教科版（2017秋）一年级下册科学 我们周围的物体 7.认识一袋空气（课件共17张PPT）

(共17张PPT)
聚焦：
第七课
认识一袋空气第七课
认识一袋空气
空气存在吗
1、用手感觉空气的存在，先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。
2、用手在脸旁扇风，感受一下；
探索：
谁来说说空气有哪些特征？
空气的特征是：无色、无味、
透明、会流动、占据一定空间的气
体。
怎样证明空气会流动
吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风三种方法。
方法还有：观察烟的流动，观察旗子的飘动等。
用扇子可以扇风
空气可以吹肥皂泡
空气可以吹动小纸条
。
空气可以吹动树枝
比较空气和水
空气与水的相同点：
无色、无味、透明、会流动、都占据空间，生物都离不开等。
空气与水的不同点：
水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到等
呼
吸
植物吸进二氧化碳，呼出氧气。
动物吸进氧气，呼出二氧化碳。万物的生存都离不开空气。
补充内容
课外拓展：
希望同学们能用我们学到的方法去观察其他的物体！
我们用过哪些研究方法?比较
.MAGIO
看
掂
我们学过哪些描述物体特征的科学词汇
颜色
轻重
是否透明
味
玻璃杯中有什么?
空气
空气是什么样的
怎样研究空气?
样收集空气呢?
用塑料袋收集
空气吗
Sy
系
e
考