教科版(2017秋)一年级下册科学1.4 给物体分类 (课件共17张PPT)

文档属性

名称 教科版(2017秋)一年级下册科学1.4 给物体分类 (课件共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-08-04 05:40:44

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文档简介

如何在超市中快速找到自己想买的商品?
电器区
食品区
蔬果区
日用品区
《4.给物体分类》
授课教师:西畴县莲花塘乡和平民族小学 陆梅
教科版一年级科学下册第一单元
教学目标:
2
3
1
情感目标:
(1)继续发展对物体研究的兴趣。
(2)体会,可以利用分类的方法整理身边的各种物体。
能力目标:
(1)能够根据一个特征对物体进行分类。
(2)了解给物体分类时,依据的特征不同,分类的结果也会不同。
知识目标:
(1)了解分类是科学研究的一种重要方法。
(2)根据物体的特征进行分类,可以更清晰、有序地认识物体。
新知探究

1.物体的特征有哪些?
轻重 形状
大小 颜色
光滑与粗糙
透明与不透明......
新知探究

2.活动:探究根据物体特征进行分类
(1)给实验物体编号
1号:塑料杯
2号:橡皮擦
3号:乒乓球
4号:正方体
5号:泡沫块
6号:小木块
7号:螺帽
8号:玻璃珠
(2)记录探究结果
新知探究
小结:
我们根据一个特征可以对物体进行分类。给物体分类时,依据的特征不同,分类的结果会有所不同。
新知探究

3.研讨:(1)我们根据物体的哪些特征进行了分类?


(2)根据同一个特征进行分类时,我们的分类结果有哪些不同?
教学小标题
观察图片,你有什么感受?
4.了解生活中身边的分类
4.了解生活中身边的分类
教学小标题
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教学小标题
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4.了解生活中身边的分类
课堂练习

课堂总结

通过本节课的学习,你了解到了什么?今后有什么打算?
作业布置

给自己身边的物品进行分类整理,让它们变得更有序、整洁、美观。
谢谢