教科版（2017秋） 三年级上册科学2.6 我们来做“热气球”习题课件（17张PPT)

(共17张PPT)
第6课我们来做“热气球”
初始水平★
、判断题。
1塑料袋中的空气被加热后,塑料袋就相当于
个热气球。
2热气球和孔明灯升空的原理不同。
3孔明灯升上高空后永远不会掉下来。
)
4.不小心将乒乓球捏扁了,我们可以用开水烫
使乒乓球鼓起来。
5.在做热气球实验时,我们应该选用厚重的塑
料袋
(×)
【解析】塑料要选用轻、薄、大的,这样实验效
果明显。
选择题。
1如图是制作“热气球”的场景,其中点燃蜡烛
的目的是(A)。
A.加热袋中的空气
B加热教室里的空气
C.让我们感觉热一些
2热气球可以升到高空,是利用了(C)的原
理
A.空气能占据空间
B.空气可以被压缩
C.热空气上升
3.在我们自制“热气球”的实验中,“热气球”过
会儿会掉下来,最可能的原因是(
A.袋子破了
B袋子里的空气没有了
C袋子里的空气不热了
4夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上
升后又变冷,冷、热空气对流使周围环境凉
爽。所以空调应装在房间的(A)。
A.上部
B中部
C.下部
【解析】空调如果主要用于夏天制冷,则安装在
房间的上部比较好,因为这样更有利于房间上部
较热的空气降温后流动到下部。
5厨房里的抽油烟机一般安装在灶台上方,是
因为(B)
A.方便照明
B.炒菜时产生的油烟会上升
C.安装方便
【解析】炒菜时,产生的油烟温度高,因此油烟会
上升
三、请在图中画出加热后塑料袋的变化情况
如图所示
加热前
加热后
加热后
实验探究★★
四、利用如图所示的材料来制作“热气球”。
1加热时,手贴着塑料袋的外壁,能感受到塑料
袋里的空气(A
A.逐渐变热
B逐渐变冷
C.温度不变
2.塑料袋里的空气受热膨胀后,手上拎塑料袋
的力量慢慢变小(填“变大”或“变小”)。
3热空气温度高(填“高”或“低”),空气微
粒的间隙变大(填“变大”或“变小”),所
以相同体积的热空气比冷空气轻(填
“重”或“轻”),塑料袋会上升(填“上升”
或“下降”)。
4袋中的热空气冷了后,空气微粒的间隙变
(填“变大”或“变小”),比相同体积的热
空气重(填“重”或“轻”),塑料袋会下
降(填“上升”或“下降”)。
5根据我们对本实验的研究,可以推测要使热
气球在高空长时间连续地飞行,下列说法不
正确的是(C)。
A.热气球要足够大,这样可以容纳的热空气
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B.需要携(×e)带足够多的燃料,这样可以持
续燃烧