(共10张PPT)
第4课时
冰融化了
第一单元
水
三年级教科版科学上册
如果给冰加热，会看到什么现象？
我们可以怎样加快冰块的融化？
你观察到什么现象？这些现象说明了什么？
取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰融化的过程。
在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较水和冰的体积。
实验：冰融化
讨论：
（1）冰融化成水的原因是什么？
（2）冰在融化过程中形态发生了什么变化？
（3）你还观察到其他什么现象？
（4）冰完全融化成水体积有什么变化吗？
冰融化前
冰融化一半
冰完全融化
水
冰
水蒸气
讨论用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。
水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？
它们是同一种物质吗？
冰是固态的水，有一定的形状和体积。
水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
水、水蒸气、冰三种状态之间可以互相转化吗？
水
冰
水蒸气
水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。
水
冰
水蒸气
加热
遇冷
加热
遇冷
遇冷
课后作业：在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？
应该怎么做？需要注意什么问题？
