八年级语文（上）
第四单元测试卷·参考答案
一、1.C
解析：A项，“隧”应读suì；B项，“黏”应读nián；D项，“踵”应读zhǒnɡ。
2.B
解析：A项，“新”应为“心”；C项，“到”应为“倒”；D项，“俏”应为“峭”。?
3.C
解析：C“扑朔迷离”原指难辨兔的雄雌；后来形容事情错综复杂，不容易看清真相。?
4.C
解析：A项，语序颠倒，“圆梦、筑梦、追梦”应为“追梦、筑梦、圆梦”；B项，缺少主语，去掉介词“通过”或“使”；D项，成分残缺，应在“灵活”后添加“的特点”。
5.C
解析：按时间顺序来解题
6.D
解析：罗素是英国哲学家、数学家、作家
7.C
解析：A项，省略号不能与“等”连用；B项，“扬州八怪”是特定称谓，应该用双引号；D项，“十二、三”为虚指，中间不能用顿号。
8.（1）示例：网名：小桥流水
由来和含义：出自马致远的《天净沙·秋思》“小桥流水人家”潺潺的流水，纤巧的小桥，温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，蕴含了对自然恬静生活的向往。
（出自其他文学作品或故事等亦可）
（2）示例一：莫让年华付水流
示例二：谱写青春无悔歌
二、9.（1）太阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。
（2）张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起去院子里散步。
10.D（没有写“庭中水”）
11.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦及与古今知音共赏美景的得意。《记承天寺夜游》表达的感情微妙而复杂，其中既有被贬谪的悲凉，也有赏月的欣喜、月下散步的悠闲及对人生的感慨。（言之有理即可）
【答谢中书书译文】
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，
明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【记承天寺夜游译文】
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译）（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
12.①去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、
迟钝。②过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔
倒。③过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的
孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。
13.情景交融，渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快心情，为下文的叙事和抒情作铺垫。
14.时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像是“雪中送炭”给我们带来温暖，又像是“锦上的花”，给我们的生活带来温暖和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲情，善待亲人。（意近即可）
15.扒香椿
吃香椿
16.示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
17.生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。
18.照应题目（前文），深化主题。
19.香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
三、评分标准
等
级
内容、表达
书写（4分）
一类卷（40—35）
要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有两处以下语病。
4分
书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。
二类卷（35—30）
要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有三至四处语病。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。
三类卷（30—20）
要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有五至六处语病。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。
四类卷（20—0）
要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有七处以上语病。
1~0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字八个以上，格式不规范。
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2八年级语文（上）
第四单元测试卷
（考试时间：90分钟
满分：100分）
一、语言积累与运用（24分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（
）（2分）
A.桥墩（dūn）
隧道（suǐ）
遒劲（qiú）
胸中丘壑（hè）
B.黏土（zhān）
雕镂（lòu）
簇拥（cù）
亭台轩榭（xiè）
C.驮运（tuó）
摄取（shè）
轧扁（yà）
重峦叠嶂（zhàng）
D.嶙峋（lín）
匀称（chèn）
蔷薇（qiáng）
摩肩接踵（chǒng）
2.下列各组词语中字形正确的一项是（
）（2分）
A.雄跨
跋涉
擅长
自出新裁
B.蔓延
喧嚣
翰林
长虹卧波
C.题跋
田畴
到悬
俯仰生姿
D.料俏
鱼鳍
斟酌
无动于衷
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（
）（2分）
A.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。
B.南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。
C.一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。
D.纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。
4.下列句子中没有语病的一项是（
）（2分）
A.在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C.航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。
5.填入下面句子横线上，语序排列恰当的一项是（
）（2分）
地面上的小草，_______________________________。
①每个严寒的冬天过去后。
②它们是那样卑微，那样柔弱。
③它们依然一根根从土壤里钻出来。
④好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
⑤一万年前是这样，一万年以后也是这样。
⑥欢乐地迎着春天的风。
A.①③④②⑥⑤
B.①②③④⑥⑤
C.②①③⑥④⑤
D.②①③⑥⑤④
6.下列关于文学作品内容及文学常识的表述，不正确的一项是（
）（2分）
A.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地爬过月台的一系列动作描写，表达了真挚的父子之情，抒发了作者对父亲深深的思念。
B.《昆明的雨》是当代作家汪曾棋先生写的一篇回忆性散文，文章通过回忆昆明雨季独特特点，以及昆明四季的一些美好事物，抒发了作者对昆明雨季的深深怀念之情。
C.《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文，作者通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
D.罗素，法国哲学家、数学家、作家，获得了1950年诺贝尔文学奖。
7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（
）（2分）
A.古人的字和名在意义上往往具有某种联系，如屈原，名平，字原；诸葛亮，字孔明；岳飞，字鹏举……等等。
B.被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥特别喜欢画竹石。
C.少年安徒生人穷志不短，有着异想天开的理想，希望自己成为一个艺术家——芭蕾舞演员，或者歌唱家。
D.她看上去只有十二、三岁，和她的实际年龄严重不符，简直令人难以置信。
8.综合性学习（10分）
现代社会，网路己经成为生活中一个重要组成部分近日学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
（1）活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来相含义（网名要求积极健康）。（6分）
示例：网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名：__________________（3分）
由来和含义：____________________________________________________
________________________________________________________________（3分）
（2）活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季的我们拥有天真灿烂的笑容，拥有五彩的梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付诸东流，用我们的活力、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。（4分）
个性签名：拥有青春五彩梦，___________________________________________
二、阅读下列文章，完成后边的问题（36分）
（一）
答谢中书书
【南北朝】陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
【宋】苏轼
(?https:?/??/?so.gushiwen.org?/?authorv_3b99a16ff2dd.aspx?)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.翻译下列句子。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
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（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
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10.细读乙文，下列说法有误的一项是（
）（2分）
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物及起因，叙述自然流畅。
C.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘的庭中景物极富特色：写庭中月突出其明，写庭中影突出其形，写庭中水突出其清。
11.这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情却有所不同，请说说有何不同。（3分）
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（二）
爸爸的白发不是老
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时候一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
12.文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中三组对比。（3分）_____________________________________________________________________
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13.联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。（4分）
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14.请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。”的深刻含义。（4分）
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（三）
香椿的味道
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
15.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______、炸香椿、_______四部分内容，充满浓浓的生活气息。（2分）
16.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）
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17.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________18.第⑦段在全文中有什么作用？（4分）
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19.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（4分）
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三、写作（40分）
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有
种情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
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