教科版（2017秋） 三年级上册科学2.6.我们来做“热气球”（11张ppt）

(共11张PPT)
第6课时
我们来做“热气球”
第二单元
空气
三年级教科版科学上册
热气球是怎样升空和下降的呢？
加热的是热气球里的空气
仔细观察，加热的是什么？
我们的“热气球”
“热气球”的热源
制作我们的“热气球”
思考：怎样防止“热气球”被熔化？
一端带有孔的纸筒
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下图中画出纸筒和“热气球”的位置
操作注意事项：
1.轻声交流，注重合作。
2.认真操作，注意安全。
3.仔细观察，及时记录。
热空气温度高，空气颗粒间距大，体积增大，所以相同体积的热空气相对冷空气来说更轻，所以会上升。
同样多的冷空气和热空气相比，谁更重？
为什么装有热空气的袋子会上升？
为什么上升到空中的袋子，最终还是下降了？
袋中的空气凉了，体积小了，和原来热空气相比变重了。
孔明灯的秘密：
孔明灯为什么会升上天空呢？
孔明灯使用的是热气球原理，上面是纸袋，下面挂着一个加热的装置，这样纸袋内的气体受热膨胀，就能使它上升了。
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我们来做“热气球
我的课堂活动记录
要防止烛火引燃
请画出加热后塑料袋的状态
袋子或烧伤自
热前
我的解释