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汪曾祺主题阅读理解精选精练（教师版）
专题一：别人眼中的汪曾祺
交友高手汪曾祺
张达明
①汪曾祺先生是中国文坛公认的写短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了他做人的魅力。
②一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。苏叔阳在大会发言中，中间用了“骈四俪六”的成语，但他错将“骈”读成了“并”，还将“掣肘”的“掣”错读为了“制”，虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在二个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶“吃定饭再看。”
③苏叔阳不知条子上写的什么，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开条子一看，脸便蓦地红了。原来，纸条上汪曾祺用秀丽的字写道∶“骈”不读“并”，读“片”；在空了一行后，又写道∶“掣”不读“制”，读“彻”。当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头，泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。他努力控制住情绪，擦干眼泪回到饭桌，小声对汪曾祺说∶“汪老，谢谢！谢谢您！”而汪曾祺却用瘦长的手指嗔怪地戳戳苏叔阳的脸，慈祥的目光里露出了顽童般的笑意。
④20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会，开饭时，他看见一个老头已坐在饭桌前，面前并放着一杯酒。当时，陈国凯只听说过大名鼎鼎的汪曾祺，并未见过其人。当他刚坐到那老头旁边时，就有人给他介绍了汪曾祺。还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道∶
“哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竞是这个鬼样子！”
⑤陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了，也大笑着问汪曾祺∶“您想我应该是什么样子？”
⑥汪曾祺依然笑道∶
“我原来以为你长得很高大，想不到你却骨瘦如柴。”
⑦两人从此成了无话不讲的忘年至交。
⑧对此，铁凝也感同身受。那次，全国作协开会，有人指着一个正走过来的女孩子对汪曾祺说∶
“那就是中国文坛上风头正劲的铁凝。”汪曾祺站起“呵呵”地笑着走到铁凝跟前，盯着她看了一会，然后慢悠悠地说∶“铁凝，你的脑门上怎么一点头发也没有呀！”
⑨铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。铁凝后来深情地回忆道∶“那一刻，仿佛我是他久已认识的一个孩子。”
⑩1986年，高晓声和汪曾祺去香港访问时同住一室，两人常喝酒聊天至深夜。1992年，汪曾祺去南京，高晓声去看望他。一见面，汪曾祺就从头到脚将高晓声看了个遍，忽然像找到老朋友似地指着他脚上的皮鞋说∶“你这双皮鞋还没有穿破啊？”
?经汪曾祺这一说，高晓声便想起来了为什么。原来，1986
年高晓声去香港时穿的就是这双鞋，难怪被记性特好的汪曾祺一眼就认了出来。
?汪曾祺经常就是以这种亲切友爱的方式与人见面打招呼，而且这种表达的方式，无一例外地让每个人的内心都感觉温暖如春。
（选自《晚报文萃》2012
年
16
期）
【读趣】
1.
汪曾祺先生在与人的交往中幽默机智，读完本文，你一定被汪老的人格魅力吸引，请用简洁的语言概括他与人交往中的一些“趣”事。
【识人】
2.
本文语言素朴风趣，人物立体鲜明。请从下列句中任选一句加以赏析。
（1）吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶“吃完饭再看。”
（2）铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。
【悟智】
3.
读完全文你觉得汪曾祺的交友之道高在哪里？对你的人际交往有何启发？请适当联系生活实际简要说明。
怀念父亲
汪朝
今年，父亲去世整整十个年头了。
现在，我已经习惯了没有父亲的日子，做梦也很少梦见他。
父亲刚离去的那两年，我在市场上看见他最爱吃的螃蟹，或是在街头水果摊上看见新上市的瓜果，都会眼睛湿润，心里发紧，现在不会了。
父亲是地地道道的慈父，他爱孩子，只因为我们是他的孩子。和很多中国的知识分子一样，父亲一生很坎坷，可我没见过他冲我们发脾气，甚至一次严厉的脸色也没有过。对于我们学习的好坏，工作的优劣，他很少过问，并不是不关心，而是对我们完全尊重。他把自己放在跟我们完全平等的地位上，从没有指派我们为他干过什么事，直到他老了，身体不好了，他依然保持着他的自尊，不愿麻烦我们。
父亲在家里话不多，我不记得跟他有过长时间的很正式的谈话，随便聊天是常有的，但也想不起有什么特别的内容。倒是他跟一些朋友们谈得高兴了，妙语连珠，风趣幽默，满屋都是笑声。哎，那时候可真是高兴啊！
父亲在外面是个作家，可是在家里毫无威信，我们对他没大没小，极其随便，儿女和孙女们都叫他“老头儿”，他欣然接受，并且乐在其中。父亲有些驼背，我和姐姐经常会拍拍他的背，喝道：“站直！”父亲就顺从地勉力把双肩向后扳扳，然后微闭着眼睛，享受着我们的捶捶打打。有些来过我们家的人羡慕地说：“你们家气氛真好。”有的年轻作家或是编辑到家里来，由于不熟识，见到“汪老”很拘谨，我们就安慰他们：“别怕，他在家最没地位了，我们都欺负他！”
我在工厂当工人的时候，一次到同事家去，她父亲下班一进门，呼啦，全家人都涌到正房来了，接提包的、打洗脸水的、拿拖鞋的、倒茶的，各司其职。她父亲擦过脸，坐下来，每个孩子都认真地汇报自己一天的行为，她父亲略作品评，大家才各自散去。我见了这样的场面真是瞠目结舌。回来看看自己的父亲，简直一点“谱”也没有。
父亲表达父爱的方式就是给我们做好吃的，然后看着我们吃。我们爱吃什么他都知道。父亲是自己买菜的，这样他可以在买菜的路上就可以筹划着怎么做，不过他还是经常要征求我们的意见。时常拎着一块肉到屋里来问：“买了一块牛肉，怎么做，清炖还是红烧?”我们漫不经心地看看那块肉，发号施令：“清炖吧。”父亲就兴冲冲地回厨房做菜去了。有时正写着文章，他会忽然起身去给晾在阳台上的小平鱼翻个面。父亲做菜是有一定之规的，他做的菜不能太“平庸”，得有一些说法，倒不是多讲究，但必须有特点。他常在饭桌上很有兴致地给我们讲各地不同的风味特色，我却只顾大快朵顾，将那些食文化抛诸脑后。不过，在他的影响下，我们什么都吃，乐于尝试任何稀奇古怪的东西，从不挑食。前些时候我和同事一起去吃寿司，回想起多年前，父亲曾用紫菜和米饭、肉松、海米、榨菜、黄瓜丝给我做过这东西，味道清鲜，比起店里的寿司强多了。我才痛感到，原来我们吃过那么多美味的富于意蕴的食物。现在，也只有我哥哥汪朗对父亲美食家的声誉还有所传承。
父亲在家里写文章、写字、画画、做饭、喝酒，我们都已寻常看惯，没觉得有什么特别。那些对他评价甚高的评论文章和印象访谈，他看，我们也看，看了都挺高兴，但丝毫不会对我们产生什么作用。我们还是和母亲一起攻击他，或者对他的文章乱提意见，横加指责。只要他觉得有道理，就会照着我们的意见修改。父亲的才华、文墨是无法继承的。在一次纪念西南联大的活动上，有人问，为什么在抗战那么困难的条件下，那么短的时间里，西南联大能够培养出那么多杰出的人才？父亲想了想，很有感触地说了四个字：时运使然。这句话作为父亲的写照也是很恰当的。而我们兄妹三人都性情宽厚，心境平和，那应该是得益于父母的影响和遗传。
在我们家里，说什么都百无禁忌，也常常笑谈生死。父亲晚年，身体精神都不太好，偶尔我也由不得想到他的身后。但只有在父亲去世后，我才觉得我的生命中空了一大块，知道有父亲在，是多么幸福和幸运。父亲这个称呼一般只见诸于书面，一旦这样称呼我们叫惯的“爸”和“老头儿”，其实就已经是“先父”了。父母都还健在的人们，珍惜吧。
（选自《百年曾祺》，天津人民出版社）
1.“我”眼中的父亲是一个怎样的人？（4分）
2.结合语境，品味下列加点词的表达效果。（4分）
（1）我见了这样的场面真是瞠目结舌。
（2）我们还是和母亲一起攻击他，或者对他的文章乱提意见，横加指责。
3.第8段中，作者为什么说“原来我们吃过那么多美味的富于意蕴的食物”？（3分）
4.从全文来看，父亲的言行对兄妹三人产生了哪些影响？（3分）
专题二：汪曾祺的散文
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东提下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。
④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖
通常是平静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）
1．班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐？（
）
A．热烈奔放
B．慷慨激昂
C．平和舒缓
D．哀婉低沉
2．汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。
3．文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。
4．2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析，100字以内。
葡萄月令(节选)
汪曾祺
