教科版（2017秋）一年级下册科学 我们周围的物体 7.认识一袋空气（课件共12张PPT）

想一想
1.两次丢鸡蛋，为什么第二次鸡蛋没有碎，是什么保护了鸡蛋？
2.袋子里有什么？
一年级下《我们周围的物体》
认识一袋空气
聚焦
空气是什么样的
想一想
你是怎样用学过的方法来观察空气的特征？
看：
闻：
听：
摸：
……
颜色、形状、是否透明？
气味？
流动声音？
手感？轻重？
探索
1.课前用透明塑料袋，收集一袋空气，扎紧塑料袋；
2、观察塑料袋里的空气。
3. 打开袋子，让空气吹向自己。
收集一袋空气：
比较空气、水、木块，观察它们有什么不同。
活动二
活动二
活动一
活动一
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}特征
木块
水
空气
颜色
有颜色
无色
气味
有气味
无味
粗糙程度
粗糙
——
轻重
较重
较重
形状
方形
无固定形状
是否透明
不透明
透明
是否流动
不流动
流动
无色
无味
较轻
无固定形状
透明
流动
可见
可见
不可见
—
是否可见
物体
听一听视频里的描述，你同意他们的说法吗？
研讨
无色
无味
会流动
透明
没有固定的形状
……
记得说出你的理由哦！
空气的
特征
图片来源：unsplash
呼吸
燃烧
保护物体
充气城堡
……
拓展
想一想，你知道空气有哪些用途吗？
在吃食物的时候，如果气管被堵住了，怎么办？
做个空气炮
动手做一做
课堂小结
空气是无色、无味、透明的气体，我们还学习了科学的观察方法。希望同学们今后能用今天所学到的方法去观察其他的物体。