教科版（2017秋）一年级下册科学1.6 它们去哪里了 （课件共13张PPT）

6. 他们去哪了？
探索
1. 放入前，先观察
放大镜使用方法：右手持放大镜，对着光慢慢靠近桌上的物品，找最适合的观察位置。
温馨提示：不要通过放大镜看强光哦！
观察方法
一看 二摸 三闻

实验要求
1. 保持教室安静，认真观察，做好记录。
2.注意安全，正确使用实验器材。

3.分工合作，制订实验步骤。
温馨提示：严禁品尝实验中的任何物品！！！
探索
2.放入后，静静观察
探索
3.搅拌
搅拌目的：加快物质溶于水。
探索
4.搅拌后，再观察
对比
实验前
实验后
研讨
1.把盐、红糖和小石子放入水中，你观察到了什么现象？
2.盐和红糖真的“消失”了吗？
科学词汇
溶解是一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程。如食盐或红糖溶解于水而成为盐水、红糖水。
溶解
拓展延伸
溶解的快慢到底和哪些因素有关呢？
大家一起观看视频寻找答案 。
溶解快慢因素：
1.是否用小棒搅拌液体。
2.水的温度。
学习方法
观察法和对比法
谢谢观赏！
小朋友们再见！