教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.6 它们去哪里了（课件19张ppt）

(共19张PPT)
它们去哪里了
实验方法
第一步：放入前，利用放大镜观察物质的样子，并及时记录到实验单的第一个圆圈。
放大镜的使用
第二步：
放入水中后，静静的观察。
（每种物体都要观察一分钟）
第三步：
用搅拌棒搅拌，让物体与水充分混合，并记录此时这些物质的大小变化（变大、变小、不变），把它们填写到第二个圆圈（搅拌中）。
第四步：
搅拌后，再用放大镜观察物质在水中的变化和水的变化。并及时记录在第三个圆圈。
注意事项：
1、分工合作，齐动手
2、轻拿轻放，轻搅拌
3、分开实验，取等量
4、仔细观察，快记录
5、整理材料，速归位
开始实验
我来交流
放入前，食盐（红糖、小石子）……
搅拌时，食盐（红糖、小石子）……
搅拌后，食盐（红糖、小石子）……，水……
小颗粒
变小
不见了，
水没变色
小颗粒
变小
不见了，
水变色
大颗粒
不变
不变，
水没变化
盐、红糖在水中看不见的现象叫做溶解
我的发现
将三种物体放入水中，
___________
可以溶解，
_________不能溶解。
食盐
红糖
小石子
食盐、红糖
小石子
盐放入水中后，盐水是咸的，说明盐还在水中，只是看不见。红糖放入水中后，水是有颜色的、甜的，说明糖还在水中，只是看不见。