第18课《中国石拱桥》课件(共39张ppt)

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名称 第18课《中国石拱桥》课件(共39张ppt)
格式 pptx
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-30 08:19:44

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新课导入

我们常常用桥梁来比喻友谊,因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。
河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。
18 中国石拱桥
第一课时
1.朗读课文,明确说明对象。
2.整体感知,理清说明顺序。
学习目标
走近作者
【茅以升】(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。
他写过大量介绍桥梁知识的书籍和文章,如《中国古桥与新桥》,本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
文体知识
题目点明说明对象。“中国”限制了对象范围,“石拱”限制了桥的类别。
[解题目]
[辨文体]说明文有关知识
一、说明文定义:
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
二、分类:
客观地说明事物特点(事物说明文)或阐明事理(事理说明文)
三、特点:
1.科学性,说明文以传授科学知识为目的。
2.条理性,说明文的结构严谨而有序。
3.准确性,说明文的语言严密准确、通俗易懂。
文体知识
外部形态特征(事物说明文)和内在规律特征(事理说明文)。
时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序包含:
从概括到具体
从整体到部分
从主要到次要
从现象到本质
从原因到结果
从特点到用途等。
说明顺序判断三法
(1)弄清几种主要说明顺序的内涵及其特征,对照各种说明顺序的特点来判断文章所属的说明顺序类型。时间顺序和空间顺序一般会有明显的时间词、方位词,逻辑顺序有诸如“首先”“其次”“再次”之类的关键词。
(2)区分是事物说明文还是事理说明文,事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序,事理说明文一般采用逻辑顺序。
(3)逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来,再加以分析,很容易就知道文章的说明顺序了。
3.说明方法
五、说明方法及作用:
(一)举例子 :举(列举)了……的例子,具体科学地说明了××事物的××特点。
(二)分类别:将…分类,有条理、更清晰地说明了…,使文章层次分明。
(三)打比方:将…比作…,生动形象地说明××事物的××特点,增强了文章的趣味性。
(四)列数字:列举了……的数字,具体而准确地说明××事物的××特点。使说明更有说服力。
(五)作比较:将…与…比较,突出说明了…。
(六)下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。下定义必须把握住事物的本质特征和属性。前后可互换。
◎给名词下定义格式:
①××是…(本质特征)的…(属性)。
②一种…(本质特征)的…是(叫做)…。
如以给“转基因作物”下定义:转基因作物是一种…(本质特征)的作物。
(七)作诠释:具体、准确、通俗易懂地说明了……(特点:用概括的语言对事物的某一方面或几个方面作作具体、详尽地解释;前后不对等,不可以互换)
(八)列图表:直观、形象地说明了事物的××特点。
(九)引用法:
几种形式及作用:
1.引用具体的事例;(作用同举例子)
2.引用具体的数据;(作用同列数字)
3.引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
(十)摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体、生动、形象。
※“九大”说明方法可巧记口诀: 分列作下举,打摹作画图
字词积累
雄跨( kuà) 记载(zǎi) cán(残)损(sǔn)
古pǔ(朴) 桥dūn(墩) 推崇(chónɡ)
侵略(lüè) 序幕(mù) 巧妙jué(绝)lún(伦)
交头 jiē(接)耳 wéi(惟)妙wéi(惟)肖(xiào)
xiáo(洨)河 张鷟(zhuó)?和xié(谐)
饮jiàn(涧) 匀称(chèn) 石砌(qì) 弧(hú)形
字词积累
1.古朴:朴素而有古代风格。
2.推崇: 尊崇,推重崇敬。
3.匀称:均匀,比例和谐。
4.长虹饮涧: 入涧饮水的一道长虹。
5.惟妙惟肖:肖,相似。 形容描写或模仿得非常好,非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。
例句:她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,惟妙惟肖。
6.巧妙绝伦:伦:相比。比喻(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常,无人能比。
例句:钱塘江大桥的设计真的是巧妙绝伦啊!
7.独一无二:没有相同的,没有可以相比的。
例句:中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹,是中国人民智慧和血汗的结晶。
整体感知
本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?
说明对象:中国石拱桥
特点:形式优美、结构坚固、历史悠久
根据课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。
【外形】“初月出云,长虹饮涧”;“卢沟晓月”、两旁石柱上不同姿态的狮子。(形式优美)
【是否坚固】“1300多年了,还保持着原来的雄姿”;“两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事”(结构坚固)
【修建时间】修建于公元605年左右;修建于公元1189到1192年间。(历史悠久)
说明顺序
阅读1、2段,思考:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?
开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。
第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
默读4、5段,理清层次,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
①第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整;②第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉;
③接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。
阅读“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”,这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
由整体到局部
在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,这是按照什么顺序说明的?
旅人桥:大约建成于公元282年;
赵州桥:建于公元605年左右;   
卢沟桥:建于公元1189到1192年间;   
长虹大桥:建于1961年。
按照时间先后顺序说明
板书设计
说明对象——中国石拱桥
事物特征——形式优美、结构坚固、历史悠久
说明顺序——一般到特殊、概括到具体、
整体到局部、时间先后
第二课时
1. 细读课文,分析说明方法。
2. 揣摩语言,把握说明效果。
3. 拓展延伸,个性表达想法。
学习目标
说明方法
本文运用了哪些说明方法?找出来并说说它们的作用。
(1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,形象生动。
(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。
(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀称……”。分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张?的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(5)列数字。如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”,给人以准确鲜明的印象。
(6)作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”,将卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥的坚固。
说明语言
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词,去掉行吗?)
不行,“比较早”程度较轻,是与其他桥梁比较而言,这样表达比较准确。
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
(“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?)
“不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列关系。
不能调换顺序。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果?)
“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况;“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时可算”有什么表达效果?)
“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
5.①赵州桥非常雄伟,全长50.82米。
②(卢沟桥)桥宽约8米。(两句对比,你发现了什么?)
两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。
《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。
课文小结
板书设计
石拱桥
中国
石拱桥
古代
现代的发展
赵州桥
卢沟桥
个性
共性
个性
历史悠久
结构坚固
形式优美
总说
分说
总结发展的原因
长虹大桥
双曲拱桥