教科版（2017秋）一年级下册科学1.4 给物体分类 （课件共17张PPT）

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食品区
蔬果区
日用品区
《4.给物体分类》
授课教师：西畴县莲花塘乡和平民族小学 陆梅
教科版一年级科学下册第一单元
教学目标：
2
3
1
情感目标:
（1）继续发展对物体研究的兴趣。
（2）体会,可以利用分类的方法整理身边的各种物体。
能力目标:
（1）能够根据一个特征对物体进行分类。
（2）了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果也会不同。
知识目标:
（1）了解分类是科学研究的一种重要方法。
（2）根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。
新知探究
二
1.物体的特征有哪些？
轻重 形状
大小 颜色
光滑与粗糙
透明与不透明......
新知探究
二
2.活动：探究根据物体特征进行分类
(1)给实验物体编号
1号：塑料杯
2号：橡皮擦
3号：乒乓球
4号：正方体
5号：泡沫块
6号：小木块
7号：螺帽
8号：玻璃珠
(2)记录探究结果
新知探究
小结：
我们根据一个特征可以对物体进行分类。给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。
新知探究
二
3.研讨：（1）我们根据物体的哪些特征进行了分类？


(2)根据同一个特征进行分类时，我们的分类结果有哪些不同？
教学小标题
观察图片，你有什么感受？
4.了解生活中身边的分类
4.了解生活中身边的分类
教学小标题
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4.了解生活中身边的分类
课堂练习
三
课堂总结
四
通过本节课的学习，你了解到了什么？今后有什么打算?
作业布置
五
给自己身边的物品进行分类整理，让它们变得更有序、整洁、美观。
谢谢