四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一截新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啪啪，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，【甲】长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，果树开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水、喷药、打条、掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。
葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐须、打条、喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
八月，葡萄“着色”。
别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。
可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多
可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。
过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄装上车，走了。
【乙】去吧，葡萄，让人们吃去吧！
1．班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，他应该选用的配乐风格是(
)。(3分)
A．热烈奔放
B．哀婉低沉
C．欢快愉悦
D．慷慨激昂
2．有同学对文中【甲】【乙】两处画线句有疑惑，请你解答。(4分)
(1)【甲】“长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”重复了，是不是删去一句更好？(2分)
(2)【乙】“去吧，葡萄，让人们吃去吧”这句话写得好，可是具体好在哪里呢？(2分)
3．《葡萄月令》写的是汪曾祺被打成“右派”发配到张家口种葡萄的一段劳动经历，读了上文你觉得汪曾祺是个怎样的人？(3分)
4．2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《葡萄月令》写一段简短的评析，100字以内。(5分)
【示例】
《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了作者对昆明生活的喜爱与想念，文章形散神聚，情感含蓄动人。
寻常茶话
汪曾祺
我的家乡有“喝早茶”的习惯，或者叫做“上茶馆”。上茶馆其实是吃点心，包子、蒸饺、烧麦、千层糕……茶自然是要喝的。在点心未端来之前，先上一碗干丝。我们那里原先没有煮干丝，只有烫干丝。干丝在一个敞口的碗里堆成塔状，临吃，堂倌把装在一个茶杯里的佐料——酱油、醋、麻油浇入。喝热茶，吃干丝，一绝！
抗日战争时期，我在昆明住了七年，几乎天天泡茶馆。“泡茶馆”是西南联大学生特有的说法。本地人叫做“坐茶馆”，“坐”，本有消磨时间的意思，“泡”则更胜一筹。这是从北京带过去的一个字，“泡”者，长时间地沉溺其中也，与“穷泡”、“泡蘑菇”的“泡”是同一语源。联大学生在茶馆里往往一泡就是半天。干什么的都有，聊天、看书、写文章。有一位研究生，可称泡茶馆的冠军。此人姓陆，是一怪人。他曾经徒步旅行了半个中国，读书甚多，而无所着述，不爱说话。他简直是“长”在茶馆里。上午、下午、晚上，要一杯茶，独自坐着看书。他连漱洗用具都放在一家茶馆里，一起来就到茶馆里洗脸刷牙。听说他后来流落在四川，穷困潦倒而死，悲夫！
老北京早起都要喝茶，得把茶喝“通”了，这一天才舒服。无论贫富，皆如此。一九四八年我在午门历史博物馆工作。馆里有几位看守员，岁数都很大了。他们上班后，都是先把带来的窝头片在炉盘上烤上，然后轮流用水汆坐水沏茶。茶喝足了，才到午门城楼的展览室里去坐着。他们喝的都是花茶。
北京人爱喝花茶，以为只有花茶才算是茶。我不太喜欢花茶，但好的花茶例外，比如老舍先生家的花茶。
老舍先生一天离不开茶。他到莫斯科开会，苏联人知道中国人爱喝茶，倒是特意给他预备了一个热水壶。可是，他刚沏了一杯茶，还没喝上几口，一转脸，服务员就给倒了。老舍先生很愤慨地说：“他不知道中国人喝茶是一天喝到晚的！”一天喝茶喝到晚，也许只有中国人如此。外国人喝茶都是论“顿”的，难怪那位服务员看到多半杯茶放在那里，以为老先生已经喝完了，不要了。
龚定庵以为碧螺春天下第一。我曾在苏州东山白勺“雕花楼”喝过一次新采的碧螺春。“雕花楼”原是一个华侨富商的住宅，楼是进口的硬木造的，到处都雕了花，八仙过海、福禄寿三星、龙、凤、牡丹……真是集恶俗之大成。但碧螺春真是好。不过茶是泡在大碗里的，我觉得这有点煞风景。后来问陆文夫，文夫说碧螺春就是讲究用大碗喝的。茶极细，器极粗，亦怪！
我还在湖南桃源喝过一次擂茶。茶叶、老姜、芝麻、米，加盐放在一个擂钵里，用硬木的擂棒“擂”成细末，用开水冲开，便是擂茶。
茶可入馔，制为食品。杭州有龙井虾仁，裘盛戎曾用龙井茶包饺子，可谓别出心裁。日本有茶粥。茶粥是啥样的呢？我曾用粗茶叶煎汁，加大米熬粥，自以为这便是“茶粥”了。有一阵子，我每天早起喝我所发明的茶粥，自以为很好喝。四川的樟茶鸭子乃以柏树枝、樟树叶及茶叶为熏料，吃起来有茶香而无茶味。曾吃过一块龙井茶心的巧克力，这简直是恶作剧！用上海人的话说：巧克力与龙井茶实在完全“弗搭界”。
（选自《记忆中的星光：光明日报65年文艺作品选萃》，2014年6月版，有删改）
1.
同学们发现，作者围绕着“茶”，将记忆中与之相关的人、事娓娓道来。请你按照提示依次概括（4分）
家乡“喝早茶”的习惯——
——老北京人早起都要喝茶——
——
——“我”在湖南桃源喝擂茶——
2.赏读中，同学们发现有些词语有特定的语境义，请你解释下面句中加点词的语境义。（6分）
（1）老北京早起都要喝茶，得把茶喝“通”了，这一天才舒服。
（2）不过茶是泡在大碗里的，我觉得这有点煞风景。
（3）用上海人的话说：巧克力与龙井茶实在完全“弗搭界”。
3..关于选文第②节结尾处画线句，有同学提出质疑，认为它与该节内容无关，可以删去。对此，你如果同意，请补充理由；你如果不同意，请阐述理由。（4分）
4.有同学把选文与《昆明的雨》进行比较阅读，发现它们在语言上都充分体现了汪曾祺散文的语言风格——“平淡有味”。请你从文中摘抄一处，加以品味。（4分）
摘抄：
品味：
翠湖心影（节选）
汪曾棋
有一个姑娘，牙长得好。有人问她；
“姑娘，你多大了？”
“十七。”
“住在哪里？”
“翠湖西。”
“爱吃什么？”
“辣子鸡。”
过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”
“十五。”
“住在哪里？”
“翠湖。”
“爱吃什么？”
“麻婆豆腐。”
这是我在
44
年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊（是在一个座谈会上听一个本地才子说的）。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。
昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。
然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。
翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。从文林街、先生坡、府甬道，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。
——否则就要走翠湖东路或翠湖西路，那就绕远多了。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人
在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗
养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。
翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。因此没有人到这里来自杀。我们有一个广东籍的同学，因为失恋，曾投过翠湖。但是他下湖在水里走了一截，又爬上来了。因为他大概还不太想死，而且翠湖里也淹不死人。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、
柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。
（选自《遥远的回忆》，人民教育出版社
2017
年版，96-97
页）
1．
作者在文章开头讲述了一个笑话，有什么作用？（2
分）
2.“翠湖是昆明的眼睛”这个比喻“贴切”在何处？（3
分）
3.请从以下三个词语中选出最合适的一个填入文中空白处，并说明理由。（4
分）
①美丽
②热闹
③壮阔
选
，理由是
4.下列关于汪曾祺的散文，说法不正确的一项是（
）（2
分）
A.
汪曾祺的散文特别善于捕捉景物独有的特征。在他的文章里，“昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的”，翠湖的“湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：
翠”，让人读来印象非常深刻。
B.
汪曾祺的散文偏重写景，几乎不写人的活动。《昆明的雨》只写了昆明雨季的景物。《翠湖心影（节选）》里，写了翠湖的树、水、水里的植物、水中的游鱼。这些画面有动有静，有声有色，共同勾勒出昆明的美。
C.
汪曾棋的散文信笔所至，无拘无束，看起来有些散，但其中贯穿着对昆明生活的喜爱与想
念。作者用这祥一条情感线索将素材聚拢起来，在他笔下，无论昆明的雨还是翠湖，都显得
鲜活而又立体。
D.
