教科版（2017秋） 三年级上册科学3.3 测量气温 课件（内含练习）

第三单元 天气
3. 测量气温
这两张图片有什么不同？
气温高
气温低
　　今天的气温是多少？
一天中的气温是怎样变化的？
　　用什么工具来测量气温？如何测量呢？
一、聚焦
1.气温计的使用方法
二、探索
温馨提醒：
1. 在老师指定的地点测量气温。
2. 尽量轻声，不打扰别的班级上课。
3. 小组合作好，每人参与测量、读数。
4. 按照使用方法规范测量，及时记录。
5. 完成后，安静回到教室。
2.用气温计测量室外测量气温。
·
二、探索
交流我们的发现……
我的发现：同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。
气温都是
29℃左右
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}测量时间
气温（℃）
早晨（8:00）
第二节课后（10:00）
中午（12:00）
?
第六节课后（14:00）
?
傍晚（16:00）
日期： 地点：
二、探索
3.测量并室外一天中气温的变化。
柱状统计图绘制方法
1.找气温，点上点
2.对应条，划横线
3.涂颜色，即完成
科学小资料
气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
最低最高气温计
在天气日历里记录 每天测得的气温。
三、研讨
1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？
正确使用气温计才能获得准确数据。
2.教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化？
一天中的气温不相同，早晚气温低，午后气温高。
3.使用柱状图描述气温有什么优点？
直观形象的比较各个时刻的温度差异，展示气温变化的规律。
气象百叶箱的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响。由于其四壁由百叶条组成，百叶箱有适当的通风功能，里面的仪器能够准确地测量外界温度、湿度的变化。气象百叶箱广泛安装在气象台站网的气象观测场上。
百叶箱
四、拓展
1.气温计的使用方法
(1)放在阳光照射不到且空气流通的地方。
(2)悬挂在空气中。
(3)保持干燥。
(4)让视线和液柱顶端保持齐平。
(5)示数稳定后再读取。
2.选择一天中的五个时间点测量气温,将数据绘制成柱状图。柱状图
可以更加直观、形象地展示天气变化规律。
3.白天的气温一般是先升后降。
4.天气预报通常会报一天(24小时)内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在下午2到3时,最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。
知识整理
不到
变化的
齐平
流通
清晨日出前
下午2点到3点
先升后降
同一地点，同一时间