第二节 神经调节的结构基础
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平原二中七年级生物（下） 学案
编制： 审核 2012-5-16
第二节 神经调节的结构基础
班级：________小组：_________姓名：________自评：________组长评：________师评：______
一、学习目标：1、描述神经系统的组成及神经元的结构和功能。
2、脑的组成及功能
二、教学重点：神经元结构和脑的组成及功能
三、学法指导：阅读法 识图法
四、教与学互动设计：
【一】自主学习，整体感知
阅读P79掌握
神经系统的组成 神经系统
神经系统的基本单位——神经元
①作用：受到刺激会产生并传导 。
②组成：由 和__________组成，突起又分为 和 两种。
③相关概念：
神经冲动：能够传导的 。
神经纤维：由 和长的 及套在外面的 组成。
神经末梢： 末端的细小分支。
神经：许多____________集结成束，外面包着 膜。
④神经冲动在神经元内的传导方向：
___________________________________________________________________
脊髓
（1）位置：脊柱的 内，上端与 相连，下端与第一腰椎下缘平齐。
（2）组成：由 和 组成，其中 位于中央，呈蝶形，神经中枢位于 。
（3）脊髓灰质是神经元 集中的地方，里面有许多 ____________。具有__________的功能。在正常情况下，脊髓里的神经中枢受____________的控制。脊髓的白质是由 组成的，具有___________的功能。
（4）功能：灰质具有 的功能，白质具有 的功能；但是灰质中的神经中枢受
控制。
（5）思考：不小心刺到手时，出现的现象是：先 （缩手 感觉疼），后 （缩手
感觉疼）。
4脑（1）脑位于 _________内。
脑
作用： 。
作用： 。
（2）大脑由_________________组成。表层是__________，称为______________，其表面有许多凹陷的_______和隆起的__________，大大增加了________________。 是调节人体生命活动的最高级中枢。大脑皮层以内是___________，由______________组成。大脑两个半球的联系及小脑、脑干、脊髓是通过 联系在一起的。
（3）躯体运动中枢的功能是：管理身体_________侧骨骼肌的随意运动。
躯体感觉中枢的功能是：管理身体_________侧皮肤、肌肉等处的感觉。
【二】合作交流，多边互动：
某脑血栓患者，失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑的___________中枢。
某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受伤的部位可能是大脑________半球的_______________中枢。
某人因车祸变成了“植物人”，他的脑中的___________没受损伤。
【三】总结回顾，拓展延伸
【四】检测反馈，展示收获
1神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A神经元 B 神经末梢 C 神经纤维 D 神经中枢
调节人体生理活动的高级中枢是（ ）
A 小脑 B 脑神经 C 大脑皮层 D 脊神经
3、人在酗酒后，行走不稳 ，易摔跤，这是因为下列哪一结构被麻痹的结果（ ）
A 脊椎 B 脑干 C 小脑 D 大脑
4、某人某部位受损，心跳和呼吸立即停止并且死亡，受损部位可能是（ ）
Ａ小脑皮层 Ｂ 躯体运动中枢 Ｃ 脑干 Ｄ 下行传导束
５、人在剧烈运动时，心跳也会随之加快这种人体器官系统的相互协调主要依赖于（ ）
Ａ 呼吸系统 Ｂ 内分泌系统 Ｃ 循环系统 Ｄ 神经系统
６、下图是人体大脑皮层神经中枢的示意图，据图回答：
（１）图中的１是 ，２是 。
（２）聋哑人要理解对方的手语须主要通过［ ］ 。
（３）盲人要“阅读”须主要通过［ ］ 。
（４）打电话是必须要起作用的是［ ］ 和［ ］ 。
（５）有人患脑溢血，右侧躯体不能活动，可能是压迫了 。
（６）人类特有的功能区［ ］ 。
（７）人们看到公路交叉路口的红灯信号后，马上停下来，这时大脑皮层参与活动的有
［ ］ 、［ ］ 和［ ］ 。
７、下图是人脑结构模式图，回答：
（１）人有两个大脑半球，能把两者联系起来的结构是由 组成的。
（２）当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时，受伤的可能是图中的
［ ］ ，尚在发挥作用的是［ ］ 。
（３）人的视觉、听觉形成的部位是在 ，如果大脑的右半球皮层受到损伤，人会出现 侧躯体半身不遂。
【五】学习反思： __________________________________________________________________________________