汪曾祺的语言向来为人们所称道。他的文章娓娓道来，如话家常，如：“牛肝菌色如牛肝，
滑，嫩，鲜，香，很好吃。”又如：“湖不大，也不小，正合适。”这些句子俯拾皆是，平淡自然，仔细咂摸，却饶有趣味。
专题三：汪曾祺的小说
蛐蛐
汪曾祺
宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐。蛐蛐都是从民间征来的。这玩意陕西本不出。有那么
一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，供到了宫里。打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正。里正哪里弄到蛐蛐？只有花钱买。上面要一
只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产。蛐蛐难找里正难当。
有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂，不会讲话。衙役看他老实，就把他报充了里正。成名托人情，也不得脱身。不到一年的功夫，成名的几亩薄产都赔尽去
了。一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找。清早出门，半夜回家，都无济于事。县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板子。十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法。
迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着。醒来想想：这是什么地方？猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么？于是挣扎着起来，拄着拐杖，往村东去。到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样。于是在蒿莱草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着，快扑！蛐蛐蹦，成名追，罩住了，细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀。一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆。静等期限，好见官交差。
成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝。性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样。三天两头，有街坊邻居来告状。成名得了个这只救命蛐蛐，再三告诫黑子：“不许看，千万！千万！”
不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾！——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算帐！”黑子哭着走了。成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿？”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟筒没冒烟，哪里还有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧，半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。
蛐蛐死了，儿子这样，成名瞪着眼睛到天亮。
天亮了，忽然，听到门外蛐蛐叫，成名跳了起来，远远的一看，是一只蛐蛐，心里高兴，捉他！蛐蛐叫了一声跳走了。追，用手掌一捂，好像什么也没有。四面看看，蛐蛐伏在墙上。
成名看它小，瞧不上眼，但墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上。细看看，小虽小，好像不赖。
带回家里，心想拿他去交差，又怕县令看不中。村里有个小伙子，是个玩家，他养着一只蛐
蛐，自命“蟹壳青”，每天找一些少年子弟斗，百战百胜。他把这只“蟹壳青”居为奇货，索价很高，也没人能买得起。听说成名得了一只蛐蛐，这小子就到成家拜访，一看，捂着嘴笑了：这也叫蛐蛐！于是打开自己的蛐蛐罐，把蛐蛐赶进“过笼”里，放进斗盆。成名一看，这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它！黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，只流水。小伙子赶紧把自己的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀！”成名也没想到。他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦。成名惊喜，把蛐蛐捏起来，放进笼里。
第二天，上堂交差。县太爷一看，大怒：“这么小，你不是糊弄我吗！”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好，县令不信，叫衙役弄几只蛐蛐来试试。果然都不是对手。又抱一只公鸡来，一斗，公鸡也败了。县令吩咐，专人送到巡抚衙门。巡抚大为高兴，打了一只金笼子，又命师爷连夜写了一通奏折，详详细细表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐献到宫中，宫里的蛐蛐都是各省进贡来的，黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈，没有一只能经得三个回合，全都不死即伤望风而逃。皇上龙颜大悦，下御诏，赐给巡抚名马衣缎。巡抚考核给华阴县评了一个“卓异”，县令就免了成名里正的差役；又嘱咐县学的教谕，让成名进了学，成了秀才；又赏了成名几十两银子，让他把赔累进去的薄产赎回来，成名夫妻，说不尽的欢喜。
只是他们的儿子一直是昏昏沉沉地躺着，不言不语，不吃不喝，不死不活，这可怎么了
呢？
树叶黄了，树叶落了，秋深了。
一天夜里，成名夫妻做了一个同样的梦，梦见他们的儿子黑子。黑子说：
“我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我变的。
“我拍死了‘青麻头’，闯了祸。我就想：不如我变一只蛐蛐吧。我就变成了一只蛐蛐。
“我爱打架。打架总要打赢。打赢了，爹就可以不当里正，不挨板子了。我九岁了，懂
事了。
“我跟别的蛐蛐打，我想：我一定要赢，为了我爹，我妈。我拼命。蛐蛐也怕蛐蛐拼命。
它们就都怕。
“我打败了所有的蛐蛐！我很厉害！
“我想变回来。变不回来了。
“那也好，我活了一秋。我赢了。
“明天就是霜降，我的时候到了。
“我走了，你们不要想我。——没用。”
第二天一早，黑子死了。
一个消息从宫里传到省里，省里传到县里，那只黑蛐蛐死了。
（节选自汗曾祺《聊斋新义》，有删改）
1．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）
A．小说开头从宫廷好斗蛐蛐之乐写起，每年从民间征收一只蛐蛐常常害得几户人家弃家
荡产，为人物命运交代了社会背景。
B．衙役看成名老实，就把他报充了里正，成名不得脱身，不到一年的功夫赔尽几亩薄产，点出成名冈“征蛐蛐”而遭受的苦难，同时表现出他迂讷、忠厚的性格。
C．黑子凶毙一蛐蛐而投井自杀的悲剧，充分反映了封建社会不合理的制度对百姓的戕害，
也表现了父母的太重的功利心，给孩子带来的灾难之深。
D．小说写到“墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上”，黑蛐蛐对成名似乎有感情，表现了黑蛐蛐的异乎寻常，暗示这是由黑子化成的蛐蛐。
2．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以“蛐蛐”为线索，征虫一梦虫一觅虫一一得虫一一失虫一一化虫一一斗虫一一献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。
B．小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐
作了铺垫，母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子从井里捞上来”。
C．作者采用了衬托与对比的手法叙写黑蛐蛐的善斗，格外生动。“蟹壳青”与黑蛐蛐，从外形到战绩对比鲜明；小伙子前后表现也形成对比，突显r他白高白大、无知可笑。
D．小说语言特色鲜明。如“成名掉在冰窟窿里了。半天，说：‘他在哪儿？’找。到处找遍了，没有。”叙事干净利落，语言简洁精炼，多用口语，平淡无奇却又意境深远。
3．小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么？（4分）
4．小说是从蒲松龄的的文言短篇小说《促织》改编创作而成，情节大体相同，结局不同：原著的结尾是“儿子从蛐蛐变同人、父亲被加官受爵”的大团网结局，新作的结尾改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局，你认为哪一个结局更好？请结合文本谈谈你的看法。（6分）
陶虎臣
汪曾祺
每到天气晴朗，上午十来点钟，在这条街上，就听到从阴城方向传来爆裂的巨响：“砰一一磅！”大家就知道，这是陶虎臣在试炝仗了。
阴城是一片古战场，相传韩信在这里打过仗，现在还能挖到一种有耳的尖底的瓶，当地人说这种陶瓶冬天插了梅花，能结出梅子来。现在这里是乱葬冈，不知道什么时候起叫做“阴城”。到处是坟头、野树、荒草、芦荻。草里有蛤蟆，野兔子。早晨和黄昏，有许多白颈老鸦。人走过，就哑哑地叫着飞起来。
这里只有一个破财神庙，里面住着一个侉子.
陶虎臣家的货色齐全。除了鞭炮，还出一种别家不做的鞭，叫做“遍地桃花”，不但外皮，连里面的筒子都一色是梅红纸卷的。放了之后，地下一片红，真像是一地的桃花瓣子。如果是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。
他还有一项绝技，是做焰火。做焰火，除了配料，关键是串捻子。串得不对，会轰隆一声，烧成一团火。弄不好，还会出事。陶虎臣的一只左眼坏了，就是因为有一次放焰火，出了故障，一个火星迸进了瞳孔。陶虎臣坏了一只眼睛，还看不出太大的破相。他依然随时是和颜悦色的，带着宽厚而慈祥的笑容。这种笑容，只有与世无争，生活上容易满足的人才会有。
但是，鞭炮生意，是随着年成走的。什么时候风调雨顺，国泰民安，什么时候炮仗店就生意兴隆。这样的年头，能够老是有么？
这一年，伏汛安然度过，保住了无数人畜。秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！东两南北四城，都放！一台七套，四七二十八套，陶家独家承做了十四套。东城定在八月十六放。地点：阴城。
这天万里无云，一天皓片。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。
忽然，上万双眼晴一齐朝着一个方向看。人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑；一阵阵掌声。——陶虎城点着焰火了！
最热闹的是\\\'炮打泗州城\\\'。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。然后，一声炮响，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂边瘌子”，一阵火花之后，出现一个泥头的纸人，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时飞来许多马蜂——火花，纷纷扑向他，他四面躲闪，扇不停地挥舞。看到这里，满场大笑。这些辛苦得近于麻木的人，是难得这样开怀一笑的呀。最后一套是火花之后，吊下四个大字：“天下太平”。
年头还是不好。头一年，四乡闹土匪，县政府出了布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”明年，蒋介石搞“新生活”，取缔了鞭炮。陶虎臣别无产业，只好做一点“黄烟子”和蚊烟混日子。第三年，陶家炮仗店的铺门上了锁，再也打不开了。陶家的锅，也揭不开了。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到阴城去上吊。刚把腰带拴在一棵树上，把头伸进去，一个人拦腰把他抱住。这人是住在财神庙的那个侉子。
（选自《汪曾祺文集》，有删改）
1.
