第11课《短文二篇——记承天寺夜游》课件（共23张PPT） 2021－2022学年部编版语文八年级上册

月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……
导入新课
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉
—李白《月下独酌》
导入新课
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
——（李白）
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
导入新课
深林人不知，明月来相照。 —王维《竹里馆》
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓—白居易《暮江吟》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
—王 建《十五夜望月》
海上生明月，天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。 —李白《军行》
导入新课
记承天寺夜游
苏轼
苏轼（1037－1101）：字子瞻，又字和仲，号东坡居士,北宋文学家、书画家。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪被贬黄州。
关于苏轼
关于张怀民
张怀民：苏轼朋友，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。
关于承天寺
位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺，因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。
苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。元丰二年（1079年）七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案” （乌台，指当时的御史府） 。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。因此职位相当低
背景链接
微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。 “东坡居士” 之号便得于此时。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人---即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。
背景链接
元丰六年/十月十二日/夜，解(jiě)衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与（y?）乐者，遂(suì)/至承天寺 /寻张怀民。怀民/亦未寝(qǐn)，相与/步于中庭。
庭下/如积水空明，水中/藻(zǎo)、荇(xìng)交横（héng），盖/竹柏(bǎi)影也。
何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
记承天寺夜游
元丰六年/十月十二日/夜，解(jiě)衣/欲睡，月色/入户， 欣然/起行。 念/无与（y?）乐者，遂(suì)/至承天寺 /寻张怀民。怀民/亦未寝(qǐn)，相与/步于中庭。
宋神宗赵顼（xū）年号
打算、将要
门
高兴、快乐的样子
考虑、想到
共同、一起
于是， 就
睡觉
到
疏通文意
元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。
记叙
赏月缘由
庭下/如积水 空明， 水中/ 藻(zǎo)、荇(xìng)交横（héng），盖/竹柏(bǎi)影 也。
清澈透明
都是水生植物
表推测，大概是
庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。
句末语气词，表判断
交错纵横
疏通文意
写景
庭下月景
何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
只是
语气词，罢了
哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样有闲情雅致的人的人罢了。
疏通文意
抒情
愉悦苦闷
闲情 雅致的人
元丰六年/十月十二日/夜，解(jiě)衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与（y?）乐者，遂(suì)/至承天寺 /寻张怀民。怀民/亦未寝(qǐn)，相与/步于中庭。
庭下/如积水空明，水中/藻(zǎo)、荇(xìng)交横（héng），盖/竹柏(bǎi)影也。
何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
记承天寺夜游
疏通文意
元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。
哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样有闲情雅致的人罢了。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。
一是作者被贬，心情郁闷、孤独；
二是因为月色很美
合作探究
1.作者为什么要夜游承天寺？
2.找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？
比喻修辞
?把月光比作积水；把竹柏的影子比作藻、荇交横
?形象写出了庭院中月光清澈透明的特点，富于动态之美
合作探究
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
3.文中多处语句体现出了苏轼与张怀民的友谊深厚，试找出一句做简要赏析。
面对美景，只有张怀民可以共乐，而张怀民也没有睡觉，表现了两个人境遇相同、心有灵犀，友情深厚。
合作探究
4、结合背景，本文抒发了作者怎样的情感？从哪些词句可以体会出？请简要分析。
背景资料：元丰二年苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，贬为黄州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。本文是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。
合作探究
4、结合背景，本文抒发了作者怎样的情感？从哪些词句可以体会出？请简要分析。
①“欣然起行”
——兴奋喜悦之情
②“无与为乐者”“寻张怀民”
——流露出寂寞之感
③贬谪被迫成为“闲人”
——不得志的悲凉心境
合作探究
4、结合背景，本文抒发了作者怎样的情感？从哪些词句可以体会出？请简要分析。
?贬谪的悲凉
人生的感慨
?赏月的欣喜
漫步的悠闲
种种难言的
感情尽在其中
体现了作者
旷达乐观的情怀
苏轼虽被贬到黄州，心情郁闷，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他坦荡、旷达的胸襟。
思想感情
《记承天寺夜游》和《答谢中书书》这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。
《记承天寺夜游（悲喜交集）》表达的感情是微妙而复杂的，?贬谪的悲凉，人生的感慨，?赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。?表现了作者豁达的胸襟
比较阅读
《答谢中书书（喜悦自得）》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
忍得住孤独
挺得住痛苦
挡得住诱惑
受得起打击
担得起责任
耐得住寂寞
顶得住压力
经得起折腾
丢得起面子
提得起精神
文章总结
这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。我们要学习他们：