地理高一人教必修一3.2大规模的海水运动

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名称 地理高一人教必修一3.2大规模的海水运动
格式 zip
文件大小 586.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2012-05-26 20:29:47

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文档简介

(共26张PPT)
1990年5月的一天,在美国华盛顿州海滩漫步的人们突然发现,
成千上万的运动鞋向岸边漂流过来。人们带着满腹疑惑,收
集起这些湿透了的鞋子,并猜测这些运动鞋来自何方。原来
有一艘韩国的货轮在太平洋遭遇风暴,货轮上的集装箱遭到
损坏,集装箱中的运动鞋散落到了太平洋。研究者从这些鞋
子的漂流中,推断出太平洋中海水运动的路径和速度,又根
据推断资料做了一个计算机模型,用以推测更多的运动鞋到
达岸边的时间和地点。正如模型所预测的,运动鞋被冲到了美
国的俄勒冈州、加利福尼亚州和加拿大。这个模型同时也预
测到这些运动鞋将向西横穿太平洋,到达夏威夷,那些没有
下沉的鞋子还会漂回到韩国。
研究者是根据什么原理来推测运动鞋到达岸边的时间和地点的?
1.概念:
又叫海流,指大洋表层海水常年大规模的
沿一定方向进行的较为稳定的流动。
一、洋流的概念和分类
30°N
60°N
30°S
加利福尼亚州
俄勒冈州
华盛顿州
夏威夷岛
暖流:温度高于所流经海区
寒流:温度低于所流经海区
一般来说,从高纬流向低纬的为 ,从低纬流向
高纬的为 。
寒流
暖流
等温线的弯曲方向与洋流的流向一致
2。分类
(按性质)
讨论:根据等温线的分布状况,判断洋流性质
23°c
21°c
19°c
23°c
21°c
19°c
半球 流
半球 流




60°S

30°N
60°N
30°S
30°N
60°N
30°S
北赤道暖流
南赤道暖流
墨西哥湾暖流
北大西洋暖流
北大西洋暖流
拉布拉多寒流
加那利寒流
巴西暖流
西风漂流
本格拉寒流
60°S

30°N
60°N
30°S
60°

30°
60°
30°
读图解决下列问题:
1.以副热带为中心的大洋环流,
北半球 时针,南半球
时针,大洋东岸或大陆
西岸为 流,大洋西岸或大陆
东岸为 流。
2.以副极地为中心的大洋环流,
方向为 时针,大洋东岸或
大陆西岸为 流,大洋西岸
或大陆东岸为 流







方向:北顺南逆
洋流性质:东寒西暖(大洋)
方向:北逆南无
洋流性质:东暖西寒(大洋)

30°
60°
30°
60°
参考课本p61内容,
分析大洋环流的
形成过程
读大洋环流模式图
和全球洋流分布图
分析:南北半球由
西风形成的洋流
有何不同?
读课本p62图2-42:
北印度洋海区冬季洋流的流向为 时针
夏季为 时针


思考:为什么冬季和夏季北印度洋海区洋流的方向不同?
印度洋
冬季
印度洋
夏季
分析探究:根据图中信息完成课本p63活动题,分别分析各案例
体现了洋流对地理环境哪一方面的影响
英吉利海峡
纽芬兰渔场
开阔视野
墨西哥湾暖流是世界上规模最大的暖流,
它的水量可以达到900亿吨/时,流量是全部
大陆径流总和的20倍,它的水温很高,湾流
和北大西洋暖流所经之地水温和气温都大幅
升高,使欧洲西北部一月平均气温比同纬度
的亚洲东岸和北美东岸高出15-20°C,它每年
供给北欧一米长海岸的热量相当于燃烧6万吨
煤发出的热量!
影响温度,暖流增温,寒流减温
澳 西部景观
澳 东部景观
寒流使气温降低,下冷上热,空气不能上升,降水少。
暖流使水温升高,蒸发加大,下热上冷,气流上升,降水多。
影响降水:暖流增湿,寒流减湿
洋流对地理环境的影响
1.对气候:
暖流:增温增湿
寒流:降温减湿
分析探究:根据图中信息完成课本p63活动题
英吉利海峡
纽芬兰渔场
秘鲁寒流—上升补偿流
千岛寒流
日本暖流
东格陵兰寒流(北冰洋南下冷水)
北大西洋暖流
拉布拉多寒流
墨西哥湾暖流
秘鲁渔场
北海道渔场
北海渔场
纽芬兰渔场
秘鲁寒流是寒流中较强大的一支。年平均
水温为14—16°C,比周围气温低7—10°C
使近岸洋面多云雾,日照弱。由于海水上
泛带来了大量硝酸盐磷酸盐等营养物质,
促使浮游生物大量繁殖,为鱼类提供了丰
富饵料,因此秘鲁成为世界著名渔场之一。
开阔视野
洋流对地理环境的影响
1.对气候:
暖流:增温增湿
寒流:降温减湿
2.对海洋生物:
寒暖流交汇处或上升补偿流处易形成渔场
渔场的形成除了洋流外,还需要那些条件?
浅海大陆架、大河入海口
分析探究:根据图中信息完成课本p63活动题
英吉利海峡
纽芬兰渔场
3.对海洋航行:
顺流加速,节省时间燃料
逆流减速,浪费时间燃料
4.对海洋污染:
利:加快净化速度
弊:扩大污染范围
考虑到洋流因素
当时郑和下西洋,
出航和返程时通
过北印度洋应该
分别选择什么
季节最合适,
为什么?
知识体系:
洋流
概念
分类
(按性质:寒流、暖流)
分布规律
以副热带
为中心
大洋环流
以副极地
为中心
大洋环流
对地理环境影响
气候
海洋生物
航行
海洋污染
【自主探究】
查阅相关资料,解释厄尔尼诺现象的表现,
发生厄尔尼诺现象时洋流发生了那些变化,
对自然地理环境产生那些影响?