简要分析小说第二段在全文中的作用。（4分）
2.赏析画线的文字在语言表达方而的特色。（4分）
3.作者为何花较多笔墨写“八月十六”“放焰火\\\'的情景？（6分）
4.请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主旨。（6分）
?
参考答案：
《交友高手汪曾祺》
1.
①悄悄递纸条纠正苏叔阳念错的字，让他倍感温暖；②笑称陈国凯骨瘦如柴，是鬼样子，从此两人成为忘年至交；③调侃铁凝说脑门上没头发，一下子拉近了两人的距离；④分别多年依旧一眼认出了高晓声的鞋，并打趣说鞋还没破啊。
2.
（1）“悄悄”“低声”是细节描写，其他人碍于面子谁也没有指出苏叔阳的错误读音，汪曾祺则很有心，“悄悄”塞给苏叔阳一个条子去提醒，在指出他的错误的同时，充分顾及到了苏叔阳的面子，很有情味。
⑵这个句子用了侧面描写，“一愣”表明出人意料，“前仰后合”则生动地写出了铁凝被汪老调侃后夸张的神情动作。从侧面烘托出汪老与人交往时能够用幽默的方式拉近与他人的距离。
3.
汪曾祺的交友之道高在：①顾及他人自尊；②为人坦率，真诚纠错；③善用幽默，拉近距离；④细节入手，关心他人。
对人际交往的启发：
示例一：我认为第一点对我很有启发，因为我经常会不顾场合直白地指出别人的错误，让别人陷入尴尬的境地，我应该像汪老一样注意场合，用恰当的方式指出他人的错误。
示例二：我认为第四点对我很有启发。因为很多时候我都会只顾自己，眼中没有他人，更不会去关注他人的穿着或者生活细节。若是能够从细微之处入手关心他人，一定会让人如沐春风。我们应该像汪老一样做一个生活的有心人。
【1题详解】
考查对文章内容的理解和概括。第②③段写著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会，苏叔阳在大会发言中读错了两个字的音，汪曾祺在饭桌上趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，指出了苏叔阳的错误，当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头，泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。据此可概括为：悄悄递纸条纠正苏叔阳念错的字，让他倍感温暖。第④-⑦段，写20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会，有人给他介绍了汪曾祺，还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道∶
“哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竞是这个鬼样子！”两人从此成了无话不讲的忘年至交。据此可概括为：笑称陈国凯骨瘦如柴，是鬼样子，从此两人成为忘年至交。第⑧⑨段，全国作协开会，汪曾祺站起来“呵呵”地笑着走到铁凝跟前，盯着她看了一会，然后慢悠悠地说∶“铁凝，你的脑门上怎么一点头发也没有呀！”两人陌生的距离感一下子拉近了。据此可概括为：调侃铁凝说脑门上没头发，一下子拉近了两人的距离。第⑩?段，1992年，汪曾祺去南京，高晓声去看望他。汪曾祺指着他脚上的皮鞋说∶“你这双皮鞋还没有穿破啊？”而1986
年高晓声去香港时穿的就是这双鞋。据此可概括为：分别多年依旧一眼认出了高晓声的鞋，并打趣说鞋还没破啊。
【2题详解】
考查语言的赏析。赏析语言，首先要明确赏析的角度，然后结合句子所运用的手法及具体的语境、文章的主旨等加以分析。
（1）“悄悄”“低声”写的是汪曾祺塞给苏叔阳一个条子时的细节描写。“悄悄”和“低声”说明汪曾祺不想让别人发现，联系上下文可知，条子的内容是纠正苏叔阳念错的字。这个细节体现出汪曾祺敢于指出他人错误，并能顾及他人自尊。
（2）“一愣”是神态描写，写的是铁凝听到汪曾祺说她的脑门上怎么一点头发也没有时的反应，表明出人意料。“前仰后合”是动作描写，这是铁凝听了汪曾祺的话后作出的夸张的动作，突出了汪曾祺的幽默。这是从铁凝的角度来突出汪曾祺的幽默，由此可知这是侧面描写。
【3题详解】
考查信息的提取概括及感悟启示。
解答第一问，可结合文中汪曾祺与人交往中的一些"趣"事来概括。结合“悄悄递纸条纠正苏叔阳念错的字，让他倍感温暖”可知汪曾祺能顾及他人自尊，为人坦率，真诚纠错；结合“笑称陈国凯骨瘦如柴，是鬼样子，从此两人成为忘年至交”“调侃铁凝说脑门上没头发，一下子拉近了两人的距离”可知汪曾祺善用幽默，拉近距离；结合“分别多年依旧一眼认出了高晓声的鞋，并打趣说鞋还没破啊”可知汪曾祺善于从细节入手，关心他人。
解答第二问，从汪曾祺的几个交友之道中选取一个或多个，并联系生活实际来谈即可。开放性题目，答问不唯一，言之有理即可。示例：我认为第二点对我很有启发。日常交往中，发生冲突在所难免。有时候仅仅因为一些小事就使我们陷入尴尬的境地，此时，幽默就能够派上用场了，一两句幽默的话往往能使紧张的气氛轻松下来。幽默可以使彼此从容地摆脱不愉快的窘境或消除矛盾。所以，幽默是交际的润滑剂。
《怀念父亲》
1.（4分）父亲是慈父，爱孩子；尊重并平等对待孩子；妙语连珠，风趣幽默；热爱生活，有生活情趣；性情宽厚，心境平和。（一点1分,四点即可）
2.（1）（2分）神态描写，形象地写出了我看到同事父亲在家对孩子摆出“严父”的架势时十分惊讶的表情。
（2）（2分）大词小用，用调侃的语气写出我们对父亲没大没小，极其随意的说话态度，也看出家庭和睦民主的氛围。
3.（3分）食物中凝聚了父亲对孩子浓浓的爱（用心）；蕴含了父亲给我们讲述的丰富的食文化；父亲去世后我才体会到父亲的良苦用心。（一点1分）
4.（3分）饮食方面：我们什么都吃，乐于尝试任何稀奇古怪的东西，从不挑食，哥哥传承了父亲美术家的声誉；性格方面：兄妹三人都性情宽厚，心境平和，得益于父母的影响和遗传；言语方面：说什么都百无禁忌，也常常笑谈生死。
《我的家乡》
1．C
2．示例：第④段a处运用拟人手法，生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美。示例：第⑤段b处通过景物描写，细腻展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活景象以诗意。
3．示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，简单纯粹，运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色，一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。（言之成理即可）
4．示例1：《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念，文章形散神聚，情感含蓄动人。（言之成理即可）示例2：《我的家乡》一文围绕“水”的话题，描写了运河、打鱼人等记忆中家乡的事物和风情，展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，表达了对家乡生活的喜爱与怀念。文章平和恬淡，诗意盎然。
【解析】
1．
本题考查分析作品风格的能力。汪曾祺散文作品“淡而有味”，在这篇文章中有也体现，从开篇到结束，作者都在淡淡地描述着家乡，描述着运河，用白描式的语言展现不同的画面，如“我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，“我们看船”“看打鱼”“我们有时到西堤去玩”，结尾的总结“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”等都体现出“淡而有味”的特点。故选C。
2．
本题考查赏析句子的能力。a句中写鱼鹰“精神抖擞”，运用拟人手法，写出了鱼鹰昂扬的精神状态；“如回临战状态”，又把鱼鹰比作临战的战士，生动形象；打鱼人把篙子一挥，鱼鹰就“劈劈啪啪，纷纷跃进水里”，写得生动有趣，很有画面感；似乎欣赏鱼鹰捉鱼是一件让人觉得快乐的事情，从而表现生活是可欣赏的，是美的。b句中，“湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色”，用细腻的笔触展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，“使人深探感动”，“我永远忘不了这样的紫色的长天”，读者也会对“这样的紫色的长天”留下深刻的印象。在汪老笔下，似乎生活一直是有着诗意之美的。
