教科版（2017秋） 三年级上册4.冰融化了 （课件19ppt内含练习）

第一单元 水
4. 冰融化了
一、聚焦
如果给冰加热，会看到什么现象？
二、探索
谁能解释？
1.说一说你对这个问题的看法！
小活动
2.取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原因。
也可以用吹风机的热风代替吸管
3.实验：观察冰融化成水的过程中有哪些变化？
1.冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触摸移动试管和烧杯。
2.冰完全融化后再在水面做好记号,对比两次位置的变化。
注意：
取一支结冰的试管，在冰面处做好标记，
把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。
在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积。
我的课堂活动记录
冰融化过程观察记录表
日期：
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}冰融化前
冰融化一半
冰完全融化
4.水、水蒸气和冰有什么相同和不同？
冰是固态的水，有一定的形状和体积。
水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
水、水蒸气、冰三种状态之间可以互相转化吗？
水
冰
水蒸气
遇冷
加热
遇冷
加热
遇冷
加热
三、研讨
1.冰融化成水的原因是什么？
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化？
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
四、拓展
在不同的条件下，冰融化的快慢不同。在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢?试一试吧！
0
吸收
下方
体积变小
固
有
有
液
没有
没有
气
没有
没有
快
慢
液体
随堂训练
一、判断题
二、选择题