2021-2022学年部编版语文八年级上册12 与朱元思书同步提升 练习 （Word版含答案）

[11　与朱元思书]
1．下列加点字的注音全对的一项是(　　)
A．直视无碍(ài)　　　　
猛浪若奔(bèn)
B．互相轩邈(miǎo)
经纶世务(lún)
C．急湍甚箭(chuǎn)
窥谷忘反(kuī)
D．泠泠作响(lín)
横柯上蔽(kě)
2．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是(　　)
A．奇山异水，天下独绝　　
猿则百叫无绝
B．水皆缥碧，千丈见底　
疏条交映，有时见日
C．自富阳至桐庐一百许里　
猿则百叫无绝
D．负势竞上　
横柯上蔽
3．下列句中不含通假字的一项是(　　)
A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
B．经纶世务者，窥谷忘反
C．横柯上蔽，在昼犹昏
D．风吹草低见牛羊
4．下列句子中加点的词没有词类活用现象的一项是(　　)
A．风烟俱净　　　　　　
B．任意东西
C．互相轩邈
D．疏条交映
5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A．从流/飘荡，任意/东西
B．经纶/世务者，窥谷/忘/反
C．水/皆缥碧，千丈/见底
D．疏条/交映，有时/见日
6．本文的体裁是骈文。骈文以四字句和六字句为主。对仗工整的句子叫整句，其他句子叫散句，整句与散句相结合，读起来才会朗朗上口，有音乐的美感，增强文章的表现力。请将下列选项依次填入文段的横线处，并体会对仗(宽对)的用法。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只语，也可以是________；可以直对相知的友人，也可以朝向________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是________。
①素不相识的陌生人　
②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的暗示的眼神　
④不停的絮絮叨叨
7．学完《与朱元思书》一文后，八年级(3)班开展了以“走近富春江”为主题的综合性学习活动。请你也来参加。
(1)阅读下列材料，写出你阅读后的感想。
材料一　在1960年和1968年，富春江上游分别建造了新安江水库和富春江七里垅发电站，这两个水利工程，拦截了富春江的水，断送了“急湍甚箭，猛浪若奔”的江流场景。
材料二　前些年富春江中大规模采沙，采沙使河床容积扩大，有些地方的河床变得像一只大碗，有了湖的特性，水速自然减缓。
材料三　陆勇强在《富春江老了》一文中写道：“富春江如同一个绝色女子，上苍赋予了她上佳的容颜，却在遭受岁月沧桑后，正慢慢老去。”
(2)阅读下面的材料，按要求答题。
桐庐——富春江旅游区简介
富春江两岸青山如黛，明秀雅致，有小三峡之称。沿岸的富阳有郁达夫故居和郁氏兄弟纪念馆。至桐庐境内，有瑶琳溶洞、严子陵钓台、白云源等景区。白云源融林海、奇石、碧溪、清泉、飞瀑、幻雾于一体，可与四川的九寨沟相比，显示出一种自然的美、原始的美和神奇的美。它又是唐代诗人方干的故里，素有“诗村”之誉，至今耕读之风不绝。从杭州出发，溯富春江、新安江而上，经富阳、桐庐、建德到千岛湖半岛上的淳安，历来是浙江省的一条重要旅游风景线路。
①在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清了，请你给上联配上一个合适的下联。
上联：千峰争雄，奇山飘出天籁音
下联：__________________________
②下面是某位导游的解说词，请根据语境用课文的原句填空。
游客朋友们，置身于这样的山水之间，你有什么感觉呢？1600年前的大文学家吴均也曾来到富春江，“__________________________________________”，一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意充溢了他的心胸，于是他感叹道：“__________________________。”游客朋友们，你也有同感吗？欢迎您长留富春江三百年。
(一)比较阅读甲、乙两则文言文，回答问题。
[甲]
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
[乙]
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③，幽岫④含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
[注]
①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜、萝，都是植物名。屈原《楚辞》有：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦，隐士所食之物。⑦办：具备。
8．解释下列加点的词。(4分)　
(1)互相轩邈______________________________________________________________
(2)窥谷忘反______________________________________________________________
(3)蝉吟鹤唳______________________________________________________________
(4)岂徒语哉______________________________________________________________
9．翻译下面的句子。(4分)
(1)负势竞上，互相轩邈。
(2)山谷所资，于斯已办。
10．这两篇山水小品文都表现了作者怎样的思想感情？(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成题目。
峡江寺飞泉亭记
袁　枚