3．
本题考查评价作者的能力。示例：我觉得汪曾祺是-个有生活情趣的人。他描绘运河是一条“悬河”，“城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们
看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的”，通过对比，把日常生活所见写得生动有趣，引人遐想，仿佛一个导游在给游客描绘自己的生活，让人不自觉得想去体验一把。写鱼鹰捕鱼时，“鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里”，而当它们捕得鱼时，“奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了”，真想也拥有这样的几只鱼鹰啊！它们看起来又能干又傻乎乎的，在作者笔下似乎就是一体，和谐得很。汪老写出了生活的情趣，而生活的情趣中又让人感受到汪老的情趣。
4．
本题考查鉴赏作品的能力。可以从内容、主旨方面进行鉴赏。示例：《我的家乡》一文围绕“水”的话题，描写了京杭大运河、“我们看船”“看打鱼”“我们有时到西堤去玩”等生活场景，展现了一幅宁静祥和、富有诗意的水乡美景，流动着一种对生命的热爱，对生活的真诚。文章凡人小事，淡而有味。
《葡萄月令》
1．
(3
分)【C】
2．
(1)不能删去，这句话重复出现，写出卷须长得很快，农民掐得很勤，表现出农民的勤
劳和辛苦。(2
分)
(2)这是一个祈使句，直接和葡萄说话：去亮相吧，去奉献吧。包含着作者的欣慰和自豪之情。(2
分)
3．
(3
分)
热爱生活，热爱劳动，富有生活情趣，乐观豁达的人。(意近即可)
9．
(5
分)
示例：《葡萄月令》围绕“葡萄”，写出了葡萄的生长和收获的过程，展现了无限的活力和生机。农民在田间种葡萄，展现了一个原生态的生活过程，表达了作者对生命的热爱，对生活的热爱。文章舒缓平和，极富生活气息。(文章特色也可以从语言角度评析，例如断句多，节奏明快；俗语多，亲切自然；修辞准，生动活泼等)(话题1
分，内容2
分，情感1
分，特色1
分，言之成理即可)
4．(3
分)【甲】C
【乙】A
【丙】B(每空1
分)
《寻常茶话》
1.（4分）“我”（联大学生）在昆明“泡茶馆”
老舍在莫斯科喝茶的小故事
“我”在“雕花楼”喝碧螺春
用茶制成的食品（意对即可，一处1分）
2.（6分）（1）充足，畅快
（2）破坏美好的氛围
（3）完全搭不上关系的两件事物
3（4分）本题采用分层赋分的方法。
分值
等级描述
答案示例
4
认为不能删去，并能从作者情感和行文风格两个方面阐述理由，理由充分。
最后一句话补叙陆姓研究生悲惨的人生结局，表达了作者的悲悯之情，富有人文情怀，增添了全篇的情味；行文上由陆姓研究生“泡茶馆”，自然想到他后来的结局，也体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。
3
认为不能删去，能从作者情感或行文风格一个方面阐述理由，理由充分。
（前一示例中的一个方面）
2
认为能删去，能补充理由；或认为不能删去，有理由，但理由比较简单。
例1：能删去，这一句补写陆姓研究生后来的结局，而全篇是围绕“茶”来写的，与全文内容无关。例2：不能删去，这一句是紧跟着上文写这个姓陆的研究生后来的结局，所以还是有关的。
1
有表态（能/不能删去），阐述的理由与题干雷同或过于简单、空洞。
例1：能删去，因为这一节主要写这个陆姓的研究生“泡茶馆”，内容上无关。例2：不能删去，因为这一句与上文有关。
0
仅有表态（能/不能删去），无阐述。
例1：能删去。例2：不能删去。
4.（4分）示例：摘抄：喝热茶，吃干丝，一绝！（摘抄的语句要能体现“平淡有味”的语言风格，1分）
品味：这三句话语言简短，质朴浅显，如话家常（1分），但短短三句话呈现了作者故乡特有的民风民俗（1分），“一绝”饱含作者对家乡习俗的自得之情（1分），平淡有味。
《翠湖心影》
1.【答案】开头写姑娘住在翠湖西的笑话，引出下文对于翠湖的描述。同时拉近与读者的
距离，吸引读者阅读兴趣。
【解析】本题考查句段作用题。从内容和结构两方面作答。
2.【答案】把翠湖比作昆明的眼睛，生动形象地写出翠湖几乎就挨着昆明市中心的地理位
置以及它和昆明的密切关系，体现了它对昆明的重要性。表达了作者对翠湖的感激与喜爱赞赏之情。
【解析】本题考查修辞手法赏析。根据“点析评”三步骤作答。
3.【答案】选②，理由是：此处的叶子被形容为猪耳状，花的形状被称为是蝶形的，都是
一种动态的美感，而“热闹”指的是繁盛活跃，此处更能表现出叶子挤挤挨挨，花朵繁
多茂盛的美景，有种拟人的韵味，所以用“热闹”来形容比较符合。而“美丽”美则美
矣，但不能写出花叶挤挤挨挨的动态美；“壮阔”指的是雄壮浩大、宏伟开阔，不符合
翠湖的秀美，也不符合前文说的翠湖不大不小正合适的特点。
【解析】本题考查字词赏析题。首先要思考美丽、热闹、壮阔这三个词本来的意思，尤其注意“热闹”原本指繁盛活跃，“壮阔”指的是雄壮浩大、宏伟开阔。然后结合语境，
此段主要描写翠湖的美丽景色，空白处前文更是描写了翠湖长了许多浮萍，绿的叶与粉紫色的花朵的美好画面，既美丽又富有生机。所以“热闹”比较合适。
4.【答案】B
【解析】本题结合课内《昆明的雨》考查对文章的理解和作者的写作风格。B
选项中说汪的散文几乎不写人的活动，《昆明的雨》和《翠湖心影（节选）》只写了景，这是不
对的。《昆明的雨》中除了景物还写了卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有
莲花池边酒店里与友人的小酌；《翠湖心影（节选）》除了景物，还写了翠湖的行人和
游人，更有流连于翠湖的作者。
《蛐蛐》
1．（3分）C（“这充分反映了由于大人的功利心太重，给孩子带来的苦难之深。”错误，这充分反映了官府贪暴给百姓带来的苦难之深。）
2．（3分）C．（“突出了他的白高白大、无知可笑”错，从侧面渲染黑蛐蛐的善斗本领，属侧面描写）
3．（4分）(l)内容方面，显示了小蛐蛐的超凡本事，故事达到了高潮，增强了故事的曲折性与神奇色彩，同时也更加深了故事的悲剧性。(2)结构方面，为下文主人公命运发生转折作铺垫，并为下文黑子“魂化蛐蛐”埋下伏笔。
（每点2分，答对2点即可得满分4分。意思对即可）
4．（6分）答案示例：（一）认为原著结尾更好。
理由：(l)主题揭示更为深刻。结尾的成名之福与先前的成名之祸都源于皇帝一人，体
现“天子一跬步皆关民命”的主题，就是老百姓的命运是家破人亡还是鸡犬升天都无法自己
掌握或预卜，一切都取决于统治者的心血来潮，偶然动止。有力批判了社会现实。
(2)“大团圆”结局更符合中国人的审美需求。文中主人公的苦难都得到了补偿，“苦尽甘来”，表达了那个时代的百姓对美好生活的向往，读者审美需求得到了满足。
《陶虎成》
1.叙写“阴城”历史和现状，为人物活动提供典型场景；（2分〉渲染荒凉冷落的氛围，暗示人物处境的艰难。（2分）?
2.灵活运用淳朴自然的口语，长短句结合，文笔简练；（2分）选取“红”“白”等表色彩的词语，并巧拟比喻，写出了“遍地桃花\\\'鞭的不同凡晌。（2分）?
3.“放焰火”把故事推向高潮，详写凸现最生动环节，给读者以震憾：（2分）侧面描写（人们的神态、心情和举动）和正面描写（焰火燃放景象）相结合为塑造人物形象服务，突出陶虎臣做焰火的才能；（2分）“焰火”的华丽和后文陶虎臣悲惨遭遇结局形成映衬，凸现主题。（2分）?
4.通过陶虎臣的故事，塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨惨命运的小人物形象；（2分）反映了特定历史时期，乡镇经济的萧条，百姓生存的艰难；（2分）流露出作者对主人公为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。（2分）?
