2021—2022学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件(共65张PPT)

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名称 2021—2022学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件(共65张PPT)
格式 pptx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-26 11:44:01

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文档简介

三 峡
郦道元
你知道吗?
1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。   
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
学习目标
1、了解有关郦道元的 文学常识;
2、对照注释,整体感知文章的内容;
3、反复朗读,体会文章的意境和作者的思想感情;
4、体会作品的思想感情和风格特色;
5、背诵并默写这篇文章。
作者简介
郦道元(约466—527),字善长,北魏范阳涿县(今河北省涿县)人,北魏地理学家。曾任安南将军、御史中尉等职,执法严格,后为关右大使,被雍州剌史萧宝夤杀害.好学博览,留心水道等地理现象,撰有《水经注》传世。
《水经注》因注释《水经》而得名,它以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
《水经》是一部记载我国水系的地理书,经清代学者考证,可能是三国时的著作。原书非常简单,郦道元对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,遂成《水经注》一书。
《水经》
读准节奏
①自 / 三 峡 /七 百 里 中 , 两 岸 / 连 山 , 略 无 / 阙(quē) 处 。 重(chóng) 岩 / 叠 嶂(zhàng) , 隐 天 / 蔽 日 。 自 非 / 亭 午 夜 分 , 不 见 / 曦(xī )月 。
②至 于 /夏 水/ 襄 陵 , 沿 / 溯(sù) / 阻 绝 。 或 / 王 命 急 宣 , 有 时 / 朝(zhāo )发 白 帝 , 暮 到 / 江 陵 , 其 间(jiān )/ 千 二 百 里 , 虽 / 乘 奔(bēn )御 风 , 不 以 / 疾 也 。
③春 冬/ 之 时 , 则 / 素 湍(tuān) / 绿 潭 , 回 清 / 倒 影 。 绝 谳(yǎn) / 多 生 怪 柏(bǎi) , 悬 泉 / 瀑 布 , 飞 漱(shù) / 其 间 。 清 / 荣 / 峻 / 茂 , 良 多 / 趣 味 。
④每 至 / 晴 初 霜 旦 , 林 寒 / 涧 肃 , 常 有 / 高 猿 长 啸 , 属(zhǔ ) 引/ 凄 异 , 空 谷 / 传 响 , 哀 转 / 久 绝 。 故 / 渔 者 歌 曰 :“ 巴 东/ 三 峡 /巫 峡/ 长(cháng), 猿 鸣 /三 声 /泪/ 沾 裳。 ”
给加横线的字注音
阙( ) 叠嶂 ( )
襄( )陵  沿溯( )
曦( ) 素湍( )
绝 ( ) 漱 ( )
属( )引 哀转( )
裳( )
quē
zhàng
xiāng


tuān
y?n
zh?
zhuàn
shù


cháng
学习第一段
重点字词: ①自 :在,从。
②略无:毫无。
③阙:通“缺”,中断。
④嶂:像屏障一样的山峰。
⑤自:如果。
⑥亭午:正午。
⑦夜分:半夜。
⑧曦:指太阳。
⑨月:月亮。
翻译第一段
①在三峡的七百里中,两岸山连着山,几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。
问题探究
?? 1、写山连绵不断(长)的句子是:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。?
2、写群山高峻的句子是:
重岩叠嶂,隐天蔽日,(正面描写)自非亭午夜分不见曦月。(侧面描写)?? ?
3、三峡有多少里?两岸怎样?何时能见日月?第一段主要写什么?
七百里。两岸连山,略无阙处;亭午夜分能见曦月。第一 段主要写三峡的山:重岩叠嶂,隐天蔽日。
自三峡七百里中
两岸连山,略无阙处
重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜分,不见曦月
(长)
(多)
(陡、高峻)
(高峻、狭窄)
铺垫

夏水的迅猛
学习第二段
重点字词: ①襄:上。
②沿:顺流而下。
③溯:逆流而上。
④或:有时。
⑤虽:即使。
⑥奔:飞奔的马(名词)。
⑦御:驾。
⑧疾 :快。