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编制： 审核 2012-5-16
第二节 神经调节的结构基础
班级：________小组：_________姓名：________自评：________组长评：________师评：______
一、学习目标：1、描述神经系统的组成及神经元的结构和功能。
2、脑的组成及功能
二、教学重点：神经元结构和脑的组成及功能
三、学法指导：阅读法 识图法
四、教与学互动设计：
【一】自主学习，整体感知
阅读P79掌握
神经系统的组成 神经系统
神经系统的基本单位——神经元
①作用：受到刺激会产生并传导 。
②组成：由 和__________组成，突起又分为 和 两种。
③相关概念：
神经冲动：能够传导的 。
神经纤维：由 和长的 及套在外面的 组成。
神经末梢： 末端的细小分支。
神经：许多____________集结成束，外面包着 膜。
④神经冲动在神经元内的传导方向：
___________________________________________________________________
脊髓
（1）位置：脊柱的 内，上端与 相连，下端与第一腰椎下缘平齐。
（2）组成：由 和 组成，其中 位于中央，呈蝶形，神经中枢位于 。
（3）脊髓灰质是神经元 集中的地方，里面有许多 ____________。具有__________的功能。在正常情况下，脊髓里的神经中枢受____________的控制。脊髓的白质是由 组成的，具有___________的功能。
（4）功能：灰质具有 的功能，白质具有 的功能；但是灰质中的神经中枢受
控制。
（5）思考：不小心刺到手时，出现的现象是：先 （缩手 感觉疼），后 （缩手
感觉疼）。
4脑（1）脑位于 _________内。
脑
作用： 。
作用： 。
（2）大脑由_________________组成。表层是__________，称为______________，其表面有许多凹陷的_______和隆起的__________，大大增加了________________。 是调节人体生命活动的最高级中枢。大脑皮层以内是___________，由______________组成。大脑两个半球的联系及小脑、脑干、脊髓是通过 联系在一起的。
（3）躯体运动中枢的功能是：管理身体_________侧骨骼肌的随意运动。
躯体感觉中枢的功能是：管理身体_________侧皮肤、肌肉等处的感觉。
【二】合作交流，多边互动：
某脑血栓患者，失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑的___________中枢。
某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受伤的部位可能是大脑________半球的_______________中枢。
某人因车祸变成了“植物人”，他的脑中的___________没受损伤。
【三】总结回顾，拓展延伸
【四】检测反馈，展示收获
1神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A神经元 B 神经末梢 C 神经纤维 D 神经中枢
调节人体生理活动的高级中枢是（ ）
A 小脑 B 脑神经 C 大脑皮层 D 脊神经
3、人在酗酒后，行走不稳 ，易摔跤，这是因为下列哪一结构被麻痹的结果（ ）
A 脊椎 B 脑干 C 小脑 D 大脑
4、某人某部位受损，心跳和呼吸立即停止并且死亡，受损部位可能是（ ）
Ａ小脑皮层 Ｂ 躯体运动中枢 Ｃ 脑干 Ｄ 下行传导束
５、人在剧烈运动时，心跳也会随之加快这种人体器官系统的相互协调主要依赖于（ ）
Ａ 呼吸系统 Ｂ 内分泌系统 Ｃ 循环系统 Ｄ 神经系统
６、下图是人体大脑皮层神经中枢的示意图，据图回答：
（１）图中的１是 ，２是 。
（２）聋哑人要理解对方的手语须主要通过［ ］ 。
（３）盲人要“阅读”须主要通过［ ］ 。
（４）打电话是必须要起作用的是［ ］ 和［ ］ 。
（５）有人患脑溢血，右侧躯体不能活动，可能是压迫了 。
（６）人类特有的功能区［ ］ 。
（７）人们看到公路交叉路口的红灯信号后，马上停下来，这时大脑皮层参与活动的有
［ ］ 、［ ］ 和［ ］ 。
７、下图是人脑结构模式图，回答：
（１）人有两个大脑半球，能把两者联系起来的结构是由 组成的。
（２）当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时，受伤的可能是图中的
［ ］ ，尚在发挥作用的是［ ］ 。
（３）人的视觉、听觉形成的部位是在 ，如果大脑的右半球皮层受到损伤，人会出现 侧躯体半身不遂。
【五】学习反思： __________________________________________________________________________________
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