教科版（2017秋） 三年级上册3.水结冰了 （课件18ppt内含练习）

第一单元 水
3.水结冰了
一、聚焦
如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？
二、探索
如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？
讨论：说一说我们对这个问题的想法？
实验：观察并记录水结冰过程中的各种变化
试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。
放入盛满碎冰的容器中，测量试管中水的温度。
加盐
等待试管中的水结冰
温馨提示
1.做两次标记：第一次是试管中倒入清水后；第二次是试管中的水完全结冰后；两次用不同颜色记号笔标记。
2.温度计保持在中间的位置不能动，不要碰到试管壁。
3.仔细观察水结冰的变化过程，需要把试管经常拿出来观察是否开始结冰，当水开始结冰时，记录温度。
三、研讨
1.水在什么条件下会结冰？
我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在0℃时。
水（液态）
0℃或0℃以下
冰（固态）
2.水结冰后有哪些变化？
水：高度3.7cm
冰：高度4.1cm
我发现：水结冰后占据了更大的空间。
3.冰还是水吗？
水
冰
无固定形状
会流动
液体
无色
无味
透明
固定形状
不流动
固体
四、拓展
水结冰这种现象给我们的生活带来哪些好处和不便？
说一说吧！
降低冰的温度
0
放出
上方
体积变大
一、判断题
二、选择题
三、简答题。