1.2 数轴课件(共16张PPT)

文档属性

名称 1.2 数轴课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-08-05 11:02:00

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文档简介

(共16张PPT)
1.2
数轴
浙教版
七年级上
新知导入
你会读数吗?
?10℃
你认识温度计吗?
刻度线
0刻度线
零下
零上
0℃
29℃
新知导入
正数
负数
0
原点
正方向
1
2
3
4
?1
?2
?3
单位长度
像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴.
三要素
规定直线的一个方向(一般取从左到右的方向)为正方向,用箭头表示,相反的方向为负方向;
新知讲解
像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴.
再取适当的长度为单位长度.
画一条直线(一般画成水平的),
0
1
2
3
4
?1
?2
?3
在直线上任取一点O作为原点,表示数0;
O
?4
【小结】数轴的画法:
一画(直线);
二选(选正方向);
三定(定原点);
四统一(单位长度要统一)
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示.
课堂练习
判断下列表示的数轴是否正确?为什么?
(1)
0
0
1
?1
(2)
1
2
3
4
5
6
7
(3)
0
1
2
?1
?2
(4)
?1
?2
?3
0
1
2
3
(5)
0
100
200
?100
?200
(6)






例题解析
例1
如图,数轴上点A
,
B
,
C
,
D分别表示什么数?
0
1
2
3
4
?1
?2
?3
?4
5
?5
A
B
C
D
解:点A表示?5,
点B表示?1,
点C表示0,
点D表示3.5.
变式1
点A
和点
B
之间距离几个单位长度?
点B
和点
D呢?
4个单位长度
4.5个单位长度
变式2
若数轴上的点E距离点
B
3个单位长度,则点E所表示的数是
多少?
2或?4
分类讨论
例2
在数轴上表示下列各数:
(1)0.5,?,0,?4,
,?0.5,1,4.
(2)200,?150,?50,100,?100.
0
1
?4

(1)
0.5
?
?0.5
4
(2)
0
?50
200
?150
100
100
想一想:
(1)数?4与4有什么相同与不同之处?
(2)它们在数轴上的位置有什么关系?
(3)
?与,?0.5与0.5呢?
数字部分相同,符号不同
位于原点两侧,到原点距离相等
只有符号不同,在数轴上位于原点两侧,到原点距离相等
例题解析
新知讲解
  如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.
特别地,0的相反数是0.
0
1
2
3
4
?1
?2
?3
?4
5
?5
3
3
在数轴上,表示互为相反数(0除外)的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.
课堂练习
1.
?2是相反数(
);
2.
?2和+2都是相反数(
);
3.
?2和+3互为相反数(
);
4.
?2是+2的相反数,+2是?2的相反数(
);
5.
一个数的相反数是负数(
);
6.
一个正数的相反数一定是负数(
);
7.
任何有理数都有相反数(
);
9.
表示相反意义量的两个数互为相反数(
);
8.
任何有理数都有倒数(
);
10.
一个数的相反数的相反数就是本身(
)。











巩固练习
1.如图所示的图形为四名同学画的数轴,其中正确的是(  )
-1
0
2
1
0
1
3
2
-1
0
2
1
-1
-2
1
0
A.
B.
C.
D.
B
2.
的相反数是(  )
A.3
B.?3
C.
D.
?
D
3.数轴上与原点的距离为5的点表示的数是(  )
A.5
B.
?5
C.5或?5
D.10
C
5.数轴上表示数?5和数?14的两点之间的距离为______.
9
4.数轴上表示?1.2的点在(
)
A.?1与0之间
B.?2与?1之间
C.
1与2之间
D.0与1之间
B
拓展提升
1.如图,每相邻两点之间的距离都是1个单位长度.
(1)如果点E与点K表示的数互为相反数,那么点T表示的数是什么?
(2)如果点T与点A表示的数互为相反数,那么点S表示的数是什么?

(1)
因为点E与点K表示的数互为相反数
所以点B是原点
,所以点T表示的数是2.
(2)
点S表示的数是4.5.
课堂总结
1.数轴的三要素:
原点、单位长度、正方向;
2.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示;
3.相反数的概念;
零的相反数是零.
4.互为相反数的(零除外)的两个点在数轴上的位置关系:
位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.
5.常用的数学思想方法:(1)数形结合,(2)分类讨论
板书设计
1.数轴的三要素:
原点、单位长度、正方向;
2.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示;
3.相反数的概念;
零的相反数是零.
4.互为相反数的(零除外)的两个点在数轴上的位置关系:
位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.
5.常用的数学思想方法:(1)数形结合,(2)分类讨论
1.2
数轴
作业布置
1.作业本A
1.2数轴
2.自主练习
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