第22课《孟子三章-生于忧患，死于安乐》课件（26张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级上册

(共26张PPT)
生于忧患，死于安乐
《孟子?告子下》
日积月累—文学常识
《孟子》是“四书”中篇幅最大的一本，其他三本是
孟子：名
，字
，
时期思想家、教育家。他是
思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“
”并称。被推尊为“
”
本文选自
。
“五经”：
轲
子舆
战国
儒家
亚圣
《孟子·告子下》
《论语》、《大学》、《中庸》
《诗经》《尚书》《礼记》《易经》
《春秋》
孔孟
孟子的思想主张：
1、继承孔子“仁”的学说，主张以
“仁政”
统一天下。
2、主张“民为贵，君为轻”，君主要体恤百姓，关心百姓疾苦。
3、认为“人性本善”，强调养心、存心等内心修养。
疏通文意
生于忧患，死于安乐?
《孟子》?
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
?
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，?然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于?忧患而死于安乐也。”?
孟子曰:
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐
之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.
介词,从
起,指被任用
田间,田地
被举用,被选拔
捣土用的杵
垄沟
田垄
指从狱官手里被释放并被重用
士,狱官
译文
舜从田野中发迹,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官的手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居的海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位.
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其
所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
所以
上天
将要
下达
责任,担子
重大
介词,给
代词,这,这样
形容词用作动词,使….痛苦
代词,代”是人”
指内心
使动用法,使…..饥饿
偏义复合词,词义在”体”,”肤”则起凑足音节的作用
资财缺乏,这里是使他受到贫困之苦
名词作状语,用行动
违背,阻碍
错乱
用以,用来
惊,使….动
坚忍,坚定,使…坚定
通”增”,使动用法
与”曾”同义
助词,与”不能”组成名词性短语,指代”不能”的对象
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,
而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然
后知生于忧患,而死于安乐也.
常
名词用作动词,犯过失
改正
窘迫,受窘
内心
通”横”,梗塞,指不顺
思虑
奋起,有所作为
显露
脸色
表现
被了解
在里面,指国内
假设连词,如果
能坚持法度的大臣
通”弼”辅佐
在外面,指国外
外来的灾难,多指外部入侵
语气组词,表停顿
相当”这样以后”
介词,由于,表原因
连词,表并列关系
第一自然段问题设计：
1、文章开头列举了哪些事例，运用什么样的句式？
运用了排比句式，列举了历史上这六位名人的事例：舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。
2、这几位古代贤能的人所处的时代不同，但是他们的经历什么共同点？作者又想要说明什么？
他们虽然出身卑微，历经了苦难的磨练，但他们都在困境中培养了自己的优秀才能，最后被提拔任用，做出了一番轰轰烈烈的事业。
目的：说明要想成才必先经历磨练；只有经过磨练才能有所作为,证明生于忧患
作用：运用了排比的句式，为下文的论证奠定了事实基础
(2)请你举一举古今中外与之同类型的事例
韩信受胯下之辱成将军；爱迪生经历上千次实验发明了电灯；诺贝尔发明炸药，实验中多次被炸伤；贝多芬耳聋后写出《命运交响曲》；居里夫人发现了镭元素。
优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。
生于忧患，死于安乐
第一段
六个人
共同的特点
1、出身都卑微
种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶
2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。
3、后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。
排比举例
推断
归纳
人才
艰苦的磨练
生于忧患，死于安乐
第二段
常常处在困境，
才能不断奋发
常常没有忧患，
往往遭至灭亡
经受磨炼的益处
个人
国家
正
反
小
大
论点：
生于忧患，死于安乐
字词小结
1、词性活用：
苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成
“使……+形容词”
2、一词多义：
国
拂
国防
国家
不顺
同“弼”，辅佐
固国不以山溪之险。
国恒亡。
行拂乱其所为。
入则无法家拂士
。
3．通假字。
曾同“增”，增加
曾益其所不能。
衡同“横”，梗塞，指不顺
衡于虑。
拂同“弼”，辅佐
入则无法家佛士。
4．虚词。
于
以
从
舜发于畎亩之中
给
故天将降大任
于是人也
在
而死于安乐也
凭
以天下之所顺
用来
所以动心忍性
5、请照下面例子翻译下列加色的词。
例：必先苦其心志。
译：使他的内心痛苦。
1）劳其筋骨。
译：
2）饿其体肤。
译：
使他身体饿瘦。
使他筋骨劳累。
3）空乏其身。
译：
4）行拂乱其所为。
译：
5)
所以动心忍性。
译：
使他的心惊动
使他的性情坚韧起来
使他所做的事颠倒错乱
使他受贫困之苦。
随堂练习
1．指出下列各句的通假字。１）亲戚畔之
＿＿通＿＿＿
２）曾益其所不能
＿＿通＿＿＿
３）入则无法家拂士
＿＿通＿＿＿
４）困于心，衡于虑
＿＿通＿＿＿
畔
叛
曾
增
拂
弼
衡
横
2、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（
）
A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。
B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。
C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。
D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。
D
拓展延伸
学习了本文，我相信你们都不愿做温水里的青蛙，
都将为自己能到更远的远方而不停的努力，现在
时光开始穿梭，说说二十年后，你会做什么吧
拓展延伸
写给三十岁的我
亲爱的拾荒者：
你好！
不要惊讶会看见这封信，现在的你一定和以前一样爱这个美丽的社会吧，现在的你一定已经快装满你拾荒者的行囊了吧，现在的你一定更加明白生活的意义了吧，现在的你一定已经找到了你自己的人生支柱了吧，现在的你一定可以让父母更加放心了吧，现在的你一定还在坚守自己的教师岗位吧，现在的你一定很受学生的爱戴吧，现在的你一定还是那么懂得坚持吧，现在的你一定还是那么坚强吧、、、、、、、、
拾荒者，真的很高兴你成长得那么快，以后的路还很长，你一定要继续努力，生活不允许你停步，尽你所能为这个社会造福吧，走好以后的路，拾荒者加油哦！
最爱你的拾荒者21岁时留