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净。闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗①置酒。以人之逸，待水之劳，取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳②与之对枰③，于是水声，棋声，松声，鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯！亭之功大矣。
[注]
①瀹(yuè)茗：煮茶。瀹，煮。②霞裳：刘霞裳，袁枚的学生。③对枰(píng)：对弈。枰，棋盘。
11．下列加点字的注音有误的一项是(3分)(　　)
A．可箕踞，可偃仰(yǎn)
B．置几席间作玩(jī)
C．参错并奏(cān)
D．又有曳杖声从云中来者(yè)
12．下列各句中加点的词属于名词活用作动词的一项是(3分)(　　)
A．纵横丈余，八窗明净
B．可放笔砚，可瀹茗置酒
C．抱诗集尺许，来索余序
D．以人之逸，待水之劳
13．翻译下面的句子。(4分)
(1)当时建此亭者其仙乎！
(2)天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯！亭之功大矣。
14．文中的“九天银河”指的是________，它源于李白的诗歌《______________》中的两句诗：________________，________________。(4分)
15．以精练的词句概括《峡江寺飞泉亭记》的特点。(2分)
16．本文的写作特色之一就是虚实结合，请你也试着用虚实结合的手法写一段文字，100字左右。
详解详析
1．[解析]
B　A项，“奔”应读“bēn”；C项，“湍”应读“tuān”；D项，“泠”应读“líng”，“柯”应读“kē”。
2．[解析]
B　B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项，独一无二/停止；C项，一百/极言多；D项，向上/在上边。
3．[解析]
C　A项，“转”同“啭”；B项，“反”同“返”；D项，“见”同“现”。
4．[解析]
D　A项，形容词用作动词，消散尽净；B项，名词用作动词，往东往西；C项，形容词用作动词，往高处和远处伸展。
5．[解析]
B　正确的朗读节奏应该为“经纶世务/者，窥谷/忘反”。
6．②④①③
7．(1)示例：现代化建设已给一些自然景观造成了不可弥补的创伤，甚至导致一些自然美景不复存在。我们既要发展经济，又要充分考虑发展经济给环境带来的消极影响。
(2)①示例：万丈见底，异水呈现猛浪态
②从流飘荡，任意东西　鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
8．(1)往高处和远处伸展。(2)同“返”，返回。
(3)叫。(4)难道。
9．(1)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，(仿佛)都在争着往高处远处伸展。
(2)山谷中(隐居生活)所需要的物品，这里已经具备。
10．[解析]
本题考查学生对作者的情感的把握能力。“一切景语皆情语”，文中所描写的景物，往往带有作者的主观情感，作者笔下的景物是如此美丽，让人喜爱，很明显这是因为作者对大自然极度热爱。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”“还觅薜萝”“幸富菊花，偏饶竹实”等句表达了作者对隐居生活的向往之情。
[答案]
表现了作者热爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。
[参考译文]
[乙]
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，高耸的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫。和谐动听的声音混合在一起，声调悠长有音韵之美。(我)既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中(隐居生活)所需要的物品，这里已经具备。这种地方被仁人志士所喜爱，岂是虚言啊。
11．C
12．C
13．(1)当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧！
(2)自然的声音和人的声音，融合在了一起。没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界！飞泉亭的功劳真大啊。
14．瀑布　望庐山瀑布　飞流直下三千尺　疑是银河落九天
15．率真自然，清新淡雅。
[参考译文]
登山走过的一半路，飞泻的瀑布像大雷似的轰鸣，从空中一泻而下。瀑布旁有见屋子，就是飞泉亭。长宽有一丈多(的距离)，八扇窗户明亮干净。关上窗户瀑布声响可以听得见，打开窗户瀑布就看到了。人们(在亭中)可以坐，可以躺卧，可以伸开两腿坐着，可以仰面朝天躺着，可以放笔墨纸砚，可以煮好茶放在亭中饮用。以人的安逸，对待水的劳碌，把瀑布去在放在案几席上玩弄。当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧！
澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是流水声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，参差交错一起响起。不一会儿，又有拐杖拄地的声音从山中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来长的诗集，来求我作续。于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。自然的声音和人的声音，融合在了一起。没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界！飞泉亭的功劳真大啊。
16．示例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。