第12课《与朱元思书》同步练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册（Word版含答案）

与朱元思书
基础练习
下列各项中加点字注音不正确的一项是（
）
缥碧（piǎo）
急湍（tuān）
轩邈（miǎo）
皆生寒树（jiē）
横柯（kē）
鸢飞（yuān）
经纶（lún）
泠泠作响（léng）
戾天（lì）
无碍（ài）
俱净（jù）
嘤嘤成韵（yīng）
窥谷（kuī）
飘荡（piāo）
夹岸（jiā）
猛浪若奔（bēn）
解释下列句中加点的词语
自富阳至桐庐一百许里
（
）
急湍甚箭
（
）
负势竞上
（
）
横柯上蔽
（
）
指出下面句子中的通假字并解释。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
同
经纶世务者，窥谷忘反。
同
解释下面加点词的古今意义。
鸢飞戾天者
古义：
今义：
填空。
《与朱元思书》的作者是
（朝代）文学家
，字
。他的文章以写景见长，文体清拔有古气。
默写。
游鱼细石，
。
游人途经富春江,目睹江边山势之高峻,感受丛林之幽冷,体会到了《与朱元思书》中“
，
”的意境。
(3)文中写作者登舟纵目时的总体感受的句子是:
，
。写江流急促、气势磅礴的句子是:
，
。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)风烟俱净,天山共色。
(2)从流飘荡，任意东西。
(3)负势竞上，互相轩邈。
(4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(5)横柯上蔽，在昼犹昏。
答案：1.B
2.（1）表示约数
（2）超过
（3）凭借
（4）树木的枝干
（1）转同啭
鸟鸣，这里指阐鸣
（2）反同返
返回
至、到达
罪过、乖张
南朝梁
吴均
叔庠
（1）直视无碍
（2）夹岸高山，皆生寒树
（3）奇山异水，天下独绝
急湍甚箭，猛浪若奔
（1）风和烟雾都消失了,天空和群山是同样的颜色。(关键词:俱、共色)
（2）(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。(关键词:从、东西)
山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。(关键词:负、轩、邈)
蝉在长久不断地叫,猿猴也在不停地哀鸣。(关键词:转、绝)
横斜的树枝在.上面遮蔽着,即便在白天也像黄昏时那样昏暗。(关键词:柯、上)
能力提升
阅读课文，回答问题。（11分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）风烟俱净
（
）
（2）从流飘荡
（
）
（3）互相轩邈
（
）
（4）泉水激石
（
）
2.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2分）
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想情感？（3分）
答案：1.（1）都
（2）跟、随
（3）高。这里做动词用，向高处伸展
（4）冲击，撞击
（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。（2分。关键词：甚、奔）
那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（2分。关键词：经纶、反）
对自然山水的热爱之情；对追求功名利禄的鄙弃；厌弃官场、归隐山林的思想。（每点1分）
拓展阅读
阅读下面的两篇文言文,回答问题。(14分)
[甲]风烟俱净,天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直.指,千百成峰。泉水激石。泠泠作响;好鸟相鸣，嚶嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽。在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
[乙]宜都记日:自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里,山水纤曲。而两岸高山重障，非日中夜半,不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类②。林木高茂,略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝，所谓三峡,此其一也。
(郦道元(水经注》)
[注]①形容:形状,形象。?②多所像类:有很多类似某种东西。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是(3分)(
?)
A.互相轩邈
邈:高
B.经纶世务者
...的人
C.非日中夜半
非:不是
D.其石彩色
彩:颜色
2.下列表述不正确的一项是(3分）(
)
A.[甲]文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文.二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描墓,脉络分明。?
[乙]文中作者描写了长江三峡中长一百多里的西陵峡的壮观景象。
C.[甲][乙]两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为“书”,一文为“记”。
D.?[甲][乙]两文都采用托物言志的手法。分别通过描摹富春江、长江两岸的峡谷景观,寄托了作者纵情山水的高雅志趣。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4?分)
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。(2?分)
(2)猿鸣至清,山谷传响,冷泠不绝。(2分)
4.?[甲][乙]两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托，请从[乙]文中找出侧面烘托的句子加以赏析。(4分)
二、阅读下面的文言文,回答问题。(9分)
仆去月谢病,还觅薜萝$。梅溪”之西,有石门山者，森壁争霞,孤峰限日”;幽岫”含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重四幽居，遂茸宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
[注]①薜萝:薛荔与女萝。?后世以称隐者之居。②梅溪:在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。①岫:山洞。⑤重:重视,这里是向往的意思。⑥竹实:隐士所食之物。?
5.写出下面加点的词在文中的意思。(2?分)
(1)蝉吟鹤唳
(2)岂徒语哉
6.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
山谷所资，于斯已办。
7.这篇文章和《与朱元思书)都运用了“化静为动”的表现手法,请找出文中相关语句并简要分析。(3分)
8.这篇山水小品文抒发了作者怎样的思想感情??(2分)
答案：
一、1.A
2.D
（1）那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,也会平息名利之心。(2分。关键词:戾、息)
猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉,在山谷间回响着,清越不绝。(2分。关键词:响、泠泠)
“非日中夜半,不见日月”,烘托山之高;(2分)“猿鸣至.清,山谷传响,泠泠不绝”烘托三峡秋景的清寒幽静。(2分)
二、5.（1）
鸣叫
（2）怎么,难道
6.山谷中(隐居生活)所需要的物品,这里已经具备。(2分。关键词:资、办)
7.森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。“争"“含”“蓄”等动词，生动形象地展现了山之高、水之绿。(3分)
8.抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。(意近即可)(2分)