部编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件（28张ppt）

(共28张PPT)
随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道。新闻便成了我们了解世界，日常接触最多的文体之一，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？今天，就和大家一起有关新闻阅读和写作。
导入新课
狭义的新闻报道专指的就是“消息”
，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
1、新闻的概念
广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。
广义
狭义
关于新闻
关于新闻
3、新闻的“五要素”
+
以记叙为主
可适当议论
2、新闻在表达方式上的特点：
When
何时
Where
何地
Who
何人
What
何事
Why
何故
合成五个“W”
有时还加上How如何
构成新闻六要素
关于新闻
消息定义：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最常采用的新闻基本体裁。
新闻中最常用的文体是消息
4、新闻（消息）基本结构
关于新闻
4、新闻（消息）基本结构
标题
导语
主体
背景
结语
标题
概括与说明主要事实【谁？干什么？】
导语
一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。
关于新闻
4、新闻（消息）基本结构
标题
导语
主体
背景
结语
主体
是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。
关于新闻
4、新闻（消息）基本结构
标题
导语
主体
背景
结语
背景
起补充说明的作用，帮助读者深刻理解新闻，深化主题。【有时包含在主体之中】
结语
一般指消息的最后一句话或一段话，概括前文，阐述事件的意义，可有可无【有时包含在主体之中】
关于新闻
3、准确性：简明、扼要地报道事实，突出重点，不全面深入分析。
1、及时性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（新闻的含义）
2、真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。
5、新闻（消息）的特点
毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。
关于毛泽东
三大战役(辽沈、淮海、平津)结束后，国民党军队主力已被歼灭。但南京国民政府仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署兵力，企图凭借长
背景链接
江天险来阻止人民解放军南进。1949年4月20日，国民党反动派最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》。号令全军坚决、彻底、全部地歼灭中国境内一切抵抗共产党的国民党反动派，解放全中国。
渡江战役
九江
江阴
安庆
芜湖
江阴
安庆
芜湖
中路军
西路军
东路军
（35万）
（30万）
（35万）
九江
溃退
泄气
督战
要塞
业已
摧枯拉朽
锐不可当
kuì?
xiè
dū
sài
yè
yǐ
cuī
xiǔ
ruì
dāng?
课后字词
溃退：（军队）被打垮而后退。
要塞：在军事上有重要意义的防御据点。
业已：已经。
督战：监督作战。
摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
词语解释
3、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
1、阅读课文，找出这则新闻的“五要素”。
2、从结构上找出新闻的各个组成部分。看看都有什么作用？
析新闻
析新闻
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，
析新闻
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
析新闻
1.
阅读课文，找出这则新闻的“五要素”。
何时
1949年4月20日午夜开始的不到二十四小时之内
何地
芜湖和安庆之间的长江水面上
何人
三十万人民解放军
何事
我三十万大军胜利南渡长江
何故
国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令。
析新闻
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民
2、从结构上找出新闻的各个组成部分。
标题
导语
析新闻
党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
主体
结语
析新闻
2、概括各部分的作用？
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令（概括前文，阐述意义）。
标题：
导语：
主体：
结语：
我三十万大军胜利南渡长江。（人物+事件+结果）
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。(时间、人物、事件、结果)
渡江战斗…诸城进击中。(更具体详尽地说明了导语的内容，帮助读者理解消息的内容)
析新闻
3、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
作用
电头
（也称消息头）
交代了通讯社名称、发电地点和发电时间
表明材料真实，报道及时。
1、这篇消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详细写渡江战斗的和情景？
本文简而不陋，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。
议新闻
我军
万船奇发
直取对岸
突破敌阵
敌军
摧枯拉朽
军无斗志
纷纷溃退
对比反衬
?反衬了我军锐不可当的气势?在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。
议新闻
2、有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应在字里行间带有感彩
。找一找本文中的带有感彩的词语，品味一下，说说理由。
英勇的人民解放军
国民党反动派
好似摧枯拉朽
万船齐放，直取对岸
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
①这是对新闻语言的片面理解。作者在写作新闻时，总是在文章中凝聚自己的感情的。②本文中的一些句子中的词语包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，起到了很好的宣传效果。
议新闻
3、细读课文，列举文中表达准确的词语，分析其效果；列举文中用语的精炼、铿锵处，说说精妙处。
品析词语方法指导（能不能删除/能不能换掉）
?解释词语的意思
?结合语境说明句子的含义(用在句子中表示……)
?不能删除（换掉），如果换掉不能体现语言准确性（不足以表达作者……的情感）
议新闻
3、细读课文，列举文中表达准确的词语，分析其效果；列举文中用语的精炼、铿锵处，说说精妙处。
A、英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过江。
“已”和“大约”能否去掉？
不能删除。
?
“已”是“已经”。
“大约”表示推测，不确定。
?用在句中表明解放军三十万人已经渡过长江是事实；但三十万人是一个推测，不是确数。
?如果删除不能体现语言准确性
议新闻
3、细读课文，列举文中表达准确的词语，分析其效果；列举文中用语的精炼、铿锵处，说说精妙处。
B、“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？
不能换?
“经营”的意思是精心筹划和准备；
“溃退”指失败,狼狈不堪,没有秩序地撤退。?用在句中指即使反动派再用心筹划，都不能阻挡我军英勇的气势?如果换掉，不足以体现作者对我军的赞美之情合对敌军的蔑视之意。
本文短小精粹、一气呵成。本文所反映的是一个重大的历史事件，我军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。可以想见，这场战役历经大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了区区199字（含标点），便做了简洁而不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹为观止。
课文总结
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。