________（填序号）。
A．单一气体 B．混合气体 C．氧气
30．在标准状况下，1立方米的空气质量是_________。
31．燃烧现象的发生主要借助了空气中的_________（填序号）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
参考答案
1．氧气
2．没有颜色 没有气味 没有味道 气
3．固
4．气
5．空气
6．C
7．C
8．A
9．B
10．B
11．C
12．A
13．B
14．A
15．B
16．C
17．A
18．√
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．
25．吹大气球 能摸到软软的、鼓鼓的 放开气球口，空气出来 能感受到风
26．
27．鼓起来 空气 空气 空气
28．大气层
29．B
30．1.29千克
31．B