翻译第二段
②到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速。
问题探究
1、写水势凶险的句子是:
夏水襄陵,沿溯阻绝。?
?2、写水流湍急的句子是:
有时朝发白帝,暮到江陵。?
3、三峡夏天的水怎样?船只怎样?第二段主要写什么?
凶险(夏水襄陵,沿溯阻绝)
迅疾(有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里)
对比(虽乘奔御风,不以疾也)
第二段主要写三峡夏季的水。
学习第三段
重点字词: ①素:白色。
②湍:急流(名词) 。
③回:回旋 。
④清:清波(名词) 。
⑤绝巘:极高的山峰。
⑥绝:极。
⑦飞漱急流冲荡。
⑧清、荣、峻、茂:水清,树荣,山高,草盛。
⑨良:真,实在。
翻译第三段
③春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿草丰茂,确实很有趣味。
问题探究
1、写春冬三峡水的特点(江水澄澈,风光妩媚)的句子是:
素湍绿潭,回清倒影。?
2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
素湍绿潭,回清倒影
俯 视
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间
仰 视
白浪、绿潭、青山、花草
色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂”
一字一景
悬泉
瀑布
绿潭
素湍
素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布 、 飞漱其间。
第三 段主要 写三峡春冬之时的美景。

怪柏
怪柏
3、三峡春冬之时有哪些美景?第三段主要写什么?
学习第四段
重点字词:
①?至:到。
②晴初:天刚晴。
③霜旦:下霜的早晨。
④寒:清凉。
⑤肃:寂静。
⑥属:连接。
⑦引:延长。
⑧绝:消失。
⑨三声:几声。三,这里不是确数。
⑩以:认为。
⑾疾:快。
⑿响:回声(名词)。
翻译第四段
④每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷的语句是:
空谷传响,哀转久绝。

2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
3、引用渔歌有何作用?
进一步突出三峡特点,渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。

4、表现秋季凄清萧瑟的句子是:
林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
5、第四段写了哪个季节的景物?主要写了什么?
秋季。第四段主要写三峡秋季高猿长啸。
林寒涧肃、高猿长啸
自主学习
1、作者是通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的?
文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。
2、作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。
①晴初霜旦;
②林、涧、猿啸、回声;
③悲寂、凄凉。
3、课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起。三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。写水先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
4、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
5、找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。
①春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
②秋景:“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”
作者写景,采用的是大笔点染的手法.春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。
7、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?

早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。
文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四层与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼;文章第一层则和诗中的“万重山”相应。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处
重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜 分,不见曦月
夏水襄陵,沿溯阻绝

朝发白帝 , 暮到江陵
素湍绿潭,回清倒影
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布,飞漱其间
清荣峻茂,良多趣味
晴初霜旦,林寒涧肃
属引凄异,空谷传响,哀转久绝
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
巩固练习
1、通假字。
①略无阙处 。
(“阙”通“缺”,空缺。)
②哀转久绝 。
(“转”通“啭”,婉转发声。)
2、古今异义词。

古义:有时 。
今义:常用于选择复句的关联词。


古义:一个动词“到”和一个介词“于” 。
今义:常连在一起,表示另提一事。

古义:即使。
今义:虽然。
3、一词多义

自三峡七百里中。在
自非亭午夜分。如果

沿溯阻绝。 断绝
绝巘多生怪柏。 极,最
哀转久绝。 消失

每 至 晴 初 霜 旦 。到
至 于 夏 水 襄 陵 。表示另提一件事。
4、词类活用
①虽乘奔御风,不以疾也。(奔:动词用作名词,飞奔的马)
②回清倒影。(清:形容词用作名词,清波)
③晴初霜旦。(霜:名词用作动词,结霜)
④空谷传响(空谷:名词作状语,在空荡的山谷里)
5、特殊句式
①两岸连山。省略句,省略主语“三峡”。
②重岩叠嶂。省略句,省略主语“两岸”。
拓展练习
假如你是导游,请写一段段关于三峡的导游词:
各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。三峡人家热情好客,三峡大坝磅礴气势。欢迎各位常游此地。(风光介绍+时代变化)
课文小结
我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的长江黄河,有珍贵的文物古迹,有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文,作者描述了三峡雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀,使我们从中受益匪浅。
板书设计

——重岩叠嶂



三峡
山势
夏水
——凶险、迅疾
春冬之时
——清荣峻茂
秋景
——悲寂、凄凉
景奇
热爱
主题思想
文章先总写三峡地貌,再写三峡四季壮丽景色,表现了作者对祖国山水的热爱之情。
布置作业
1.熟背全文。
2.文笔小试:根据所看视频,描述一下三峡风光。

第六、要文辞优美