第4课《一着惊海天》教案 2021-2022学年部编版语文八年级上册

4．《一着惊海天》教案
【教学目标】
1.默读课文，把握我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程及意义。
2.品读细节，感受我国航母舰载战斗机首次成功着舰的惊心动魄的气势，增强民族自豪感。
3.寻读课文，找出叙述我国航母舰载战斗机首次成功着舰中穿插的其他内容，学习本文具体、形象、生动、详尽的描述，品味其作用。
4.比读课文，明确消息和通讯写法的不同。
【教学重难点】
品读细节，学习品味生动形象、具体详实的描写。
【学法指导】
运用不同的阅读方式，有效提取关键信息，揣摩语词，体会情感。
【知识链接】
1.作品简介
本文刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版，在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。
2. 通讯知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯与消息的区别：
(1)以时效性看，消息要求更高，通讯发稿件较慢，要求更详细、深刻、生动、典型，同时强调报道的完整性。
(2)从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道；通讯报道的是有影响有特点的人和事。
(3)从篇幅来看，消息较短，通讯一般篇幅较长。
(4)从表达方式看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽以叙述为主，但可灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
(5)从人称上看消息采用第三人称叙事，以局外人的姿态出现；通讯则是第一、二、三人称各显所长，各需所需。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入新课
(播放2分钟左右的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰视频短片)
航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的一刻。
二、教学新课
（一）默读课文，整体感知
1．默读课文概述内容，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。
明确：本文抓住歼－5舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
按时间顺序，主要环节有着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝。
作者集中笔墨主要叙写的是塔台指挥和着舰动作这些环节。在着舰过程中的状态，将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。
2．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
明确：它承载着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界公认的最具风险性的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
（二）把握文章写作特色，体味爱国主义情感
1．读罢文章，我们能清晰明白地了解整个航母舰载战斗机成功着舰的全过程，这都得益于作者对整个着舰过程精彩的描写。请你从文本的“描写角度”入手分析，品读本文是如何将整个着舰过程写得明确生动的。（学生自主学习）
示例：
“声如千骑疾，气卷万山来。” 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。
“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼场面。
“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰的喜悦和自豪。
2．为了表现出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的气势，表现出舰载机成功着舰后国人的喜悦，作者在语言上也下了一番功夫，寻读课文相关语句，做具体分析。（学生先自主学习，然后小组交流）
①渤海某海域，海风呼啸……艳红的八一军旗迎风招展。
环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，全景式描写既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
②这不是一次普通的飞行……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
③“刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
比喻修辞，生动形象地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
④塔台内，时钟指针的每一次跳动……许多人落泪了！
反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义的重大，从而突出了主题。
⑤舰载战斗机上舰，中国白手起家……终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神，表现我国航母舰载机成功着舰的历史意义。
3．请你说说，为什么在舰载机着舰之后大家如此欢乐，并且“许多人落泪了”。并结合全文说说你的阅读感受。
（三）课堂总结
说说标题“一着惊海天”的妙处。
与消息比较，你能发现通讯与消息的哪些不同？结合课文内容说一说。（学生说学习收获）
板书设计
检查准备

正面描写 调整姿态
一着惊海天 成功着舰
强军梦想
环境烘托 民族复兴

侧面描写 背景介绍

1