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精品试卷·第
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汪曾祺主题阅读理解精选精练（教师版）
专题一：别人眼中的汪曾祺
交友高手汪曾祺
张达明
①汪曾祺先生是中国文坛公认的写短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了他做人的魅力。
②一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。苏叔阳在大会发言中，中间用了“骈四俪六”的成语，但他错将“骈”读成了“并”，还将“掣肘”的“掣”错读为了“制”，虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在二个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶“吃定饭再看。”
③苏叔阳不知条子上写的什么，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开条子一看，脸便蓦地红了。原来，纸条上汪曾祺用秀丽的字写道∶“骈”不读“并”，读“片”；在空了一行后，又写道∶“掣”不读“制”，读“彻”。当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头，泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。他努力控制住情绪，擦干眼泪回到饭桌，小声对汪曾祺说∶“汪老，谢谢！谢谢您！”而汪曾祺却用瘦长的手指嗔怪地戳戳苏叔阳的脸，慈祥的目光里露出了顽童般的笑意。
④20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会，开饭时，他看见一个老头已坐在饭桌前，面前并放着一杯酒。当时，陈国凯只听说过大名鼎鼎的汪曾祺，并未见过其人。当他刚坐到那老头旁边时，就有人给他介绍了汪曾祺。还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道∶
“哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竞是这个鬼样子！”
⑤陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了，也大笑着问汪曾祺∶“您想我应该是什么样子？”
⑥汪曾祺依然笑道∶
“我原来以为你长得很高大，想不到你却骨瘦如柴。”
⑦两人从此成了无话不讲的忘年至交。
⑧对此，铁凝也感同身受。那次，全国作协开会，有人指着一个正走过来的女孩子对汪曾祺说∶
“那就是中国文坛上风头正劲的铁凝。”汪曾祺站起“呵呵”地笑着走到铁凝跟前，盯着她看了一会，然后慢悠悠地说∶“铁凝，你的脑门上怎么一点头发也没有呀！”
⑨铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。铁凝后来深情地回忆道∶“那一刻，仿佛我是他久已认识的一个孩子。”
⑩1986年，高晓声和汪曾祺去香港访问时同住一室，两人常喝酒聊天至深夜。1992年，汪曾祺去南京，高晓声去看望他。一见面，汪曾祺就从头到脚将高晓声看了个遍，忽然像找到老朋友似地指着他脚上的皮鞋说∶“你这双皮鞋还没有穿破啊？”
?经汪曾祺这一说，高晓声便想起来了为什么。原来，1986
年高晓声去香港时穿的就是这双鞋，难怪被记性特好的汪曾祺一眼就认了出来。
?汪曾祺经常就是以这种亲切友爱的方式与人见面打招呼，而且这种表达的方式，无一例外地让每个人的内心都感觉温暖如春。
（选自《晚报文萃》2012
年
16
期）
【读趣】
1.
汪曾祺先生在与人的交往中幽默机智，读完本文，你一定被汪老的人格魅力吸引，请用简洁的语言概括他与人交往中的一些“趣”事。
【识人】
2.
本文语言素朴风趣，人物立体鲜明。请从下列句中任选一句加以赏析。
（1）吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶“吃完饭再看。”
（2）铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。
【悟智】
3.
读完全文你觉得汪曾祺的交友之道高在哪里？对你的人际交往有何启发？请适当联系生活实际简要说明。
怀念父亲
汪朝
今年，父亲去世整整十个年头了。
现在，我已经习惯了没有父亲的日子，做梦也很少梦见他。
父亲刚离去的那两年，我在市场上看见他最爱吃的螃蟹，或是在街头水果摊上看见新上市的瓜果，都会眼睛湿润，心里发紧，现在不会了。
父亲是地地道道的慈父，他爱孩子，只因为我们是他的孩子。和很多中国的知识分子一样，父亲一生很坎坷，可我没见过他冲我们发脾气，甚至一次严厉的脸色也没有过。对于我们学习的好坏，工作的优劣，他很少过问，并不是不关心，而是对我们完全尊重。他把自己放在跟我们完全平等的地位上，从没有指派我们为他干过什么事，直到他老了，身体不好了，他依然保持着他的自尊，不愿麻烦我们。
父亲在家里话不多，我不记得跟他有过长时间的很正式的谈话，随便聊天是常有的，但也想不起有什么特别的内容。倒是他跟一些朋友们谈得高兴了，妙语连珠，风趣幽默，满屋都是笑声。哎，那时候可真是高兴啊！
父亲在外面是个作家，可是在家里毫无威信，我们对他没大没小，极其随便，儿女和孙女们都叫他“老头儿”，他欣然接受，并且乐在其中。父亲有些驼背，我和姐姐经常会拍拍他的背，喝道：“站直！”父亲就顺从地勉力把双肩向后扳扳，然后微闭着眼睛，享受着我们的捶捶打打。有些来过我们家的人羡慕地说：“你们家气氛真好。”有的年轻作家或是编辑到家里来，由于不熟识，见到“汪老”很拘谨，我们就安慰他们：“别怕，他在家最没地位了，我们都欺负他！”
我在工厂当工人的时候，一次到同事家去，她父亲下班一进门，呼啦，全家人都涌到正房来了，接提包的、打洗脸水的、拿拖鞋的、倒茶的，各司其职。她父亲擦过脸，坐下来，每个孩子都认真地汇报自己一天的行为，她父亲略作品评，大家才各自散去。我见了这样的场面真是瞠目结舌。回来看看自己的父亲，简直一点“谱”也没有。
父亲表达父爱的方式就是给我们做好吃的，然后看着我们吃。我们爱吃什么他都知道。父亲是自己买菜的，这样他可以在买菜的路上就可以筹划着怎么做，不过他还是经常要征求我们的意见。时常拎着一块肉到屋里来问：“买了一块牛肉，怎么做，清炖还是红烧?”我们漫不经心地看看那块肉，发号施令：“清炖吧。”父亲就兴冲冲地回厨房做菜去了。有时正写着文章，他会忽然起身去给晾在阳台上的小平鱼翻个面。父亲做菜是有一定之规的，他做的菜不能太“平庸”，得有一些说法，倒不是多讲究，但必须有特点。他常在饭桌上很有兴致地给我们讲各地不同的风味特色，我却只顾大快朵顾，将那些食文化抛诸脑后。不过，在他的影响下，我们什么都吃，乐于尝试任何稀奇古怪的东西，从不挑食。前些时候我和同事一起去吃寿司，回想起多年前，父亲曾用紫菜和米饭、肉松、海米、榨菜、黄瓜丝给我做过这东西，味道清鲜，比起店里的寿司强多了。我才痛感到，原来我们吃过那么多美味的富于意蕴的食物。现在，也只有我哥哥汪朗对父亲美食家的声誉还有所传承。
父亲在家里写文章、写字、画画、做饭、喝酒，我们都已寻常看惯，没觉得有什么特别。那些对他评价甚高的评论文章和印象访谈，他看，我们也看，看了都挺高兴，但丝毫不会对我们产生什么作用。我们还是和母亲一起攻击他，或者对他的文章乱提意见，横加指责。只要他觉得有道理，就会照着我们的意见修改。父亲的才华、文墨是无法继承的。在一次纪念西南联大的活动上，有人问，为什么在抗战那么困难的条件下，那么短的时间里，西南联大能够培养出那么多杰出的人才？父亲想了想，很有感触地说了四个字：时运使然。这句话作为父亲的写照也是很恰当的。而我们兄妹三人都性情宽厚，心境平和，那应该是得益于父母的影响和遗传。
在我们家里，说什么都百无禁忌，也常常笑谈生死。父亲晚年，身体精神都不太好，偶尔我也由不得想到他的身后。但只有在父亲去世后，我才觉得我的生命中空了一大块，知道有父亲在，是多么幸福和幸运。父亲这个称呼一般只见诸于书面，一旦这样称呼我们叫惯的“爸”和“老头儿”，其实就已经是“先父”了。父母都还健在的人们，珍惜吧。
（选自《百年曾祺》，天津人民出版社）
1.“我”眼中的父亲是一个怎样的人？（4分）
2.结合语境，品味下列加点词的表达效果。（4分）
（1）我见了这样的场面真是瞠目结舌。
（2）我们还是和母亲一起攻击他，或者对他的文章乱提意见，横加指责。
3.第8段中，作者为什么说“原来我们吃过那么多美味的富于意蕴的食物”？（3分）
4.从全文来看，父亲的言行对兄妹三人产生了哪些影响？（3分）
专题二：汪曾祺的散文
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东提下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。
④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖
通常是平静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）
1．班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐？（
）
A．热烈奔放
B．慷慨激昂
C．平和舒缓
D．哀婉低沉
2．汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。
3．文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。
4．2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析，100字以内。
葡萄月令(节选)
汪曾祺
