5 国行公祭，为佑世界和平 同步练习含答案

人教部编版语文八年级上国行公祭，为佑世界和平同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列词语中，加点字读音正确的一项是(???? )
A.?祭祀（shì）??? 国殇（shāng）? 颠倒（diān）?? 惨绝人寰（huán）
B.?杀戮（lù）???? 抵赖（lài）???? 篡改（cuàn）? 威尔逊（shùn）
C.?呓语（yì）???? 警惕（tì）????? 遁形（dùn）?? 振聋发聩（guì）
D.?铭记（míng）? 缅怀（miǎn）?? 磅礴（ bó）?? 公祭鼎（dǐng）
2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(??? )
A.?南京大屠杀这一惨绝人寰的劫难，在世界战争史上都是罕见的。
B.?每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。
C.?离开几十年，今日重回故乡，已是人事全非，颇有沧海桑田之慨。
D.?中华人文精神是中华民族发展进程中一以贯之的根本精神。
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ???）
A.?书藉?? 悠久?? 矢志?? 颠倒黑白??????????????????????????????B.?典章?? 忘图?? 野蛮?? 沧海桑田
C.?扭曲?? 右翼?? 顽固?? 百般抵赖??????????????????????????????D.?催残?? 初衷?? 隆重?? 时代变迁
4.结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（??? ）
当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。???????????????????
①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用魏碑简体字。
②“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征 2014年12月13日。
③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。
④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。
⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。
A.?②①④⑤③?????????????????????B.?④②⑤①③?????????????????????C.?④②③①⑤?????????????????????D.?②①③⑤④
5.下列句子中，没有语病的一项是（??? ）
A.?“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B.?这次招聘，很多应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
C.?近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
D.?我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一位善良的人对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。
6.下面有关新闻评论的说法错误的一项（??? ）
A.?新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称。
B.?新闻评论是议论文体裁中重要的一类，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性。
C.?新闻评论代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法，可以指导受众的意见走向、行为走向。
D.?新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对不良之风和现象形成强大的舆论压力。
二、填空题
7.文学常识填空。
新闻评论是就有价值的________和________发表意见以指导实践的一种文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于________的范畴。新闻评论一般具有________、针对性、准确性、说理性和思想性的特点。
8.根据拼音写出相应的词语。
（1）帕西建立了促进国际zhòng cái________的各国会议联盟。
（2）伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又xiāo sǎ________自如。
（3）随后制造了cǎn jué rén huán________的南京大屠杀惨案。
（4）面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ________，青丝变白发。
9.填空。
《国行公祭，为佑世界和平》是一篇________（新闻体裁），作者分析第四个南京大屠杀死难者国家公祭日的意义，列举世界各地对这段历史的记忆，痛斥了________，表达了________的强烈愿望。
三、现代文阅读
10.课内阅读
国行公祭，为佑世界和平（节选）
??? ①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
??? ②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史 ，不可能被忘却。
??? ……
??? ③从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
（1）填空。
??? 第一段在达方式上有________和________相结合，同时有记叙顺序的________。开篇引用铭文在结构上________，便于引出下文；内容上，一方面点明________，增强现场感，另一方面，增添________。
（2）第二段中“历史，不可能被忘却！”一句中的逗号可否删去？为什么？这一段主要运用了什么论证方法？有什么好处？
（3）本文的中心论点是什么？作者是如何提出中心论点的？
（4）南京“从‘恐怖之城’到‘和平之城’”说明了什么？
（5）下列对文章内容理解错误的一项是 (???? )
A.这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。