四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一截新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啪啪，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，【甲】长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，果树开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水、喷药、打条、掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。
葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐须、打条、喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
八月，葡萄“着色”。
别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。
可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多
可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。
过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄装上车，走了。
【乙】去吧，葡萄，让人们吃去吧！
1．班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，他应该选用的配乐风格是(
)。(3分)
A．热烈奔放
B．哀婉低沉
C．欢快愉悦
D．慷慨激昂
2．有同学对文中【甲】【乙】两处画线句有疑惑，请你解答。(4分)
(1)【甲】“长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”重复了，是不是删去一句更好？(2分)
(2)【乙】“去吧，葡萄，让人们吃去吧”这句话写得好，可是具体好在哪里呢？(2分)
3．《葡萄月令》写的是汪曾祺被打成“右派”发配到张家口种葡萄的一段劳动经历，读了上文你觉得汪曾祺是个怎样的人？(3分)
4．2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《葡萄月令》写一段简短的评析，100字以内。(5分)
【示例】
《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了作者对昆明生活的喜爱与想念，文章形散神聚，情感含蓄动人。
寻常茶话
汪曾祺
我的家乡有“喝早茶”的习惯，或者叫做“上茶馆”。上茶馆其实是吃点心，包子、蒸饺、烧麦、千层糕……茶自然是要喝的。在点心未端来之前，先上一碗干丝。我们那里原先没有煮干丝，只有烫干丝。干丝在一个敞口的碗里堆成塔状，临吃，堂倌把装在一个茶杯里的佐料——酱油、醋、麻油浇入。喝热茶，吃干丝，一绝！
抗日战争时期，我在昆明住了七年，几乎天天泡茶馆。“泡茶馆”是西南联大学生特有的说法。本地人叫做“坐茶馆”，“坐”，本有消磨时间的意思，“泡”则更胜一筹。这是从北京带过去的一个字，“泡”者，长时间地沉溺其中也，与“穷泡”、“泡蘑菇”的“泡”是同一语源。联大学生在茶馆里往往一泡就是半天。干什么的都有，聊天、看书、写文章。有一位研究生，可称泡茶馆的冠军。此人姓陆，是一怪人。他曾经徒步旅行了半个中国，读书甚多，而无所着述，不爱说话。他简直是“长”在茶馆里。上午、下午、晚上，要一杯茶，独自坐着看书。他连漱洗用具都放在一家茶馆里，一起来就到茶馆里洗脸刷牙。听说他后来流落在四川，穷困潦倒而死，悲夫！
老北京早起都要喝茶，得把茶喝“通”了，这一天才舒服。无论贫富，皆如此。一九四八年我在午门历史博物馆工作。馆里有几位看守员，岁数都很大了。他们上班后，都是先把带来的窝头片在炉盘上烤上，然后轮流用水汆坐水沏茶。茶喝足了，才到午门城楼的展览室里去坐着。他们喝的都是花茶。
北京人爱喝花茶，以为只有花茶才算是茶。我不太喜欢花茶，但好的花茶例外，比如老舍先生家的花茶。
老舍先生一天离不开茶。他到莫斯科开会，苏联人知道中国人爱喝茶，倒是特意给他预备了一个热水壶。可是，他刚沏了一杯茶，还没喝上几口，一转脸，服务员就给倒了。老舍先生很愤慨地说：“他不知道中国人喝茶是一天喝到晚的！”一天喝茶喝到晚，也许只有中国人如此。外国人喝茶都是论“顿”的，难怪那位服务员看到多半杯茶放在那里，以为老先生已经喝完了，不要了。
龚定庵以为碧螺春天下第一。我曾在苏州东山白勺“雕花楼”喝过一次新采的碧螺春。“雕花楼”原是一个华侨富商的住宅，楼是进口的硬木造的，到处都雕了花，八仙过海、福禄寿三星、龙、凤、牡丹……真是集恶俗之大成。但碧螺春真是好。不过茶是泡在大碗里的，我觉得这有点煞风景。后来问陆文夫，文夫说碧螺春就是讲究用大碗喝的。茶极细，器极粗，亦怪！
我还在湖南桃源喝过一次擂茶。茶叶、老姜、芝麻、米，加盐放在一个擂钵里，用硬木的擂棒“擂”成细末，用开水冲开，便是擂茶。
茶可入馔，制为食品。杭州有龙井虾仁，裘盛戎曾用龙井茶包饺子，可谓别出心裁。日本有茶粥。茶粥是啥样的呢？我曾用粗茶叶煎汁，加大米熬粥，自以为这便是“茶粥”了。有一阵子，我每天早起喝我所发明的茶粥，自以为很好喝。四川的樟茶鸭子乃以柏树枝、樟树叶及茶叶为熏料，吃起来有茶香而无茶味。曾吃过一块龙井茶心的巧克力，这简直是恶作剧！用上海人的话说：巧克力与龙井茶实在完全“弗搭界”。
（选自《记忆中的星光：光明日报65年文艺作品选萃》，2014年6月版，有删改）
1.
同学们发现，作者围绕着“茶”，将记忆中与之相关的人、事娓娓道来。请你按照提示依次概括（4分）
家乡“喝早茶”的习惯——
——老北京人早起都要喝茶——
——
——“我”在湖南桃源喝擂茶——
2.赏读中，同学们发现有些词语有特定的语境义，请你解释下面句中加点词的语境义。（6分）
（1）老北京早起都要喝茶，得把茶喝“通”了，这一天才舒服。
（2）不过茶是泡在大碗里的，我觉得这有点煞风景。
（3）用上海人的话说：巧克力与龙井茶实在完全“弗搭界”。
3..关于选文第②节结尾处画线句，有同学提出质疑，认为它与该节内容无关，可以删去。对此，你如果同意，请补充理由；你如果不同意，请阐述理由。（4分）
4.有同学把选文与《昆明的雨》进行比较阅读，发现它们在语言上都充分体现了汪曾祺散文的语言风格——“平淡有味”。请你从文中摘抄一处，加以品味。（4分）
摘抄：
品味：
翠湖心影（节选）
汪曾棋
有一个姑娘，牙长得好。有人问她；
“姑娘，你多大了？”
“十七。”
“住在哪里？”
“翠湖西。”
“爱吃什么？”
“辣子鸡。”
过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”
“十五。”
“住在哪里？”
“翠湖。”
“爱吃什么？”
“麻婆豆腐。”
这是我在
44
年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊（是在一个座谈会上听一个本地才子说的）。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。
昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。
然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。
翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。从文林街、先生坡、府甬道，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。
——否则就要走翠湖东路或翠湖西路，那就绕远多了。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人
在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗
养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。
翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。因此没有人到这里来自杀。我们有一个广东籍的同学，因为失恋，曾投过翠湖。但是他下湖在水里走了一截，又爬上来了。因为他大概还不太想死，而且翠湖里也淹不死人。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、
柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。
（选自《遥远的回忆》，人民教育出版社
2017
年版，96-97
页）
1．
作者在文章开头讲述了一个笑话，有什么作用？（2
分）
2.“翠湖是昆明的眼睛”这个比喻“贴切”在何处？（3
分）
3.请从以下三个词语中选出最合适的一个填入文中空白处，并说明理由。（4
分）
①美丽
②热闹
③壮阔
选
，理由是
4.下列关于汪曾祺的散文，说法不正确的一项是（
）（2
分）
A.
汪曾祺的散文特别善于捕捉景物独有的特征。在他的文章里，“昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的”，翠湖的“湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：
翠”，让人读来印象非常深刻。
B.
汪曾祺的散文偏重写景，几乎不写人的活动。《昆明的雨》只写了昆明雨季的景物。《翠湖心影（节选）》里，写了翠湖的树、水、水里的植物、水中的游鱼。这些画面有动有静，有声有色，共同勾勒出昆明的美。
C.
汪曾棋的散文信笔所至，无拘无束，看起来有些散，但其中贯穿着对昆明生活的喜爱与想
念。作者用这祥一条情感线索将素材聚拢起来，在他笔下，无论昆明的雨还是翠湖，都显得
鲜活而又立体。
D.