B.文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。
C.文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。
D.文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。
11.类文阅读
莒南村民讲述渊子崖保卫战：
“团结起来就是那无敌的力量”
本报记者　王洪涛　本报通讯员　徐德理　陈德溪
??? ①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日，莒南县渊子崖村村民林祥松感慨，这个纪念日太有意义了，要让子孙后代都铭记这段历史。
??? ②“我们得吸取教训，要团结起来，团结起来就是那无敌的力量。”说到这儿，67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村，被称为“中华抗日第一村”，渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。
??? ③林祥松说，1938年，渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺，在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。1941年12月的一个早晨，到沂蒙山区进行铁壁合围的1 000多名日军，包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了，村里的男女老少，都拿起土枪、土炮，在炮楼上对着鬼子打。”林祥松说，鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门，最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞，“一看破了洞，就有五六个人拿土枪过去封堵，离洞最近的林九兰，从家里拿来了铡草用的铡刀，蹲在洞的旁边，钻进来一个铡一个，一共砍死了7个鬼子。后来，鬼子就调整了小钢炮的方向，往天上射，炮弹刚好落在城墙里边，林九兰就这样牺牲了。”
??? ④在老辈们的述说里，林祥松印象深刻的还有林庆一、林庆海两兄弟。“鬼子进村之后，就到处放火。躲在柴火垛里的两兄弟，一下子被鬼子点了，两人蹿出来之后，和四五个鬼子赤手肉搏，最后，两个人每人抱了一个鬼子，跳进火堆里，与敌人同归于尽。”
??? ⑤依靠“以死的精神来抵抗”，渊子崖村等来了八路军的援军。战斗从清晨一直到傍晚，渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人，同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。
??? ⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了，但这段历史，我还要不断地讲给村里的小一辈听，让他们知道，现在的生活来之不易。”林祥松说。
（1）第①段在文中的作用是什么？
（2）请用自己的话分别概括文章第③—⑤段的内容。
（3）林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小一辈听的目的是什么？
（4）自国家公祭网开通以来，海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。请你结合本文内容，在“缅怀留言”一栏里留下自己的话。
四、综合题
12.学校开展“铭记历史，开创未来”的综合性学习活动，请你参与。
（1）学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。
??? 我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!
①【甲】处画线句子语序不当，应将“————”和“————”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺，应在“————”后加上“————”
（2）下面是小亮同学摘录的一篇2018年国家公祭日的新华微评，请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修辞手法，不超过10个字。
　?????????????????????????? ?
??? 今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。响彻南京全城的凄厉警报，是对死难同胞的无尽缅怀，也是对日本军国主义侵略暴行的厉声控诉。今年以来，已有20位南京大屠杀幸存者离开人世，但那一段黑暗岁月永远印刻在中华民族的记忆之中。“昭昭前事，惕惕后人”。历经战争洗礼，从苦难走向辉煌，我们不曾忘记“落后就要挨打”的历史教训，更加珍惜今天来之不易的好日子。铭记是为了更好地出发，从历史教训中激发奋进的力量，把我们的国家建设得更加强盛，我们才能告慰逝去的同胞，开创更加美好的明天。
答案部分
一、单选题
1. D
2. B
3. C
4. B
5. D
6. B
二、填空题
7. 新闻事实；社会现象；论说文；时效性
8. （1）仲裁
（2）潇洒
（3）惨绝人寰
（4）殚精竭虑
9. 新闻评论；日本右翼分子篡改历史的阴谋；中国人民铭记历史，捍卫和平
三、现代文阅读
10. （1）议论；记叙；插叙；开篇点题；文章的内容；表现力
（2）不能；表达强调，突出不能忘记的对象“历史”；此段写全世界的正义之士和日本右翼分子对南京大屠杀的不同态度，形成对比，所以运用的是对比论证；通过对比，鲜明的表现作者的情感，对日本右翼分子否认历史的顽固态度的批判。
（3）中国人民永远牢记历史， 与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平 。
（4）1、 证名和平的珍贵；2、 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 ；3、?方便全世界的人们更多了解 中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量
（5）A
11. （1）点明了这篇文章的背景和机缘是为了纪念南京大屠杀，引出后文，并且奠定沉重的感情基调。
（2）全村抗敌，林九兰壮烈牺牲；两兄弟与敌人进行殊死搏斗，与敌同归于尽； 渊子崖村 民配合八路军歼灭了敌人。
（3）为了让小辈们明白幸福生活的来之不易，所以更应该珍惜现在。
（4）缅怀过去，珍惜现在，铭记历史，守护和平。
四、综合题
12. （1）?① “批判”和“揭露”对调； ② “和平”的后面加上“信息”。
（2）昭昭前事，惕惕后人