汪曾祺的语言向来为人们所称道。他的文章娓娓道来，如话家常，如：“牛肝菌色如牛肝，
滑，嫩，鲜，香，很好吃。”又如：“湖不大，也不小，正合适。”这些句子俯拾皆是，平淡自然，仔细咂摸，却饶有趣味。
专题三：汪曾祺的小说
蛐蛐
汪曾祺
宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐。蛐蛐都是从民间征来的。这玩意陕西本不出。有那么
一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，供到了宫里。打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正。里正哪里弄到蛐蛐？只有花钱买。上面要一
只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产。蛐蛐难找里正难当。
有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂，不会讲话。衙役看他老实，就把他报充了里正。成名托人情，也不得脱身。不到一年的功夫，成名的几亩薄产都赔尽去
了。一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找。清早出门，半夜回家，都无济于事。县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板子。十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法。
迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着。醒来想想：这是什么地方？猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么？于是挣扎着起来，拄着拐杖，往村东去。到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样。于是在蒿莱草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着，快扑！蛐蛐蹦，成名追，罩住了，细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀。一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆。静等期限，好见官交差。
成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝。性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样。三天两头，有街坊邻居来告状。成名得了个这只救命蛐蛐，再三告诫黑子：“不许看，千万！千万！”
不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾！——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算帐！”黑子哭着走了。成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿？”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟筒没冒烟，哪里还有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧，半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。
蛐蛐死了，儿子这样，成名瞪着眼睛到天亮。
天亮了，忽然，听到门外蛐蛐叫，成名跳了起来，远远的一看，是一只蛐蛐，心里高兴，捉他！蛐蛐叫了一声跳走了。追，用手掌一捂，好像什么也没有。四面看看，蛐蛐伏在墙上。
成名看它小，瞧不上眼，但墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上。细看看，小虽小，好像不赖。
带回家里，心想拿他去交差，又怕县令看不中。村里有个小伙子，是个玩家，他养着一只蛐
蛐，自命“蟹壳青”，每天找一些少年子弟斗，百战百胜。他把这只“蟹壳青”居为奇货，索价很高，也没人能买得起。听说成名得了一只蛐蛐，这小子就到成家拜访，一看，捂着嘴笑了：这也叫蛐蛐！于是打开自己的蛐蛐罐，把蛐蛐赶进“过笼”里，放进斗盆。成名一看，这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它！黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，只流水。小伙子赶紧把自己的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀！”成名也没想到。他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦。成名惊喜，把蛐蛐捏起来，放进笼里。
第二天，上堂交差。县太爷一看，大怒：“这么小，你不是糊弄我吗！”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好，县令不信，叫衙役弄几只蛐蛐来试试。果然都不是对手。又抱一只公鸡来，一斗，公鸡也败了。县令吩咐，专人送到巡抚衙门。巡抚大为高兴，打了一只金笼子，又命师爷连夜写了一通奏折，详详细细表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐献到宫中，宫里的蛐蛐都是各省进贡来的，黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈，没有一只能经得三个回合，全都不死即伤望风而逃。皇上龙颜大悦，下御诏，赐给巡抚名马衣缎。巡抚考核给华阴县评了一个“卓异”，县令就免了成名里正的差役；又嘱咐县学的教谕，让成名进了学，成了秀才；又赏了成名几十两银子，让他把赔累进去的薄产赎回来，成名夫妻，说不尽的欢喜。
只是他们的儿子一直是昏昏沉沉地躺着，不言不语，不吃不喝，不死不活，这可怎么了
呢？
树叶黄了，树叶落了，秋深了。
一天夜里，成名夫妻做了一个同样的梦，梦见他们的儿子黑子。黑子说：
“我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我变的。
“我拍死了‘青麻头’，闯了祸。我就想：不如我变一只蛐蛐吧。我就变成了一只蛐蛐。
“我爱打架。打架总要打赢。打赢了，爹就可以不当里正，不挨板子了。我九岁了，懂
事了。
“我跟别的蛐蛐打，我想：我一定要赢，为了我爹，我妈。我拼命。蛐蛐也怕蛐蛐拼命。
它们就都怕。
“我打败了所有的蛐蛐！我很厉害！
“我想变回来。变不回来了。
“那也好，我活了一秋。我赢了。
“明天就是霜降，我的时候到了。
“我走了，你们不要想我。——没用。”
第二天一早，黑子死了。
一个消息从宫里传到省里，省里传到县里，那只黑蛐蛐死了。
（节选自汗曾祺《聊斋新义》，有删改）
1．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）
A．小说开头从宫廷好斗蛐蛐之乐写起，每年从民间征收一只蛐蛐常常害得几户人家弃家
荡产，为人物命运交代了社会背景。
B．衙役看成名老实，就把他报充了里正，成名不得脱身，不到一年的功夫赔尽几亩薄产，点出成名冈“征蛐蛐”而遭受的苦难，同时表现出他迂讷、忠厚的性格。
C．黑子凶毙一蛐蛐而投井自杀的悲剧，充分反映了封建社会不合理的制度对百姓的戕害，
也表现了父母的太重的功利心，给孩子带来的灾难之深。
D．小说写到“墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上”，黑蛐蛐对成名似乎有感情，表现了黑蛐蛐的异乎寻常，暗示这是由黑子化成的蛐蛐。
2．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以“蛐蛐”为线索，征虫一梦虫一觅虫一一得虫一一失虫一一化虫一一斗虫一一献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。
B．小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐
作了铺垫，母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子从井里捞上来”。
C．作者采用了衬托与对比的手法叙写黑蛐蛐的善斗，格外生动。“蟹壳青”与黑蛐蛐，从外形到战绩对比鲜明；小伙子前后表现也形成对比，突显r他白高白大、无知可笑。
D．小说语言特色鲜明。如“成名掉在冰窟窿里了。半天，说：‘他在哪儿？’找。到处找遍了，没有。”叙事干净利落，语言简洁精炼，多用口语，平淡无奇却又意境深远。
3．小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么？（4分）
4．小说是从蒲松龄的的文言短篇小说《促织》改编创作而成，情节大体相同，结局不同：原著的结尾是“儿子从蛐蛐变同人、父亲被加官受爵”的大团网结局，新作的结尾改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局，你认为哪一个结局更好？请结合文本谈谈你的看法。（6分）
陶虎臣
汪曾祺
每到天气晴朗，上午十来点钟，在这条街上，就听到从阴城方向传来爆裂的巨响：“砰一一磅！”大家就知道，这是陶虎臣在试炝仗了。
阴城是一片古战场，相传韩信在这里打过仗，现在还能挖到一种有耳的尖底的瓶，当地人说这种陶瓶冬天插了梅花，能结出梅子来。现在这里是乱葬冈，不知道什么时候起叫做“阴城”。到处是坟头、野树、荒草、芦荻。草里有蛤蟆，野兔子。早晨和黄昏，有许多白颈老鸦。人走过，就哑哑地叫着飞起来。
这里只有一个破财神庙，里面住着一个侉子.
陶虎臣家的货色齐全。除了鞭炮，还出一种别家不做的鞭，叫做“遍地桃花”，不但外皮，连里面的筒子都一色是梅红纸卷的。放了之后，地下一片红，真像是一地的桃花瓣子。如果是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。
他还有一项绝技，是做焰火。做焰火，除了配料，关键是串捻子。串得不对，会轰隆一声，烧成一团火。弄不好，还会出事。陶虎臣的一只左眼坏了，就是因为有一次放焰火，出了故障，一个火星迸进了瞳孔。陶虎臣坏了一只眼睛，还看不出太大的破相。他依然随时是和颜悦色的，带着宽厚而慈祥的笑容。这种笑容，只有与世无争，生活上容易满足的人才会有。
但是，鞭炮生意，是随着年成走的。什么时候风调雨顺，国泰民安，什么时候炮仗店就生意兴隆。这样的年头，能够老是有么？
这一年，伏汛安然度过，保住了无数人畜。秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！东两南北四城，都放！一台七套，四七二十八套，陶家独家承做了十四套。东城定在八月十六放。地点：阴城。
这天万里无云，一天皓片。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。
忽然，上万双眼晴一齐朝着一个方向看。人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑；一阵阵掌声。——陶虎城点着焰火了！
最热闹的是\\\'炮打泗州城\\\'。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。然后，一声炮响，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂边瘌子”，一阵火花之后，出现一个泥头的纸人，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时飞来许多马蜂——火花，纷纷扑向他，他四面躲闪，扇不停地挥舞。看到这里，满场大笑。这些辛苦得近于麻木的人，是难得这样开怀一笑的呀。最后一套是火花之后，吊下四个大字：“天下太平”。
年头还是不好。头一年，四乡闹土匪，县政府出了布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”明年，蒋介石搞“新生活”，取缔了鞭炮。陶虎臣别无产业，只好做一点“黄烟子”和蚊烟混日子。第三年，陶家炮仗店的铺门上了锁，再也打不开了。陶家的锅，也揭不开了。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到阴城去上吊。刚把腰带拴在一棵树上，把头伸进去，一个人拦腰把他抱住。这人是住在财神庙的那个侉子。
（选自《汪曾祺文集》，有删改）
1.
简要分析小说第二段在全文中的作用。（4分）
2.赏析画线的文字在语言表达方而的特色。（4分）
3.作者为何花较多笔墨写“八月十六”“放焰火\\\'的情景？（6分）
4.请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主旨。（6分）
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精品试卷·第
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